《第4课 蜀相》课文同步练习及答案

《第4课蜀相》课文同步练习（时间：60分钟分值：70分）一、基础达标(每小题3分，共15分)1．下列诗句中没有错别字的一项是()A．绵官城外柏森森 B．隔夜黄鹂空好音C．三顾频繁天下计 D．长使英雄泪满襟答案D解析A项，“绵”应为“锦”。B项，“夜”应为“叶”。C项，“繁”应为“烦”。2．对下列两组句子中加点词的用法理解正确的一项是()eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(映阶碧草自春色,天生丽质难自弃)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(三顾频烦天下计,君臣相顾尽沾衣))A．两个“自”相同，两个“顾”也相同B．两个“自”相同，两个“顾”不同C．两个“自”不同，两个“顾”相同D．两个“自”不同，两个“顾”也不同答案B解析自：均为“自己”意。顾：前为“拜访”，后为“看”。3．用“/”划分下面四句诗的节拍有错的一项是()A．丞相/祠堂/何处/寻 B．锦官/城外/柏森/森C．映阶/碧草/自/春色 D．出师/未捷/身/先死答案B解析锦官/城外/柏/森森4．阅读《蜀相》这首诗，对这首诗理解不正确的一项是()A．这首诗首联运用设问形式，自问自答点出武侯祠的位置在一片翠柏之中。B．颔联描写祠堂内景物，仅14个字便写出了一幅美好的春日图景，表达作者对此景的喜爱及作者的欢悦愉快之情。C．颈联概括了诸葛亮一生的事迹与功勋，表现了作者对诸葛亮的敬仰。D．尾联以“长使英雄泪满襟”作结，这里“英雄”不仅仅指诸葛亮，也包括诗人，表现诗人壮志未酬的痛苦心情。答案B解析颔联虽描绘出一幅美好的春日图景，但这美好之景物反衬了诗人内心的悲凉。5．下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是()①为闻庐岳多真隐别有天地非人间②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心A．①③ B．①④C．②③ D．②④答案D解析题干要求选择“适合悬挂在杜甫草堂”的对联。①中“别有天地非人间”明显指“世外桃源”，②中“十年幕府”“唐诗”“蜀风”指向杜甫，③中“狂”与“醉”的程度非杜甫所有，④中“先生骨”“野老心”符合杜甫。故②④适合。二、文本训练(12分)阅读下面的诗歌，完成6～8题。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。6．这首诗的开头两句对郁郁葱葱的翠柏的描写有什么作用？(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________答案(1)借“柏森森”写出了武侯祠的历史悠久和现状的寂静荒凉。(2)衬托诸葛亮的形象，表达诗人对诸葛亮的崇敬之情。7．本诗的主旨句是哪两句？抒发了诗人怎样的情怀？(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________答案本诗的主旨句是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。诗人借赞颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己功业未成的深沉感慨。8．古人评诗时常有“诗眼”的说法，所谓“诗眼”，往往指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”两句中的“诗眼”各是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________答案“诗眼”分别是“自”“空”。碧草春色，黄鹂好音，着一“自”字、“空”字，便凄清至极，突出了祠堂的荒凉。而诗人的万千感慨也正是由此而生发的，这两个字，使我们能体会到诗人表现出来的感伤叹惋的情调。三、名句默写(5分)9．补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫《蜀相》中以幽静的春景衬托出庄严肃穆气氛的诗句是______________，______________。(2)杜甫《蜀相》中“______________，______________”一联高度概括了诸葛亮的一生。(3)生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话“______________，______________”。(4)苏轼《赤壁赋》中，“______________，______________”两句与文章开头的“泛舟”“月出”遥相呼应，极写游赏之乐，以至忘怀得失、超然物外。(5)中墨两国人民有共同的愿景、共同的祈盼。