陕西省渭南市富平县蓝光中学2018-2019学年八年级上学期月考(一)道德与法治试题

陕西省渭南市富平县蓝光中学2018-2019学年八年级上学期月考（一）道德与法治试题单项选择题（48分）123456789101112131415161.“读万卷书，更要行万里路。”这里的“行万里路”是指（）A.在社会课堂中成长B.在知识海洋里徜徉C.学习更多的文化知识D.只从社会实践中学习2.“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”易卜生的这句名声告诉我们（）A.每个人都是社会的一员B.每个人都能支配社会C.社会和个人永远都是对立的D.社会和个人永远都是一致的3.在家里，我是父母的儿子（女儿）；在学校，我是学生；在商场，我是消费者；在旅游景区，我是游客；在路上，我是行人；在祖国的大家庭中，我是一名普通成员……我们共同生活在社会的大家庭中，你我都是其中一分子。材料说明了（）①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中，我们具有相同的身份③我们与很多人产生各种各样的关系④每个人都是社会关系网上的一个“结点”A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④4.下列社会关系中属于业缘关系的是（）①浩然和他的爷爷奶奶②子谦和他的同学③佳怡和她的邻居晓晓④张明和他的同事A.①③B.②④C.①④D.②③5.通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这段材料说明了（）A.人人都能成为合格的社会成员B.人的身份是在社会关系中确定的C.人的成长是不断社会化的过程D.人人都能实现自己的人生价值6.下列行为中属于亲社会行为的有（）①孔融让梨②浩轩课外活动时喜欢跳绳③《感动中国》2016年度十大人物之一的王锋三进火海舍己救人④科学家孙家栋为我国航天事业发展殚精竭虑、鞠躬尽瘁A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.养成亲社会行为有利于（）①养成良好的行为习惯②塑造健康的人格③形成正确的价值观念④获得他人和社会的接纳与认可A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8.星期五下午，学校课外活动辅导员组织学生参观了城区污水处理厂。同学们在污水处理厂工作人员的带领下有秩序地参观了中心控制室、沉淀池、提升泵房、脱水装置等一系列污水处理设施，同时认真听取了工作人员讲解的一些污水处理的知识、方法和原理。最后同学们看着污水变成了清清的流水，由衷地发出感叹。你认为学校组织学生参加这次社会实践活动的目的是（）①锻炼学生社会实践能力②浪费学生宝贵学习时间③增强学生亲近社会的情感④教育学生树立环保意识A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④9.在日常生活中，子涵常常借助互联网查阅学习资料、结交朋友，不仅学习成绩有（）了很大提高，而且扩大了朋友圈，丰富了人际关系。这说明A.互联网可以随时为我们提供所有的学习资源B.我们可以从互联网中获取知识和进行人际交往C.网络打破了时空限制，我们可以随意结交朋友D.上网会导致网瘾，我们应拒绝上网10.随着网络技术的不断发展，我们的生活方式也在发生着变化，只需要动动手指，心仪的商品就会送货上门。这说明（）①现代社会，网络越来越多地影响着我们的生活②现代社会，只有通过网络人们才能很好地交往③网络生活很丰富，现代人的生活已经和网络密不可分④网络时代已经到来，它否定了人们以往的现实交往方式A.③④B.①③C.②④D.①④11.浩宇经常利用网络查找学习资料。有一次屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面，他怀着好奇心，打开网页，屏幕上显示的低俗内容让他不知道怎么办才好。下列对浩宇的建议不正确的是（）A.要学会辨析网络信息B.要自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息C.要注意浏览与学习有关的信息D.网络信息良莠不齐，但只要不沉迷于其中即可12.据调查，80%以上未成年人犯罪与网络不良信息有关。在犯罪的未成年人中，经常进入网吧的占93%，沉溺于网络的占85%。这启示我们（）A.网络信息良莠不齐，应拒绝上网B.网络世界很精彩，沉溺于其中在所难免C.网络是导致未成年人犯罪的根本原因D.要正确对待网络信息，自觉抵制不良诱惑13.据《光明日报》报道，北京大学新闻传播学院曾进行了一项关于互联网问题的调研，结果显示，有18.3%的网民因上网而减少了与父母的日常交往时间，28.8%的网民因上网而减少了与亲戚、邻居的日常交往时间。这说明（）①网络对青少年有害无益，青少年应远离网络②青少年要正确使用网络，避免其负面影响③青少年应积极投身于社会实践，提高自己的社会交往能力④使用网络影响了现实的人际关系A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③14.网络成瘾会给我们带来非常严重的精神伤害。