山东省烟台市龙口市（五四学制）2022-2023学年六年级下学期期中历史试题 【带答案】

2022—2023学年第二学期期中阶段性测试初一历史试题（时间：60分钟）试卷说明：1、本试卷共8页，满分100分；考试时间为60分钟。考试结束后，请将答题卡上交。2、答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。3、选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。4、非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡制定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。5、写在试卷上或答题卡制定区域外的答案无效。一、书写与卷面（3分）书写规范，卷面整洁第Ⅰ卷（选择题50分）二、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题意。将正确答案的英文字母代号写在表格内。）1.《百家讲坛》中在介绍隋朝最重要的贡献时曾评价道：“可以毫不夸张地讲，隋文帝也罢，隋朝也罢，一半的功业就在于此。”该贡献是指（）A.确立了选拔人才的察举制度 B.结束了长期分裂使中国重归统一C.建立我国历史上第一个封建王朝 D.开凿灵渠促进了南北经济文化交流【答案】B【解析】【详解】根据材料“可以毫不夸张地讲，隋文帝也罢，隋朝也罢，一半的功业就在于此。”结合所学知识可知，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋朝的统一，结束了古代中国自东晋十六国以来270多年分裂割据、战乱不止的局面，使中华大地重新统一于中央政权之下，这是隋王朝对中国历史发展做出的重大贡献。因此，隋文帝最大的历史功绩是完成国家统一，B项正确；察举制，是中国古代选拔官吏的一种制度，它的确立时间是汉武帝元光元年（公元前134年），排除A项；秦朝建立我国历史上第一个封建王朝，排除C项；隋炀帝开凿了大运河，排除D项。故选B项。2.《中华帝国的专制制度》一书中写道:“一个中国人必须获得通向进士的各种学位,才能成为一名朝廷官员。”创立进士科的是（）A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.武则天【答案】B【解析】【详解】依据课本所学可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，标志着科举制的正式确立，是古代中国创立了世界上最早的考试制度。B项正确；排除A项；唐朝科举制逐渐完善，常设的考试科目很多。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制度的挂念人物。排除CD两项；故选B项。3.某博物馆的解说词中写道：“（隋炀帝时期开凿的）①沟通南方与中原，促进不同区域的文化交流，带来经济的繁荣……泽被后世”。材料中①处应为A.都江堰 B.灵渠 C.长城 D.大运河【答案】D【解析】【详解】依据“（隋炀帝时期开凿）①沟通南方与中原，促进不同区域的文化交流，带来经济的繁荣……泽被后世”和所学知识可知对应的是隋炀帝时期下令开通的大运河，大运河沟通了南北经济文化交流，对后世影响深远，D项正确；都江堰是战国时期秦国蜀郡守李冰主持修建的水利工程，排除A项；灵渠是秦始皇为了征服越族地区而下令开通的人工运河，排除B项；长城主要是指秦长城和明长城，排除C项。故选D项。4.中国古代历史发展有鲜明的时代特征，如图中①②两朝所处的时代特征是（）A.统一多民族国家建立和巩固 B.政权分立与民族交融C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知，581年北周外戚杨坚建立隋朝，589年灭掉南朝的陈，统一全国，618年唐朝建立，所以①是隋朝，②是唐朝；隋唐时期的时代特征是繁荣与开放。隋朝创立的科举制和三省六部制为后世所沿用，开凿的大运河直到现在仍发挥重要作用唐朝经济繁荣，贞观之治、开元盛世标志着当时经济达到高度繁荣，唐朝对外实行开放政策，鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住，C项正确；统一多民族国家建立和巩固是秦汉时期，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期，排除B项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期，排除D项。故选C项。5.以下措施共同反映了统治者（）唐太宗唐玄宗为了考察地方长官，命人把各地都督刺史的名字都写在屏风上，记录其功过行能，以备赏罚。亲自考察新任命的县令，遣返了德行较差的官员，并贬斥了主持县令选任的两位重要官员。A.发展农业生产 B.善于虚怀纳谏 C.关注人才选拔 D.重视整顿吏治【答案】D【解析】【详解】根据材料可知，唐太宗考察地方长官，唐玄宗考察新任命的县令说明统治者重视整顿吏治，D项正确；材料内容与发展农业生产、虚怀纳谏、人才选拔无关，排除ABC项。故选D项。6.“主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”，是唐太宗统治时期出现“贞观之治”的一个重要原因。当时敢于直言的著名大臣是（）A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.