期末试卷：河南省南阳市2021-2022学年九年级上学期期期末历史试题（解析版）

2021年秋期九年级期终调研测试试卷历史（开卷）注意事项：1.本试卷共6页，两个大题，25个小题。满分50分，考试时间50分钟。2.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。3.开卷考试。一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.这里开创了一系列的世界之最：最古老的城市和文字，最早的成文法典，最早的历法，最早的冶金技术，最早的学校、图书馆，最早的神话，最早的药典“这里”是指A.希腊半岛 B.尼罗河流域 C.两河流域 D.印度河流域【答案】C【解析】结合所学知识可知，古代两河流域的苏美尔人很早就发明了楔形文字。苏美尔人还根据月亮的盈亏变化制定了阴历。两河流域的古巴比伦王国汉谟拉比时期，为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。选项C符合题意；选项ABD不符合题意，故选C。2.学者约翰塞尔蒙说：“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时，他会发现这一切并不陌生。”这一现象说明A.罗马法影响深远 B.罗马法是世界法律C.英法德法律相同 D.欧洲法律长期未变【答案】A【解析】结合所学知识可知，《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时，他会发现这一切并不陌生。”这一现象说明罗马法影响深远。选项A符合题意；B选项说法与材料无关，排除；英法德法律各自有本国的特色，排除；D选项说法不符合史实，排除。故选A。3.希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一。下列关于希腊、罗马古典的文化，不正确的是A.希腊、罗马的古典文化有些至今还在继承、发展B.罗马神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”C.《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一D.我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的【答案】B【解析】依据所学知识可知，希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。B项表述错误。古希腊、罗马创造了灿烂的文化，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，有些至今还在继承、发展，如我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的，ACD表述均正确。故选B。4.东汉豪强大族的庄园“有煮盐冶铁酿造纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。”中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”该材料反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是A.实行土地公有制 B.出现资本主义萌芽C.经济自给自足 D.居民都是自由农民【答案】C【解析】根据“能满足田庄基本生活要求”、“自己制作”等信息可知东汉与中世纪西欧庄园都通过自己生产满足自身需要，在经济上呈现出自给自足特点，故选C；东汉和中世纪西欧庄园都实行的是土地私有，居民都带有农奴性质，不是自由民，排除AD；东汉和中世纪西欧庄园的经济都带有自给自足的性质，没有出现雇佣关系，较少面向市场，因此没有出现资本主义萌芽，排除B。故选C。5.中世纪的西欧，出现了许多教师私人办的大学，巴黎的教师们自发组织了教师行会，开创“教授治校”的先河，这一时期大学迅速发展的原因不包括（）A.西欧城市复兴，工商业迅速发展B.社会经济日益复杂，增强了人们对知识的渴求C.封建统治者和教会对教育的支持D.