有的人出现认知能力的迷失；有的人对网络存在强烈的依赖心理，使现实生活中的人际关系变得淡漠；有的人产生网络心理障碍，被迫辍学……为防止上述现象的发生，我们应该做到（）①充分认识到网络成瘾带给我们的危害，明白网络无法代替现实生活②合理安排上网时间，严格控制上网次数③清楚自己上网的具体任务，不受无关信息的干扰④培养其他的有益的课余爱好，在丰富的现实生活中远离网络的不良诱惑A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④15.当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨网络信息并自觉抵制不良诱惑，遵守道德和法律，理性参与网络生活。下列情形中，属于理性参与网络生活的有（）①可欣应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面②佳琪上网查阅资料时，忽然屏幕上弹出一个页面，网页上还提示“点击有大奖赠送”，佳琪马上关闭了这个网页③致远玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏④一鸣在网上用同学的名字发帖，说其他同学的隐私A.①②B.②③C.①③D.①④16.微信本身只是一个交流平台，但是在微信上传播的一些信息良莠不齐，造谣传谣、网络诈骗等违法犯罪行为更是时有发生。对此，我们青少年应该（）①远离微信，避免遭到网络诈骗②对微信信息进行多方验证③遵守网络规则和法律④辨识微信信息内容A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非选择题（52分）17.2017年2月8日，“感动中国”2016年度十大人物评选揭晓。为中国航天事业作出突出贡献的科学家孙家栋、三进火海舍已救人的王锋、“大国工匠”李万君、让众多患者挺直脊梁的好医生粱益建等10人获此殊荣。（1）结合所学知识，谈谈这些“感动中国”人物身上都体现了哪些亲社会行为。(4分)（2）争做合格的社会成员为什么必须弘扬和培育亲社会行为？(6分)18.随着网络信息技术的发展，网络社区、微博、微信、论坛等信息传播方式得到广泛的使用，深刻地影响着人们的生活。请你阅读下列材料并运用所学知识，回答问题。材料一据报道，某市一名中学生小李经常在微博发布自己的个人动态，有时也会通过网络签到的方式把自己的家庭住址发布,发生了失窃。后来经过调查，盗窃者正是小李在微博上添加的陌生好友。该陌生好友根据小李发布的真实动态和个人信息找到了他家，趁小李家人不在，实施了盗窃。材料二针对当前中学生上网的现状，有同学认为，未成年人不应该通过网络这种方式结交朋友。（1）小李的遭遇启示我们在使用网络时应注意什么？(6分)（2）关于中学生使用网络的问题，你想对材料二中的同学说些什么？(6分)19.网络的迅猛发展在给信息交流带来便利的同时，也使谣言“插上了翅膀”，长期造谣生事的“秦火火”“立二拆四”等网络红人被依决刑狗，各地公安机关也在依法查处一些在互联网上编造谣言的人。（1）网络谣言的产生说明了什么？(6分)（2）这对我们有什么启示？(8分)20.“99公益日”是由腾讯公益联合数百家公益组织、知名企业、明星名人、顶级创意传播机构共同发起的一年一度全民公益活动。自2015年9月9日中国首个公益日创立以来，腾讯公益在上百家企业、公益机构、明星名人的共同跨界发力下，通过线上线下的多元化渠道，使“互联网十公益”的大生态爆发出空前的力量。腾讯公司有关领导在一封向全体员工发出的公开信中表示，让“指尖公益”融入每个人、每一天的生活中去，这才是“99公益日”的真正意义和初心所在。让爱心在指尖传递，让公益永远流传。假如腾讯网正在开展大型公益的宣传活动，请你积极参与并完成下列任务。（1）【我宣传】请你向同学们讲一讲“指尖公益”和传统公益活动相比，具有哪些优势？(6分)（2）【我分享】请你与同学们一起分享参与此次公益活动的心灵感悟。(4分)（3）【我参与】请说说你将怎样和同学们一起把爱心通过指尖传递给他人。(6分)

答案12345678910111213141516AACBCCDDBBDDBDBB17.(1)关心社会(国家)发展、帮助他人等。(2)①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有弘扬和培育亲社会行为，主动关心社会，积s极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。18.(1）在开放的网络世界里，我们的个人隐私容易被侵犯。因此，在使用网络时，我们应注意保护自己的隐私，提高自我保护意识；利用网络多结交良朋益友，避免网络给我们带来的不良影响。(2)网络不仅给我们的日常生活带来便利，还打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。因此，我们应理性参与网络生活，趋利避害，做到不沉溺于网络，用网络丰富我们的生活。19.(1)说明了网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动，污染了网络环境。(2)我们应正确对待网络信息。①不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力。②学会辨析网络信息，让谣言止于智者。③自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，既不做网络环境的受害者，也不参与其中，破坏网络环境。⑤在使用网络时，自觉遵守道德和法律，积极传播正