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文档简介
英语全部语法词性总结(31篇)词法
1.名词
(1)名词的可数与不可数
可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。要表示“一个……”这一概念,就须加apieceof这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。
(2)名词复数的规则变化
A.一般情况下加-s。
B.以s,x,ch,sh,结尾的加-es
C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es
D.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es
(3)名词的所有格
A.单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。
如:theworker'sbike,theChildren’sball
B.表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有,则需在各个名字后’s。
如:ThisisLucyandLicy’sroom.
TheseareKate'sandjack’srooms.
C.如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。
如:thestudents’books,thegirls’blouses
(另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。)
2.代词
人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,不定代词
(1)人称代词
第一人称单数
Imemyminemyself
复数weusouroursourselves
第二人称
单数youyouyouryoursyourself
复数youyouyouryoursyourselves
第三人称
单数hehimhishishimself
sheherherhersherself
itititsitsitself
复数theythemtheirtheirsthemselves
(2)物主代词
物主代词的用法:形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;
名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
(3)反身代词
反身代词的构成分两种:第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves,第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.
英语全部语法词性总结第20篇英语全部语法词性总结第24篇
语法在考研大纲中并做没有明确的说明,容易被忽视,但无论是阅读、完型填空,还是翻译,甚至写作,对语法的考查又是无处不在的。在完型填空中,严格地说,语法是可以作为考题出现的,例如选择连词或代词的题,我们就可以把它们当作语法的题型来解决。
这里我们先总结一下能够涉及到的从句。在考研英语中,总共有三大类型从句,即名词性从句,定语从句和状语。我们这里先看一下名词性从句。名词性从句就是指在句子中起名词作用的从句,其功能相当于名词词组,在复合句中可以担任主语、表语、同位语、介词宾语等。根据它在剧中不同的语_能,名词性从句可以分为主语从句,宾语从句,表语从句和同位语从句。
1、主语从句
主语从句在复合句中充当主语,为了避免头重脚轻的情况,平衡句子结构,一般用it作形式主语代替处于从句,把主语从句置于句尾。在完型填空中,对主语从句的考查以形式主语it为主。例如:Itdidnotmatterwhatwasdoneintheexperiment。it作形式主语,关系代词what引导的从句是句子真正的主语。句子含义为:实验中做什么无关紧要。
2、宾语从句
宾语从句在复合句中充当宾语,可以作动词的宾语、介词的宾语。也可以用于动词+it+that结构,由it作形式宾语。例如:Thatkindofactivitymakesitlesslikelythatthecourt’sdecisionswillbeacceptedasimpartialjudgments.()在这句话中,it作形式宾语,而真正的宾语是that引导的宾语从句。注意在这样的结构中,that是不可省略的。句子的含义为:这种行为使得法院的判决不太可能被视作公正无私。
3、表语从句
标语从句放在系动词后,充当复合句中的表语,一般结构是主语+连系动词+表语从句。引导表语从句的that通常可以省略。可以接表语从句的连系动词有be,look,remain等。另外,常用的结构还有thereason…that(不用because)和itisbecause…例如:Partoftheproblemisthatthejusticesarenotboundbyanethicscode.(2022)这句话中,that从句作连系动词is的表语,说明“问题是什么”。句子的含义为:部分为题在于法官不受道德规范的制约。
4、同位语从句
同位语从句在完型填空中出现的次数很多,广大考生要引起注意。同位语从句用于对名词作进一步解释,说明名词的具体内容。能接同位语从句的应为表示抽象概念的名词,如:idea,belief,fact等。同位语从句一般由that引导,但也可以用关系代词(what,which,who)、关系副词(when,where,why,how)或者whether…引导。例如:Contrarytothedescriptionsonrecord,nosystematicevidencewasfoundthatlevelsofproductivitywererelatedtochangesinlighting.(2022)在这句话中,句子的主干为nosystematicevidencewasfound,句首Contraryto作状语,that引导的同位语从句置于谓语部分后。句子的含义为:与所记载的描述相反,没有系统的证据证明生产效率与照明的变化之间存在关联。
以上,我们梳理了一下名词性从句的四种从句。广大考生在复习的时候,要做好区分。祝各位同学复习顺利,考试成功。
英语全部语法词性总结第25篇
B)在主语从句中,只有用it作形式主语时,whether和if都能引导主语从句,否则,也只能用whether。如:
Whetherweshallattendthemeetinghasn’tbeendecidedyet.