宋璟【答案】C【解析】【详解】据材料“主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”并结合所学可知，唐太宗统治时期虚心纳谏，魏征被唐太宗称之为“镜子”，是当时敢于直言的著名大臣，C项正确；房玄龄为李世民出谋划策，是李世民得力的谋士之一，排除A项；杜如晦为隋唐时期李世民帐下重要参谋，排除B项；宋璟一生为振兴大唐励精图治，与姚崇同心协力，辅佐唐玄宗开创"开元盛世"，与房玄龄、杜如晦、姚崇并称唐朝四大贤相，排除D项。故选C项。7.唐太宗时期增订完成“十部乐”，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这体现出唐代A.皇帝安于享乐 B.奢靡之风盛行C.文化兼容并包 D.尚武风气流行【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，唐朝前期政治稳定，国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，处于世界领先地位；唐政府又采取比较开放的对外政策，唐朝统治者实行比较开明的民族政策，与很多国家相互往来；与少数民族和平相处。唐太宗时期增订完成“十部乐”，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐，这说明隋唐时期，宫廷宴乐出现了一些少数民族和外国的乐舞，体现出了唐代文化兼容并包。C正确；材料只涉及“唐太宗时期增订完成‘十部乐’”，ABD与题干无关，排除；故选C。8.“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述的这种以水力作动力的灌溉工具是（）A.耧车 B.翻车 C.筒车 D.秧马【答案】C【解析】【详解】根据材料中“缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”等内容可知，这描述的是一种灌溉的农用工具。筒车是古代人民用于灌溉的一种工具，C项正确；耧车是一种播种工具，与材料内容不符，排除A项；翻车是古代的一种龙骨水车，与题目中的“缚以竹筒”内容不符，排除B项；秧马是宋代发明的农具，是种植水稻时用于插秧和拔秧的工具，排除D项。故选C项。9.唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是（）A.张骞通西域甘英出使大秦 B.鉴真东渡玄奘西行C.文成公主入藏金城公主入藏 D.郑和下西洋戚继光抗倭【答案】B【解析】【详解】根据材料“唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响”可知表述的是唐朝的对外关系，鉴真东渡、玄奘西行可以用于证明唐朝外交的特点，B项正确；A项是汉代，排除；C项是唐朝的民族关系，与材料信息不符合，排除；D项是明朝，排除。故选B项。10.“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时期。请问这场动乱是（）A.八王之乱 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.藩镇割据【答案】B【解析】【详解】依据题干信息“唐朝由盛转衰”并结合所学可知，开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐，B项正确；八王之乱，是西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，排除A项；黄巢起义发生在唐朝末年，给唐朝以致命的打击，排除C项；藩镇割据的局面实在安史之乱后形成的，排除D项。故选B项。11.唐朝时，一些妇女喜好骑马、打球、拔河、弈棋等活动，这种现象反映出当时（）A.奢靡享乐之风盛行 B.商品经济高度繁荣C.社会风气比较开放 D.重武轻文已成潮流【答案】C【解析】【分析】【详解】根据材料“唐朝时，一些妇女喜好骑马、打球、拔河、弈棋等活动”可知唐朝国家统一，政治清明，社会安定，经济、科技、文化繁荣，社会风气开放，妇女可以参与各种活动，故选C；ABD不符合题意，排除。12.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（）A.骆宾王 B.杜甫 C.白居易 D.李白【答案】D【解析】【详解】根据材料符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人”可得出李白生活于盛唐时期，歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出超凡脱俗的风骨，享有“诗仙”的美誉，D项正确；骆宾王是初唐四杰之一，排除A项；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，排除B项；白居易的诗直面现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，排除C项。故选D项。13.宋太祖赵匡胤打破传统中国作风，以务实态度从事各项政治改革，如收权、分权、重文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目的为（）A.促进阶层流动 B.强化中央集权 C.推动教育发展 D.加强思想控制【答案】B【解析】【详解】根据材料“收权、分权、重文轻武等防‘弊’之政”并结合所学可知赵匡胤的这些措施，有利于加强中央集权，B项正确；科举制有利于促进阶层流动，排除A项；赵匡胤的措施主要是政治领域的集权措施，并没有涉及教育发展、加强思想控制等信息，排除C、D两项，故选B项。