学校实行自治制度，完全摆脱了基督教会束缚【答案】D【解析】西欧古老大学拥有许多特权，欧洲大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心。一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。这一时期大学迅速发展的原因不包括学校实行自治制度，完全摆脱了基督教会束缚。D符合题意，故选D；ABC均属于中世纪西欧大学迅速发展的原因，不符合题意，排除。6.英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》讲述了出身于英国生活优裕的商人家庭的鲁滨孙十分渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨孙遇险漂流到一座荒岛上。这段材料反映了（）A.文艺复兴和新航路开辟 B.西欧城市的兴起和奴隶贸易C.新航路开辟和奴隶贸易 D.文艺复兴和宗教改革【答案】C【解析】根据材料“鲁滨孙十分渴望航海冒险”结合所学知识可知，15世纪时期，迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦等进行新航路开辟，加强了世界各地之间的联系，因此鲁滨孙十分渴望航海冒险体现了新航路开辟；“看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴”结合所学可知，新航路开辟后西方国家逐渐走上殖民扩张的道路，西方殖民者纷纷从事起罪恶的黑奴贸易，因此鲁滨逊去非洲贩卖黑奴体现了奴隶贸易，C项正确；文艺复兴运动发生于14-17世纪，其核心思想是人文主义，强调人的价值和作用，材料内容没有体现文艺复兴的信息，排除A项；材料内容主要体现了新航路开辟、黑奴贸易、殖民扩张等信息，没有体现西欧城市的兴起，排除B项；文艺复兴和宗教改革是西方历史上的思想解放运动，核心思想分别是人文主义和因信称义，材料内容没有体现文艺复兴和宗教改革的信息，排除D项；故选C项。7.下列图示能够准确全面表述各事件之间相互关系的是（）①启蒙运动②法国大革命③美国独立战争④拉丁美洲独立运动A①→②→③→④ B.②→①→④→③C. D.【答案】C【解析】本题考查的是启蒙运动的相关内容。伏尔泰是启蒙运动的开拓者是最著名的思想家之一，启蒙运动促进了人们的思想解放，为法国大革命和美国独立战争提供了锐利的思想武器，拉丁美洲独立运动也是受启蒙运动的影响，因此，C表述正确，ABD不符合题意，故选C。8.19世纪中期，世界历史出现了三股进步的历史潮流，即资产阶级革命和改革、民族解放运动、工人（社会主义）运动。这三股潮流的相同原因是（）A.马克思主义的传播 B.亚非拉民族的觉醒 C.无产阶级力量壮大 D.工业革命的开展【答案】D【解析】根据所学知识可知，19世纪中期，随着工业革命的开展，资本主义经济迅速发展，推动了新一轮的资产阶级革命与改革浪潮。同时工业革命引起了阶级分化，产生工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级，工人运动逐渐兴起。工业革命后列强加紧了对殖民地的掠夺，激起了殖民地人民的反抗，民族解放运动兴起。因此，题干这三股潮流的相同原因是工业革命的开展，故D项正确；ABC项是题干这三股潮流的表现，均与题干“相同原因”不符，排除ABD项。故选D项。9.甘地认为：“900名英国官员不可能统治2．5亿的不合作的印度人”“即使最不义的统治者也必须依靠被统治者的合作而继续”。这里，甘地倡导（）A.英国统治者失道寡助 B.团结一致以赶走侵略者C.运用一切手段赢得独立 D.开展非暴力不合作运动【答案】D【解析】据材料“900名英国官员不可能统治2．5亿的不合作的印度人”“即使最不义的统治者也必须依靠被统治者的合作而继续”并结合所学可知，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动来反抗英国殖民统治的运动，即抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税等，D项正确；材料强调的是甘地的倡导，而不是对应殖民者的评价，排除A项；B项强调的其影响，而不是其倡导，排除B项；材料强调的非暴力不合作运动，而不是“一切手段”，排除C项。故选D项。