庄子说过“______________，______________”(《逍遥游》)，只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起中墨两国友好合作的大船。答案(1)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音(2)三顾频烦天下计两朝开济老臣心(3)择其善者而从之其不善者而改之(4)相与枕藉乎舟中不知东方之既白(5)且夫水之积也不厚则其负大舟也无力四、拓展阅读(18分)10．阅读下面这首诗歌，完成(1)、(2)题。(9分)遣兴杜甫干戈犹未定，弟妹各何之。拭泪沾襟血，梳头满面丝。地卑荒野大，天远暮江迟。衰疾那能久，应无见汝时。【注】本诗作于唐肃宗上元二年(761)，时杜甫高居成都。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()A．首联是说战事尚未平息，弟妹各自流散不知何处。句中“干戈”代指战争。B．颔联运用夸张、比喻修辞手法，极言自己思念弟妹之切以及身体衰老之甚。C．颈联写景：地势低平，荒野阔大，天空辽远，暮江缓流。境界开阔而悲壮。D．诗题曰“遣兴”，即借诗以自遣；全诗也托物起兴，即景抒情，自然浑成。答案D解析D项，“全诗也托物起兴”不正确。诗中无此表现手法。所谓“托物起兴”，就是在文章中先不直接揭示题旨，而是从别的事物起笔，然后引出主要事物，借以激发读者的想象与思考，逐步领会全文主题。通常暗含比喻，起烘托感情、渲染气氛的作用。如古诗《孔雀东南飞》就是以“孔雀东南飞，五里一徘徊”起兴从而引起全篇。本诗并没有使用这种手法。(2)前人评价此诗说：“结语尤为沉痛。”请结合全诗简要分析。(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________答案结语意为，我年老且病，哪能活得长久呢？应当没有机会见到你们(弟妹)了！这是诗人充满绝望的哀叹，其中包含了战乱未平、亲人离散的愁思，漂泊异乡、年老迟暮的伤感，体弱衰病、相见无期的悲伤，所以说“尤为沉痛”。解析解答此类题目，首先要明确前人评价的意思，然后结合诗歌的内容分析。“结语”指的是诗歌尾联，从本诗来看，即“衰疾那能久，应无见汝时”。“结语尤为沉痛”是说本诗的尾联蕴含的情感特别悲伤，令人痛心。再看尾联的意思，杜甫感叹自己年龄既老，身体又不好，发出“那能久”的哀叹，怎么能活得长久！因为战乱与亲人离散，自己年老且病不可能活得长久，应该是不会再与弟妹们相见了，语句中饱含伤感绝望，显得“尤为沉痛”。学生结合这些内容分析即可。11．阅读下面这首诗歌，完成(1)、(2)题。(9分)秋兴(其二)杜甫夔府①孤城落日斜，每依北斗望京华。听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎②。画省③香炉违伏枕④，山楼粉堞⑤隐悲笳。请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。【注】①夔府：夔州。杜甫当时流寓于此。②八月槎：晋张华《博物志》记载：传说有一个住在海边的人，年年八月海水涨时见有浮槎去来，可达天河。槎，木筏。③画省：指尚书省。汉代这个衙门用胡粉涂壁，上面画有古代贤人烈女，故名。④伏枕：指生病。⑤山楼粉堞：指白帝城楼涂着白粉的齿状短墙。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)()A．首句紧承《秋兴》(其一)结句“白帝城高急暮砧”写起，写出了孤城落日的壮阔之景。B．诗人思念北斗方向的长安，见出思乡之切；“每依”表明这样的遥望凝想已是常态。C．耳边的猿啼声声可闻，故曰“实”，盼望的归舟迟迟未有，故曰“虚”，令人悲慨。D．诗人老病一身，漂泊他乡，画省往事不再萦绕心头，都被眼前的悲凉与凄怆冲淡。答案D解析题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是”，这属于诗歌鉴赏综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。D项，“画省往事不再萦绕心头，都被眼前的悲凉与凄怆冲淡”的理解有误，从“画省香炉违伏枕”的诗意看，诗人仍深情追怀往昔在朝为官的生活，一个“违”字，道出了万千遗憾。(2)这首诗将眼前的景物与心中的思念融合在一起，前人论之曰“身居夔府，心在京华”。试从诗中找两个例子加以分析，并说说这样写具有怎样的表达效果。(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________答案①示例：第一联，由眼前的“孤城落日”，联想到“北斗京华”，写出了诗人千里飘零、思念故都的情怀；第二联，“听猿实下”与“奉使虚随”对举，写出了现实情境的凄凉，回归梦想的破灭；第三联，“画省”与“山楼”对举，将往昔朝中的荣光与今日荒城的寂寥交织在一起，不胜悲慨。②这样写，虚(心中念)实(眼前景)交织，时空交错，丰富了诗歌的内容，开拓了诗歌的意境，增强了诗歌的表现力。