14.1040年，范仲淹因直谏触怒皇帝，被贬到陕西地区，参与宋朝西北边防事务。他当时的军事对手是（）A.契丹 B.大夏 C.大金 D.蒙古【答案】B【解析】【详解】根据材料“1040年······范仲淹参与宋朝西北边防事务”，再结合所学可知，公元1040年，三川口之战爆发，北宋与西夏的大战拉开帷幕，B项正确；契丹、大金和蒙古不符合题意，排除ACD项。故选B项。15.某同学在学习中绘制了四幅中国古代史上政权并立局面示意图，其中绘制正确的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】根据所学可知1038年建立的西夏在我国的西北，1115年建立的金在东北黑龙江流域，1125年金灭辽后，1127年靖康之变消灭北宋，同年南宋建立，定都临安，D项正确；三国时期的魏也叫曹魏，北魏是鲜卑族建立，排除A项；南宋建立时辽已经灭亡，排除B项；西晋被灭亡后建立了东晋，而不是同时存在，分割中国为两个部分，排除C项。故选D项。16.北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”。下列体现北宋在经济上“夺其权”措施的是（）A.将调兵权与统兵权分离 B.采用分化事权的办法，削弱相权C.设通判监督知州，以分知州的权利 D.设置转运使，收回地方财赋权【答案】D【解析】【详解】据所学知，北宋在经济上“夺其权”措施的是陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央，D项正确；A项是军事上的措施，排除A项；BC两项都属于政治方面的措施，排除BC项。故选D项。17.大约一千年前，当货币还处于铸币支付时代时，中国就最早发国非开始使用纸币。如今，中国将再次成为推动货币改革的力量。在欧洲探讨是否应引人数学货币时.北京已经为数字人民币的推出铺平了道路。材料中的“纸币”发明于A.唐代 B.北宋 C.南宋 D.元代【答案】B【解析】【详解】北宋时期由于商品经济发展迅速，为了适应商品经济发展需要，在四川地区产生世界上最早的纸币——交子。故B符合题意；唐代、南宋和元代均不符合题意，排除。故选B。18.《东京梦华录》记载北宋都城开封店铺林立，“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”。材料反映了宋代（）A.农业的发展 B.手工业的兴盛 C.文化的昌盛 D.商业贸易的繁荣【答案】D【解析】【详解】材料中“开封店铺林立”说明店铺很多；“每一交易，动即千万”说明交易数额巨大。材料整体上体现出宋代商业贸易的繁荣，D项正确；农业发展、手工业兴盛以及文化昌盛均不符合材料中商业发展的信息，排除A、B和C项。故选D项。19.“靖康年（1127年）的奇耻，尚未洗雪。臣子愤恨，何时才能泯灭。我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。”（摘自岳飞《满江红·写怀》的白话译文）这里的“靖康年的奇耻”指的是A.岳飞统领的岳家军郾城大败B.南宋君主满足现状偏安江南C.阿骨打攻打辽军使其摔跟头D.金军攻破东京使之北宋灭亡【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，1127年，金军攻破东京，北宋灭亡，这就是靖康奇耻，D项正确；靖康是北宋钦宗的年号，岳飞统领的岳家军郾城大败、南宋君主满足现状偏安江南均是南宋，排除AB两项；阿骨打攻打辽军使其摔跟头，这和金灭亡北宋无关，排除C项。故选D项。20.“长天飞沙壮士血在狂号，原野飞花壮士怀抱冷傲，一代天骄千秋知我名号……”这是电视剧《成吉思汗》的主题歌。下列史实中与“一代天骄”有关的是（）A.统一蒙古 B.建立元朝 C.开凿运河 D.灭亡南宋【答案】A【解析】【详解】根据材料“一代天骄”成吉思汗，是中国历史上的杰出人物，与他相关的史实是统一蒙古。铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为“成吉思汗”，A项正确；忽必烈建立元朝，排除B项；元朝统一后，开凿运河，排除C项；忽必烈灭南宋，统一全国，排除D项。故选A项。21.它是中国历史上版图最大的时期，对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治：它对边疆的管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。材料描述的是（）A.汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝【答案】D【解析】【详解】根据题干“它是中国历史上版图最大时期”结合所学知识，元朝的版图是我国历史上最大的，今天的新疆、西藏、云南、东北的广大地区，台湾及其附属岛屿，都在元朝的统治范围之内，D项正确；汉朝、隋朝、唐朝与“中国历史上版图最大的时期”不符，排除ABC项。故选D项。22.忽必烈在《中统建元用》中称：“稽列圣之洪规，讲前代制定制。法《春秋》之正始。体大《易》之乾元。”材料体现了他A.放弃蒙古民族文化 B.推动蒙古文明融入中原文化C.实行民族歧视政策 D.参照中原文化创立元初体制【答案】D【解析】【详解】“稽列圣之洪规……体大《易》之乾元”，就是以继承祖宗的制度为前提，附会汉法，建立专制主义中央集权制的封建国家，体现了忽必烈参照中原文化创立元初体制，D项正确；AB项材料信息无法体现，排除；材料信息没有涉及忽必烈实行民族歧视政策，排除C项。故选D项。23.会制年代尺是培养“时空观念”的重要途径。下图年代尺上标注的是中国历史上3个王朝建立的时间。