10.平奇贝克在《女工与工业革命》中说：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气。”这主要说明工业革命（）A.增强了女性融入社会的能力B.促使女性走上企业领导岗位C.提高了女性的生产积极性D.有利于培养女性良好的工作习惯【答案】A【解析】根据题干工厂“使年轻妇女走出狭小‘家’，这种家在场地、光线、空气思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”并结合所学知识可知，说明了工业革命中工厂的出现使女性在思想、交友、社会活动方面等方面更加的融入社会,A项正确；BCD项在材料上未体现，故排除BCD项。故选A项。11.美国指使加拿大扣押华为公司首席财务官孟晚舟，赤裸裸地动用国家力量打压中国企业，带有明显的强权政治色彩。历史上，巴黎和会也具有明显的强权政治色彩，其典型史实是（）A.美国主导建立国际联盟B.将德国在山东的特权转交给日本C.与会各国签订《九国公约》D.法国收回被德国割占的部分领土【答案】B【解析】依据所学知识可知，1919年1月，巴黎和会召开，把中国山东的权利移交日本，严重伤害了中国的主权，B项符合题意；ACD三项的内容不符合巴黎和会的内容，排除；故选B。12.下表为19世纪下半叶世界贸易情况统计表。据表可知世界贸易总额（单位：亿马克）主要国家所占比重（%）英国法国美国德国185014523.310.38.9187037424.5129.1619009711991213A.英国失去经济中心地位 B.工业化推动世界贸易发展C.两次工业革命交叉进行 D.美、德引领第二次工业革命【答案】B【解析】根据题干信息“19世纪下半叶世界贸易情况统计表”，结合所学知识可知，材料体现的是19世纪下半叶世界贸易总额大幅度增加，其中主要国家所占比重英国与法国在减少，美国和德国在增加，这主要是因为第二次工业革命推动资本主义世界市场正式形成，B选项符合题意；英国失去经济中心地位，与表格内容不符，英国还是以19%，居第一位，A排除；CD与题干内容不符，可排除。故此题选B。13.如图漫画中丘吉尔和罗斯福手拿荧光棒，正在庆祝一个名为“UNITY”的新生儿诞生，蒋介石和斯大林在墙上喜笑颜开。此漫画意在说明A.二战达到最大规模 B.反法西斯力量壮大C.二战出现根本转折 D.欧洲开辟第二战场【答案】B【解析】根据题干人物“丘吉尔和罗斯福、蒋介石和斯大林”、“英文UNITY联合”可知与签署《联合国家宣言》相关。结合所学知识可知，1942年美英苏中等26个国家签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟形成，世界反法西斯力量壮大。选项B符合题意；日本偷袭美国珍珠港，二战达到最大规模，A排除；斯大林格勒战役使二战出现根本转折，C排除；欧洲开辟第二战场的是诺曼底登陆，D排除。故此题选B。14.20世纪三四十年代，面对经济危机的打击和法西斯势力的威胁，欧美大国提高关税、纵容侵略等以邻为壑的做法，导致全球相继被卷人经济萧条和世界大战。“二战”后，为避免历史重演，国际社会（）A.先后成立了联合国与世界贸易组织 B.积极投入第三次科技革命C.纷纷建立完善国内的社会保障制度 D.大力提高发展中国家地位【答案】A【解析】根据雅尔塔会议协定，为了维护国际和平与安全，以中、英、美、苏、法为首的盟国，在1945年10月24日正式成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。其首要宗旨是维护国际和平与安全。第二次世界大战结束后不久，在美国的推动下，成立了关税和贸易总协定，简称关贸总协定。1995年1月1日，在关贸总协定的基础上，成立了世界贸易组织，总部设在瑞土的日内瓦，A符合题意；BCD项与“避免世界大战”无直接关系，排除。故选择A。15.资产阶级统治集团在加紧镇压工人运动的同时，还力图用局部的改良，其中包括由国家实施某些社会福利来削弱工人运动。……二战后“福利国家制度”最终形成。可见其建立的目的是（）A.建立社会保障制度 B.缓和阶级矛盾C.拓展经济活动的领域 D.