山东省泰安市肥城市2022-2023学年（五四学制）六年级下学期期中历史试题

2022-2023学年山东省泰安市肥城市六年级（下）期中历史试卷（五四学制）一、单项选择题（本大题15个小题。每小题只有一项是最符合题意的，请将该项的字母代号填涂在答题卡的指定位置。)1.考古发掘的文物是发现历史、证实历史的第一手资料。生活在今天的我们，可以通过考古发掘的文物发现并了解其中蕴含的历史信息。下列文物中，能够体现河姆渡原始居民生活状况的是（）A B.C. D.2.“它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程”。这场战役是A.长平之战 B.马陵之战 C.城濮之战 D.桂陵之战3.春秋战国时期，诸子百家纷纷著书立说，宣扬自己的观点，创造出了丰硕的思想学术成果。《史记太史公自序》评诸子百家说：“儒者博，墨者俭，法家严，道家使人精神专一”。其中“俭”字当头的代表人物是（）A. B.C D.4.跨学科主题学习活动有助于知识的综合运用，能够体现不同学习领域的知识整合，多种方法的综合利用，开展研究性的学习，历史与地理学科的学习元素可以综合利用，有机结合。读图识图就是学习历史的有效方法，从历史地图中辨识、获取重要的历史地理信息。某同学利用如下图地图进行研究性学习，他研究的内容应是（）A.春秋五霸 B.西周分封 C.战国七雄 D.秦灭六国5.建构知识示意图是历史学习的重要方法。汉武帝刘彻在位时期，西汉王朝在政治、经济、文化等方面巩固了大一统的局面，进入鼎盛时期。如下图所示是某同学构建的西汉知识结构示意图，其中空格处的内容应是（）A.设置刺史 B.焚书坑儒C.罢黜百家，尊崇儒术 D.北击匈奴6.“使者相望于道，商旅不绝于途，大漠驼铃悠悠畅行万里。它承载着数千年来东西方物质与文化往来的共同记忆，也为各民族的交往交流交融提供了历史舞台。”你知道为开通如下图中东西方交通要道做出重要贡献的历史人物是谁吗？（）A.汉武帝 B.张骞 C.班超 D.甘英7.提高学科核心素养除了学习不同历史时期各个方面史实之外，还要从整体上把握中外历史发展的基本线索，认识不同历史时期的阶段特征，培养时空观念。观察如下图示意图，魏晋南北朝的历史阶段特征应该是（）A.文明的起源 B.国家的产生 C.开创大一统 D.民族交融8.“一图胜千言”，示意图简洁直观，形象易懂，可以加深对历史的认知和理解。绘制示意图能够帮助我们准确把握和理解历史现象蕴含的发展规律或特点，是理解历史知识的有效方法。对如下图所反映的历史现象，历史解释准确的是（）A.诸侯强大威胁到中央 B.帝后之间的矛盾激化C.外戚与宦官交替专权 D.母后主政皇帝无实权9.中华传统文化博大精深、源远流长，名家名士灿若繁星，文史典籍浩如烟海。中华古代文化更是繁花似锦、硕果丰盈、异彩纷呈、成就斐然。我们学习历史就是要从中汲取精神力量，树立文化自信，大力弘扬中华传统文化，努力开拓创新，传承文脉精神。关于中国古代文化成果，下列搭配中不正确的是（）A.张仲景——《齐民要术》 B.王羲之——《兰亭序》C.郦道元——《水经注》 D.顾恺之——《女史箴图》10.我国是一个拥有五千年华夏文明的文明古国，在这五千年历史中，有两千多年的封建帝制时期，在这个时期总共产生了494位封建帝王。你知道下列哪位帝王结束了三国两晋南北朝以来长期分裂割据的局面，为实现国家统一作出了重大贡献？（）A. B.C. D.11.思维导图是有效学习历史的重要工具，可以将零散的历史知识整合起来，系统梳理历史知识，在理解史实的基础上构建知识体系，进而实现由点及面、由表及里的学习，有助于养成历史时序意识和历史空间感。如下图中空白处分别应填（）A.隋朝灭亡王安石变法 B.隋朝灭亡五代十国C安史之乱五代十国 D.安史之乱王安石变法12.据史载，宋代以前经常有武将出任宰相。北宋宰相共有71人，其中64人为进士出身，无一人出身武臣；南宋共有宰相62人，其中51人出身科举，一人出身武臣。这反映了宋代（）A.开创科举取士制度 B.形成文臣统兵格局C.采取重文轻武政策 D.防止宰相权力过大13.辽宋夏金元时期属于多民族竞争时期，民族融合是主流，各民族间经济文化交流比较频繁，如边境上的“榷场”贸易等。同时，边疆各少数民族封建化进程加速，如契丹、女真等向封建社会过渡。观察如下图“契丹货币”与“西夏货币”图片资料，可以得出的结论是（）A.契丹、西夏都与北宋订立了和约B.契丹、西夏是同一区域建立的政权C.契丹、西夏都受到少数民族影响D.契丹、西夏都与中原文化联系密切14.“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。”这首词的作者为南宋抗金名将，曾在郾城大败金军，他是（）A辛弃疾 B.俞大猷 C.霍去病 D.岳飞15.图文结合是我们理解历史现象的一个重要方法，如下图是宋元时期政权更替的示意图。通过示意图可以清晰地把握历史发展的规律，从整体上了解时代发展趋势。依据示意图，对这一时期历史发展趋势描述最准确的是（）​A.民族政权分立 B.民族战争更加频繁C.国家走向统一 D.政权更替更加频繁二、填空题（本大题2小题）16.