关于这3个王朝相同之处的表述，正确的是A.都结束了长期分裂并完成统一B.都是少数民族建立的政权C.都对儒家学说进行了打压D.都是二世而亡的短命王朝【答案】A【解析】【详解】依据题干和所学知识可知年代尺上的三个王朝分别是指秦朝、隋朝和元朝，公元前221年，秦完成了灭掉六国、统一中国的大业，结束了春秋战国以来长期分裂的局面，公元前581年，杨坚建立隋朝，隋灭掉南方的陈朝，结束了长期以来南北朝的分裂对峙局面，完成统一，公元1271年，忽必烈建立元朝，元灭掉南宋，结束了两宋以来民族政权并立的局面，完成统一，A正确；三个王朝中只有元朝是少数民族建立的政权，B排除；三个王朝中只有秦朝实行焚书坑儒对儒家学说进行打压，C排除；三个王朝中秦朝、隋朝都是二世而亡的短命王朝，但元朝并非如此，D排除。故选A。24.“自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。”（摘自宋代文天祥的《过零丁洋》白话译文）1278年，文天祥在广东兵败被俘，被关押在船上，次年过零丁洋时作此诗。文天祥作此诗时A.蒙古正和南宋结盟夹击金朝 B.南宋与元朝的对峙局面形成C.忽必烈即将把都城定于大都 D.元军已经攻占南宋都城临安【答案】D【解析】【详解】根据材料中“1278年”“次年过零丁洋时作此诗”可知，文天祥作此诗于1279年。结合所学可知，1276年，元军就已经攻占南宋都城临安，故选D；1227年蒙古灭西夏后，与南宋结盟夹击金朝，1234年，蒙古灭金，之后形成了南宋与蒙古对峙的局面，这些与材料时间不符，故排除AB；忽必烈于1272年定都于大都，这与材料时间不符，故排除C。25.某同学进行单元复习时整理了部分典型图片资料，由此判断这一时期的阶段特征是（）契丹货币北宋纸币铜版拓片忽必烈像元朝交通路线图A.早期国家与社会变革 B.繁荣与开放的时代C.民族关系发展和社会变化 D.统一多民族国家的巩固与发展【答案】C【解析】【详解】根据题干“契丹、北宋、元朝”等信息可知，“这一时期”是“辽宋夏金元”时期，阶段特征是民族关系发展和社会变化，故C项正确；夏商周时期的特征是早期国家与社会变革，排除A项；繁荣与开放的时代对应的是隋唐时期，排除B项；明清时期统一多民族国家得到巩固与发展，排除D项。故选C项。第Ⅱ卷（非选择题47分）三、非选择题：本题共3题，第26题16分，第27题16分，第28题15分，共47分。26.鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。【地方管理】材料一：①郡县制度②刺史制度③三省六部制④分大都督府为五军都督府⑤行省制度⑥取消中书省，设“三司”⑦派文臣担任各地州县的长官人才选拔】材料二：根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》【治国之道】材料三：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。——摘编自人教版七年级《中国历史》下册【安邦之策】材料四：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……——摘编自人教版七年级《中国历史》下册材料五：（1）从材料一中，找出表格中秦朝、宋朝、元朝中央对地方管理的制度或措施，将序号填入表格。朝代秦朝宋朝元朝制度或措施（2）材料二中的“选官制度”指的是什么？该制度创立于哪个朝代？唐太宗时期如何完善该制度？（3）根据材料三并结合所学知识，分别指出“盛世”和“鼎盛”局面在历史上被称为什么？（4）材料四反映的是宋朝的什么政策？该政策有何积极影响？（5）依据材料五并结合所学知识，将上图中的A、B部分补充完整。【答案】（1）填空：秦朝：①；宋朝：⑦；元朝：⑤（2）制度：科举制；朝代：隋朝；完善：增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目。（3）盛世：贞观之治；鼎盛：开元盛世。（4）政策：重文轻武政策；积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的情况，有利于政权的稳固和社会稳定。（5）补充：A：中书省；B：监察。【解析】【小问1详解】填空：根据所学知识可知，①郡县制度是秦朝管理地方的行政制度，因此①填入秦朝处；②刺史制度是西汉汉武帝时设置，在地方监察官员和豪强地主的制度，因此②不选；③三省六部制是隋唐时期中央行政制度，因此③不选；④分大都督府为五军都督府，是明朝在军事上的措施，因此④不选；⑤行省制度是元朝管理地方的行政制度，因此⑤填入元朝处；⑥取消中书省，设“三司”，是明朝管理地方的措施，因此⑥不选；⑦派文臣担任各地州县的长官是宋朝的措施，因此⑦填入宋朝。【小问2详解】制度：根据材料二“隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。”可知，这种择优录取，相对公平公正的选官制度是科举制。朝代：根据所学知识可知，隋朝隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。完善：根据所学唐朝科举制度逐步完善的知识点可知，唐太宗时期增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目。【小问3详解】盛世和鼎盛局面：依据材料三“唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面”结合所学可知，唐太宗统治期间出现的盛世局面是贞观之治。