发展高新技术产业【答案】B【解析】据材料“……还力图用局部的改良，其中包括由国家实施某些社会福利来削弱工人运动”并结合所学可知，二战后“福利国家制度”是西方国家进行改良的具体表现和结果，其目的是缓和社会矛盾，稳定统治秩序，B项正确；“福利国家制度”包括社会保障制度，排除A项；材料强调的是资产阶级缓和社会矛盾的措施，而不是拓展经济活动的领域，排除C项；材料未涉及发展高新技术产业，而是缓和社会矛盾的措施，排除D项。故选B项。16.近年来，欧洲主权债务危机、英国“脱欧”事件等一系列问题重创欧盟。据此可知A.英国陷入经济大危机 B.法德矛盾进一步激化C.欧洲成为冷战的中心 D.欧洲一体化进程受挫【答案】D【解析】根据材料“近年来，欧洲主权债务危机、英国“脱欧”事件等一系列问题重创欧盟”结合所学知识，2016年，英国就是否脱离欧洲联盟举行公民投票，2020年，英国退出欧洲联盟。这表明欧盟失去了一位强有力的伙伴，是对欧洲一体化的巨大打击，欧洲一体化道路曲折发展，并不是一帆风顺的，D正确；ABC都不符合历史史实，排除。故选D。17.制作年代尺是学习历法之一。对下列年代尺提供的时间，解读最准确的是A.两次世界大战 B.战后世界格局的演变C.两极格局的形成 D.20世纪世界格局的演变【答案】D【解析】根据年代尺时间可知，1914年第一次世界大战爆发。1919年在第一次世界大战中协约国取得胜利后召开巴黎和会，1921年召开华盛顿会议，世界形成凡尔赛——华盛顿体系。1939年第二次世界大战爆发，凡尔赛——华盛顿体系瓦解。1945年二战结束后，美苏由战时联盟走向敌对，形成冷战局面，1989年东欧剧变，1991年苏联解体，美苏冷战结束，世界向多极化趋势发展，故此年代尺说的是20世纪世界格局的演变，D项正确；“两次世界大战”只符合1945年以前，排除A项；“战后世界格局的演变”与“1914年到1919年之间”个“1939年到1945年之间”不符合，排除B项；“两极格局的形成”只符合1945年以后，排除C项。故选D项。18.下图漫画描绘了一个全身穿着中国货的外国人叫嚣着抵制中国货,对此认识不正确的是漫画中现象产生的根源是中国实行改革开放的政策 B.漫画体现了改革开放后中国民族工业发展显著C.漫画中的现象反映了当今世界经济联系日益加强 D.漫画体现了中国的发展与进步引起部分国家的恐慌【答案】A【解析】根据所学和材料“……全身穿着中国货的外国人叫嚣着抵制中国货”可知，漫画中现象产生的根源是敌视社会主义中国的和平崛起，逆全球化和贸易保护主义，故A符合题意；BCD均正确但不符合题意。故选A。19.随着疫情在全球的广泛扩散，各国进一步采取有力措施应对疫情：中国正在尽己所能向疫情严重的各国提供援助；土耳其正加速建设两所方舱医院；俄、日两国首脑通电，确认就疫情等问题开展合作等。材料反映了（）A.通信工具的进步密切了各国联系 B.疫情广泛扩散导致民众恐慌C.无序竞争激化了国际社会的矛盾 D.团结合作是发展的主流方向【答案】D【解析】分析材料可知，随着疫情在全球的广泛扩散，各国采取了有力措施应对疫情，题干材料体现了团结抗疫，体现了合作的重要性，表明团结合作是发展的主流方向，故D符合题意；通信工具的进步密切了各国联系不是题干材料反映的主流方向，排除A；疫情广泛扩散导致民众恐慌和无序竞争激化了国际社会的矛盾对题干材料的理解错误，排除BC。故选D。20.1665年，英国伦敦的一场大规模疫情爆发，超过8万人死于这次瘟疫之中，足足相当于当时伦敦人口的五分之一。该次的疾病后来被确认为是淋巴腺鼠疫。剑桥大学关闭学校，这对每位学生而言都是痛苦的，而他决心充分利用这段宝贵时间，在偏远、没有纷争、没有喧嚣的家乡，坐一阵冷板凳、下一番苦功夫，把所有思想火花做一次系统的整理并进行下一步研究。最终A.牛顿提出万有引力定律 B.贝多芬创作了九部交响乐C.托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子” D.《物种起源》打破了神创论【答案】A【解析】根据材料可知，在17世纪后期作为英国学者的“他”整理提出了自己的作品，结合所学知识可知，牛顿在1687年提出了万有引力定律，A正确；贝多芬是德国音乐家，B错误；托尔斯泰是俄国文学家，C错误；英国生物学家达尔文1859年在伦敦出版了《物种起源》，时间与题意不符，D错误。综上故选A。【点睛】这道题的解题关键是排出材料中的干扰信息，提出材料中的核心要点：时间和地点。然后再结合所学知识，对4个选项根据国别和作品时间进行甄别，从而做出正确选项。