Ithasn’tbeendecidedwhether(if)weshallattendthemeeting.
C)在介词之后。(介词往往可以省略)如:
Italldepends(on)whethertheywillsupportus.
D)后面直接跟动词不定式时。如:
Hedoesn’tknowwhethertostayornot.
E)后面紧接ornot时。如:
Wedidn’tknowwhetherornot
shewasready.
②关联词if,whether均可使用的情况如下:
A)引导宾语从句。如:
Iwonderif(whether)thenewsis
trueornot.
B)在“be+形容词”之后。如:
Hewasnotsurewhether(if)itis
rightorwrong.
宾语从句要注意的几个问题
?1.时态呼应
?2.否定转移:
?3.形式宾语it的使用
注:在think,believe,suppose,expect等动词之后,宾语从句中谓语的否定常转移到主句的谓语上。
Idon’tthinkhewillseeyou.
Idon’tbelievehewillgo.
注:在接复合宾语的句子中(S+Vt+O+Oc),为了保持句子平衡,用it作形式宾语,将从句放于句尾,常接复合宾语的动词有:make,find,see,hear,feel,think...
Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.
Ithinkitapitytowastethefood
表语从句的用法
在复合句中用作表语的从句是表语从句,引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样,表语从句位于连系动词后,有时用asif引导。其基本结构为:主语+系动词+that从句。
That’swhatweshoulddo.
That’swhyIwanttoseeyou.
1.be,seem,look等动词后均可跟表语从句:
Mysuggestionisthatweshouldgoshopping.
Itseemsthatitisgoingtorain.
2.asif,because也可引导表语从句。
Itlooksasifit’sgoingtorain.
ItwasbecauseIgotuplate.
3.在非正式文体中,引导表语从句的that可以省略。如:
Thetroubleis(that)heisill.
注意:在表语从句中,当reason做主语时,引导词只能用that,不能用because,如:他迟到的原因是因为他没有赶上早班车。
Thereasonwhyhewaslatewasthathedidn’tcatchtheearlybus.
同位语从句
同位语从句一般跟在名词fact,news,promise,truth,belief,thought,idea,answer,information,knowledge,doubt,hope,law,opinion,plan,suggestion后面,用以说明或解释前面的名词.
Thenewsthatourteamhaswonthematchistrue.
Hisdelayisduetothefactthatthecarwentwronghalfway.
注:1.that引导同位语从句与that引导定语从句的区别:引导同位语从句的that无实际意义,不作从句的任何成分,而引导定语从句的that从句的某个成分
Hetoldmethenewsthatourteamwonthematch.
Hetoldmethenewsthatwasveryexciting.
Weareinterestedinthenewsthatsomeforeignerswouldvisitourschool.
Weareinterestedinthenewsthathetoldus.
2.在havenoidea之后常用wh-引导同位语从句.
Ihavenoideawherehehasgone.
Ihavenoideawhenhedidit.
Ihavenoideawhathedid.
英语全部语法词性总结第26篇
于考研英语难说,在语法的构造上有其自身的特点,实际上在很大程度上就是对长、难句的理解,所以语法的学习要和长、难句的理解相互结合起来。这样我们才能做到有的放矢,各个击破考研英语中的语法难点,为顺畅解题做好铺垫。
一、虚拟语气
虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想,而不表示客观存在的事实,所说的是一个条件,不一定是事实,或与事实相反。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。第二点:动词的时态。考研中的虚拟语气一般会出现在阅读理解中。是阅读理解中的一个考点。
Suchbehaviorisregardedas“alltoohuman”,withtheunderlyingassumptionthatotheranimalswouldnotbecapableofthisfinelydevelopedsenseofgrievance.
这是个含有同位语从句的复合句。that引导的同位语从句的谓语动词由would+动词原形be构成。
参考译文:这样的行为被认为“完全是人类独有的特点”,其潜在的含义是其它动物没有这种敏锐的委屈感。
二、省略
省略句是英语的一种习惯用法。按照语法的分析,句子应该具备的成分,有时出于修辞上的需要,在句中并不出现,这种句子叫做省略句(ellipticalsentences,这种语法现象称为“省略”(ellipsisorleavingwordsout。其特点是:虽然省去句子语法构造所需要的组成部分,但仍能表达其完整的意义。省略形式多样,从单词、短语到分句,都可以省略,而且各有一定的衔接关系,不容臆断。省略一般出现在翻译中,在翻译的时候,一定要把省略的部分翻译出来,否则会扣分的
Untiltheseissuesareresolved,atechnologyofbehaviorwillcontinuetoberejected,andwithitpossiblytheonlywaytosolveourproblems.