根据材料三“唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期”结合所学知识可知，唐玄宗统治前期出现的鼎盛局面是开元盛世。【小问4详解】政策：依据材料四“为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成”可知，宋朝实行重文轻武政策。积极影响：根据所学知识可知，宋朝实行重文轻武的政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。【小问5详解】补充：观察材料五图片可知，该示意图反映的是元朝的中央行政示意图。元朝建立后，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。因此A处为中书省；B处为监察。27.我国是一个统一的多民族国家，民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。古代的统治者在处理民族关系上为我们留下了许多经验。阅读材料，回答问题。材料一：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》

图片一《步辇图》

材料二：北宋初年，宋辽互有征战。1004年，宋辽缔结“C”。宋每年给辽绢20万匹，银10万两。西夏建立后，多次进攻北宋。1044年，宋夏议和，宋每年赐给西夏岁币。宋和辽、西夏和议以后，恢复了经济文化交流。

图片二金、南宋、西夏形势图（1142年）

材料三：原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙古、畏兀儿等族，长期杂居相处、互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。——摘编自人教版《中国历史》第二册

图片三元朝疆域图（局部）

（1）根据材料一指出盛唐时期唐朝和边疆民族关系的发展属于第几种模式？结合所学知识，回答唐朝时处理民族关系的“成熟办法”是什么？图片一的画面中描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，其中松赞干布是当时哪个民族的赞普？唐太宗同意将哪位公主嫁给他？（2）材料二反映宋朝民族关系有何特点？请将材料二中C处补充完整。依据图片二并结合所学知识回答宋金议和中双方划定的分界线。（3）依据材料三并结合所学知识回答，“唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人”来到中国是因为唐朝实行什么样的政策？材料三中的“新的民族”是什么民族？观察图片三结合所学知识，回答元朝为了促进国家统一，加强对新疆、西藏、澎湖和琉球（今台湾）地区所采取的管辖措施。【答案】（1）模式：第三种；成熟方法：开明的民族政策；民族：吐蕃（藏族前身）；公主：文成公主。（2）战特点：和并存，以和为主；C：澶渊之盟；分界线：双方以淮水至大散关一线划定分界线。（3）政策：对外开放政策；民族：回族；措施：元朝时期，设置北庭都元帅府加强对新疆管辖；设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，加强对西藏的管辖；设置澎湖巡检司加强对澎湖和琉球（今台湾）管辖。【解析】【小问1详解】模式：根据材料一“第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况”可知，盛唐时期唐朝和边疆民族关系的发展属于第三种模式。成熟办法：根据所学可知，唐朝时实行开明的民族政策与边疆各族保持友好关系。民族：根据所学知识可知，松赞干布是吐蕃的赞普，吐蕃是如今藏族的前身。公主：根据所学知识可知，唐太宗时期将文成公主嫁给了松赞干布，加强了唐朝和吐蕃的关系。【小问2详解】特点：根据材料二“北宋初年，宋辽互有征战”“西夏建立后，多次进攻北宋。”“宋和辽、西夏和议以后，恢复了经济文化交流”可知，宋朝民族关系的特点是战和并存，以和为主。C处内容：根据材料二“1004年，宋辽缔结‘C’”结合所学知识可知，1004年，宋真宗时，辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗亲征来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。故C处应填“澶渊之盟”。分界线：根据图片二结合所学知识可知，1141年宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。【小问3详解】政策：根据所学唐朝的中外交往的知识点可知，“唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人”来到中国是因为唐朝实行对外开放政策。民族：根据所学元朝时期的民族融合的知识点可知，唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙古、畏兀儿等族，长期杂居相处、互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。措施：根据所学元朝对边疆的管理的知识点可知，元朝时期，设置北庭都元帅府加强对新疆管辖；设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，加强对西藏的管辖；设置澎湖巡检司加强对澎湖和琉球（今台湾）管辖。28.经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。【农业发展】材料一：材料二：历代引进新作物简