二、非选择题（共5题，30分）21.阅读下列材料，回答问题：材料一：材料二：在城市建设过程中，古希腊人喜欢使用大理石，而中国始终以木为主要构材，砖石常居辅材之位。洛阳的地势是三面环山，中间很平坦，城墙外设护城河，而普南城背山面水，建在四个不同高程的宽阔台地上，城墙环绕四周。洛阳城市内部几乎没有公共设施和大型的活动场所。只是在庙宇前有前庭，有的设有戏台，可以举行庙会等公共活动。而公共建筑却是普南城日常生活中不可缺少23的部分，人们可以在神庙祈福，在广场上进行购物、交流等多种活动。东汉洛阳的修建体现的是儒家思想。普南城则以广场为中心，道路呈辐射状分布，探求几何与数的和谐，强调棋盘式的路网为城市骨架。（1）根据上述材料并结合所学知识，比较汉魏洛阳城和古希腊普南城的异同。（2）根据上述材料并结合所学知识，指出影响东西方城市布局的因素。【答案】（1）相同点：都是依山而建，都有城墙围绕四周。不同点：古希腊人爱用大理石，我们洛阳主要用木；洛阳城市中活动场所很少，洛阳城市内部几乎没有公共设施和大型的活动场所；而普南城有很多活动的公共场所；东汉洛阳的修建体现的是儒家思想，普南城则探求几何与数的和谐，强调棋盘式的路网为城市骨架。（2）因素：主要是东西方的文化思想不同。【解析】【小问1详解】相同点：根据材料一可知，都是依山而建，都有城墙围绕四周。不同点：据材料“在城市建设过程中，古希腊人喜欢使用大理石，而中国始终以木为主要构材，砖石常居辅材之位”可知，古希腊人爱用大理石，我们洛阳主要用木；据材料“洛阳城市内部几乎没有公共设施和大型的活动场所。只是在庙宇前有前庭，有的设有戏台，可以举行庙会等公共活动”可知，洛阳城市中活动场所很少，洛阳城市内部几乎没有公共设施和大型的活动场所；据材料“而公共建筑却是普南城日常生活中不可缺少23的部分，人们可以在神庙祈福，在广场上进行购物、交流等多种活动”可知，普南城有很多活动的公共场所；据材料“东汉洛阳的修建体现的是儒家思想。普南城则以广场为中心，道路呈辐射状分布，探求几何与数的和谐，强调棋盘式的路网为城市骨架”可知，东汉洛阳的修建体现的是儒家思想，普南城则探求几何与数的和谐，强调棋盘式的路网为城市骨架。【小问2详解】因素：据材料“东汉洛阳的修建体现的是儒家思想。普南城则以广场为中心，道路呈辐射状分布，探求几何与数的和谐，强调棋盘式的路网为城市骨架”并结合所学可知，东西方的文化思想不同，影响力建筑的构思和格局。22.阅读下列材料，回答问题：材料一：646年元旦，新政权以唐代律令制度为蓝本，参酌日本旧习，发“改新之诏”全面向唐朝学习。701年又发布了《大宝律令》，使改革以法律的形式固定下来，改革的纲领在实施中也不断完善和修改，最后完成了以开元盛世的唐朝为楷模的天皇制国家的理想。改新解放了生产力，加强了中央集权，促进了国家的统一，是日本进入封建社会的起点。材料二：明治维新时期，日本引进西方先进的生产技术和设备，创办了一系列官营企业。1880年，政府又下令将这些官营企业转让给大资本家。与此同时，政府利用国家资金，创办千住呢绒厂等一批近代化的“模范工厂”，以推动私人资本主义工业的发展。……在“富国强兵、殖产兴业、文明开化”的口号下，日本开始跻身资本主义强国之列，但同时也伴有浓厚的封建性与侵略扩张性。材料三：1868年至1893年日本吸收西方工业文明的第一个25年过程中，日本对外战争不断，从一场小型战争走向另一场小型战争，这些战争以独特的方式哺育了日本新文明，在第二个25年中（1894-1919），几场大型战争刺激了日本军国主义的恶性发展，于是终于在第三个25年中（1920-1945）发动了超大型的侵华战争和太平洋战争，从而导致了日本文明的覆灭。（1）据材料一概括这次“改革”的特点及对日本社会产生的影响？（2）据材料二概括日本工业发展的特点？（3）据材料三回答，导致日本文明覆灭的方式是什么？结合所学说明材料二与材料三之间的联系。【答案】（1）特点：依据本国国情并学习唐朝制度；通过立法巩固改革成果；改革不断完善等。影响：解放了生产力，加强了中央集权，促进了国家统一，使日本进入封建社会。（2）政府主导；引进西方技术；发展近代工业。（3）发动战争（发动了超大型的侵华战争和太平洋战争等）。