秦始皇下令以秦国的______作为标准货币在全国流通；北宋前期，四川地区出现世界上最早的纸币______，促进了商品经济的发展。17.西汉时期，______的设置标志着西域正式归属中央政权；元朝设置______等机构管理西域的军政事务。三、材料解析题（本大题3小题）18.历史是从昨天走到今天再走向明天。学习中国古代史应从时空观念的视角关注历史的延续与变迁，感悟中华文明历久弥新的强大生命力。改革事关国家长治久安，是推动社会进步的重要举动。阅读材料，回答问题。材料一：如下图（1）材料一中图一是秦朝为巩固统治开创的政治制度，请你写出该制度的名称。图二所示是某王朝改革的内容。此项改革措施是由哪位皇帝实施的？材料二：材料研读唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”（2）材料二中唐太宗说“为君之道，必须先存百姓”。那么，请根据所学知识回答，在他执政时期哪项措施能体现出他心存百姓呢？材料三：宋太祖“黄袍加身”夺取政权后，通过“杯酒释兵权”，将协助他登上皇位的将领实权予以削夺。为了填补这些武将留下的空缺，统治者将目光转向普通知识分子。——李兵《科举：不只是考试》（3）为加强对地方的控制，宋太祖“将目光转向普通知识分子”，派文臣担任地方长官，并在各州府设置了哪一官职来分解知州的权力？除此之外，又在地方设置了何种官职把地方财赋收归中央？材料四：元统治者打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。——李怀孔《中国古代行政制度史》（4）元朝是中国古代历史上的一个重要时期，结合材料四及所学知识指出，元朝实行的行政区划与管理制度叫什么？元朝时形成了一个新的民族，该民族指的是哪个？材料五：如下图

（5）观察元朝疆域图，请写出该朝代在A和B两处分别设立的机构名称。（6）识读地图，认识疆域变化。观察上面3幅地图，指出从图1到图3呈现怎样的历史发展趋势？19.“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不相乐。”唐朝是一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈，是中国历史上令人骄傲的一个朝代。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。【经济繁荣】材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。——杜甫《忆昔》（1）材料一说明唐朝是中国历史上繁荣与开放的时代，请写出两个唐朝的盛世局面名称。【开放交融】材料二：如下表图片历史解释如图是遣唐使船的模型。遣唐使反映了唐朝与①的友好往来。遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回，对这个国家的发展产生了深远影响。如图是唐代阎立本的《步辇图》。反映了吐蕃赞普松赞干布派使者去唐朝求亲时的场景。唐太宗最终同意将②嫁给松赞干布。这段佳话促进了吐蕃经济和社会发展。如图是唐代僧人玄奘的塑像。他曾经西行前往天竺取经。根据他沿途所见，由他口述，由弟子记录成书《③》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交往的珍贵文献。如图是唐玄宗时期的一位高僧，曾6次东渡日本终获成功，为中日文化交流做出了卓越的贡献，他就是④。如图是唐蕃会盟碑。唐穆宗长庆元年（821）的“长庆会盟”是唐蕃关系的重大转折点，从此以后，双方友好相处，来往不断。（2）依据材料二，结合所学知识，请在图表中空缺处填写恰当的内容。①____②_____③_____④_____。材料三：如下图（3）请从下列选项中找到与材料三中①、②、③序号处相对应的内容，把字母填到下面横线上。A、创立殿试制度B、初步确立通过考试选拔人才的制度C、正式创立进士科①____②____③____【文化昌盛】材料四：中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容丰富；作者众多。唐诗与唐朝，盛衰与共，相辅相成，堪称“绝配”。（4）唐代有三位成就最高、影响最大的诗人，请任意写出其中一人的名字。【学习感悟】（5）通过对唐朝历史的探究，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？20.经济发展是一个国家的命脉。中国是历史悠久的文明古国，历朝历代都采取重要举措促进经济的发展，创造了辉煌灿烂的农耕文明，令世界瞩目。阅读材料，完成相关要求。材料一：如下图​（1）材料一是战国时期秦国修建的一座综合性水利工程，请写出该工程的名称和主持修建者。材料二：它是古代世界上最长的运河，它利用黄河等天然河道和古运河开凿，纵贯南北，沟通了不同水系之间的联系。有诗赞道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”（2）这条古代世界上最长运河的中心在哪里？根据材料一并结合所学知识回答，该运河的开通有何历史意义？材料三：如下图​（3）唐朝