(意思答对即可)解析此题考查鉴赏评价诗歌思想感情和表达技巧的能力。学生要注意结合对题干的理解“眼前的景物与心中的思念”，同时要注意结合对表现手法的把握赏析诗句，根据理解可以作答为：第一联，由眼前的“孤城落日”，联想到“北斗京华”，写出了诗人千里飘零、思念故都的情怀；第二联，“听猿实下”与“奉使虚随”对举，写出了现实情境的凄凉，回归梦想的破灭；第三联，“画省”与“山楼”对举，将往昔朝中的荣光与今日荒城的寂寥交织在一起，不胜悲慨。手法赏析：这样写，虚(心中念)实(眼前景)交织，时空交错，丰富了诗歌的内容，开拓了诗歌的意境，增强了诗歌的表现力。五、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成12～14题。(9分)中国何时开始饮茶，人人言殊，________。唯大体上可谓开始于汉，而盛行于唐。陆羽《茶经》中记有《神农食经》中的一句话：“茶茗久服，令人有力悦志。”陆羽以为饮茶起于神农氏，然《神农食经》为伪书，尽人皆知，所以________。对于中国人来说，品茶就是品味人生。茶里面既有大千世界的斑驳色彩，又有生活的酸甜苦辣。茶之“绿”，不仅是茶的本色，也是人类生命的本色。而茶之“苦”。不但是茶之真味，也是人生的真味。茶，已与中国人的生活________。中国人对品茶，强调的是切身的感悟与体验。前人于此常有________的描绘。近现代文学家林语堂有茶的“三泡”之境说，认为茶在第二泡时最妙。第一次冲泡时宛如一个十二三岁的幼女，而“第二泡”时则如十六岁之妙龄女郎，至“第三泡”时已是少妇了。()。此外。中国人在品饮时，注重体味茶汤中完整的世界，即融茶之色、香、味、神、境于一体，融诸多复杂的心理过程为一体，于无形之中完成从生理享受到精神享受的过程。中国人对于一杯茶来说，也许就是完整的一个艺术世界。12．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A．莫衷一是不足为据密不可分出神入化B．众口纷纭无案可稽亲密无间炉火纯青C．莫衷一是无案可稽密不可分炉火纯青D．众口纷纭不足为据亲密无间出神入化答案A解析莫衷一是：不能得出一致的结论。众口纷纭：各种说法很多而不一致。根据语境应当选择“莫衷一是”。不足为据：不能作为依据。无案可稽：没有证据可查。根据语境应选“不足为据”。密不可分：形容十分紧密，不可分割。亲密无间：形容非常亲密，没有一点隔阂。根据语境应选“密不可分”。出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。炉火纯青：比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。根据语境应选“出神入化”。13．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A．这正是对苏轼名句“从来佳茗似佳人”的极为传神的演绎B．苏轼有名句“从来佳茗似佳人”，这正是对苏轼名句极为传神的演绎C．这正是极为传神地演绎了苏轼的名句“从来佳茗似佳人”D．“从来佳茗似佳人”，苏轼这一名句正是被极为传神地进行了演绎答案A解析括号前讲的是林语堂的茶的“三泡”之境说，括号内以“这”字指代前面的内容，领起后面其与苏轼名句的关联，衔接更顺畅，排除B、D；A项和C项相比，A项更加通顺，故选A项。14．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．中国人对于一杯茶来说，也许就是一个完整的艺术世界。B．中国人对于一杯茶来说，也许就是一个艺术完整的世界。C．一杯茶对于中国人来说，也许就是一个完整的艺术世界。D．一杯茶对于中国人来说，也许就是完整的一个艺术世界。答案C解析画线句有两处语病。一是不合逻辑，从整个语段来看，语境强调的是一杯茶对中国人的意义，“中国人对于一杯茶来说”存在主客颠倒的语病。二是语序不当，数量词一般在形容词前边。A项，没有解决主客颠倒的问题；B项，没有解决主客颠倒的问题，对语序不当的修改也不正确；D项，没有解决语序不当的问题。15．下面是某节目组一则致歉声明的片段，其中有五处词语使用不当，请找出来并作修改。要求修改后语意准确、语体风格一致。(5分)第二期节目因为剪辑失败，使得其中一片段引起了观众的曲解，节目组已第一时间作了修正，并发表致歉声明，恳请广大观众的认可，也希望大众不要再对该片段进行散布。以后我们将不忘初心，严肃剪辑，认真审核，给广大观众带来优秀的节目。答：_________________________________________________________________________________________________________答案①将“失败”改为“失误”；②将“曲解”改为“误解”；③将“认可”改为“谅解”；④将“散布”改为“传播”；⑤将“严肃”改为“严谨”解析本题考查学生语言表