参考译文:如果这些问题得不到解决,研究行为的技术手段就会继续受到排斥,解决问题的唯一方式不能也随之继续受到排斥。
分析:很明显,andwithitpossiblytheonlywaytosolveourproblem,是一个省略句,with做状语一般表示伴随,这一个分句只有一个状语加一个名词结构,构不成一个完整的句子。实际上,与前句相同的成分才会被省略,前一句的谓语部分是:willcontinuetoberejected.所以,后一分句补充完整就是:withtherejectionofthetechnologyofbehavior,possiblytheonlywaytosolveourproblemwillcontinuetoberejected.
三、从句
从句不能单独成句,但它也有主语部分和谓语部分,就像一个句子一样。所不同在于,从句须由一个关联词(connective)引导。根据引导从句为主不同大概可分为:主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类。前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词,所以通称名词性从句;定语从句功能相当于形容词,称为形容词性从句;而状语从句功能相当于副词,称为副词性从句。状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、地点状语从句和时间状语从句。在翻译的时候,它会成为一个考点,所在在做题的时候,一定要辨清它到底是什么从句,正确地翻译出来。
例如:Timewaswhenbiologistssomewhatoverworkedtheevidencethatthesecreaturespreservethehealthofgamebykillingthephysicallyweak,orthattheypreyonlyon“worthless”species.
分析:本题中含有两个并列的同位语从句,thatthesecreaturespreservethehealthofgamebykillingthephysicallyweak,orthattheypreyonlyon“worthless”species.两个that的内容是对前面的evidence进行补充说明或解释。
英语全部语法词性总结第27篇
定语是指在句子中用来修饰名词、代词的成分。
如:Iwillgivemyteacherabunchofbeautifulflower.(中beautiful就是定语)
定语从句是指在一个句子中作定语的句子,定语从句要放在所修饰的词后
如:Ihavemetthedoctorwhoisinthehospital.
定语从句的连接词:
连接代词:who、which、whom、whose、that
连接副词:when、where、why
英语全部语法词性总结第28篇
宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子,如:Hesaidthathewantedtobeateacherwhenhegrewup.
宾语从句的特点:
①宾语从句有自己的连接词
②宾语从句用陈述语序
③宾语从句的时态
(1)宾语从句的连接词:宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。
(2)宾语从句的语序:
A.宾语从句的连接词后加陈述语序(主语在前,谓语在后),如:Iwanttoknowifhecancometomorrow
B.当连接词本身又是宾语从句的主语时,后面直接加谓语动词,如:Sheaskedmewhohadhelpedhim.
(3)宾语从句的时态,只要记住以下口诀就可以了“主现则从任,主过则从过,客观真理一般现”
A.主现则从任:主句如果是一般现在时,则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种,如:tellsmehelikesEnglishverymuch(一般现在时)
B.主过则从过:主句如果是一般过去时,则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种,带“过”字的时态分别是如:一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时。
如:Hetoldmethathelikedplayingfootball(一般过去时)
C.客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时。
如:saysthemoongoesaroundtheearth.
英语全部语法词性总结第29篇
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征。一般可分为两类:
1).简单谓语
由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态,语态和语气。
Westudyforthepeople.我们为人民学习。
2).复合谓语:情态动词+不定式
IcanspeakalittleEnglish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。
Mysisterisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。
WelikeEnglish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
Hegavemesomeink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如:
Wemakehimourmonitor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstudent.他是个新生。
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。
用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLondon.他住在伦敦。
7.补语
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作,因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整,如:make(使...),ask(请)等等。如果我们说:我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说:我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的(beautiful)”为形容词做补语,说明祖国的状态。英语句子为:Wewillmakeourcountrymorebeautiful.作补语的词或词组为:形容词,副词,名词,不定式,-ing形式,数词等。
8.宾补
就是宾语补足语,就是补充说明宾语的。
例:Iknowyouarestudentgoodatmaths.
在这个句子中,goodatmaths就是补语。宾语补语也可以是句子,所以这个句子也可以是:
Iknowyouarestudentwhoisgoodatmaths
还可以是-ing形式Iseeyoucrossingthestreet
简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句啊还
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