明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚；日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。（意思对即可）【解析】【小问1详解】特点：据材料“646年元旦，新政权以唐代律令制度为蓝本，参酌日本旧习，发‘改新之诏’全面向唐朝学习”可知，日本依据本国国情发“改新之诏”，并全面学习唐朝制度；据材料“701年又发布了《大宝律令》，使改革以法律的形式固定下来，改革的纲领在实施中也不断完善和修改，最后完成了以开元盛世的唐朝为楷模的天皇制国家的理想”可知，日本通过立法巩固改革成果；据材料“改革的纲领在实施中也不断完善和修改，最后完成了以开元盛世的唐朝为楷模的天皇制国家的理想”可知，改革的纲领在实施中不断完善等。影响：据材料可知，大化改新解放了生产力，加强了中央集权，促进了国家统一，使日本进入封建社会。小问2详解】据材料“明治维新时期，日本引进西方先进的生产技术和设备，创办了一系列官营企业。1880年，政府又下令将这些官营企业转让给大资本家”可知，明治维新中日本采取政府主导；引进西方技术；据材料“府利用国家资金，创办千住呢绒厂等一批近代化的‘模范工厂‘，以推动私人资本主义工业的发展“可知，通过政府示范引导、发展近代工业。【小问3详解】方式：据材料“……于是终于在第三个25年中（1920-1945）发动了超大型的侵华战争和太平洋战争，从而导致了日本文明的覆灭。”可知，日本在亚洲发动了侵略中国为代表的战争，最终导致文明覆灭（发动了超大型的侵华战争和太平洋战争等）。联系：据材料“日本开始跻身资本主义强国之列，但同时也伴有浓厚的封建性与侵略扩张性”可知，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚；据材料“1868年至1893年日本吸收西方工业文明的第一个25年过程中，日本对外战争不断，从一场小型战争走向另一场小型战争，这些战争以独特的方式哺育了日本新文明”可知，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。（意思对即可）23.阅读下列材料，回答问题：材料一：我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是极少数人加以管理。我们不但服从那些当权者，我们还遵守法律，尤其是遵守那些保护受伤害者的法律，不论这些法律是成文法还是未写成文字。材料二：1750～1914年，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权。19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程--革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。材料三：第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资……第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样，欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地。（1）根据材料一，归纳伯里克利时期古希腊民主政治的特点。（2）根据材料二，结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素各是什么？（3）根据材料三，概括两次世界大战分别对欧洲产生了什么影响？（4）综合上述材料及探究，从欧洲历史的发展中你得到了怎样的启示？【答案】（1）政权在全体公民手中；法律面前一律平等。（意思对即可给分）（2）政治因素：资产阶级革命的爆发；经济因素：工业革命的进行。（3）影响：一战使欧洲失去对外投资，影响经济发展；二战使欧洲失去大量海外殖民地，政治地位下降。（4）启示：联合协作能够互利共赢（合则利，分则害），改革与创新能够促进社会的发展。（符题意，言之有理即可）【解析】【小问1详解】据材料“我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是极少数人加以管理”可知，雅典主权在民，即政权在全体公民手中；据材料“我们不但服从那些当权者，我们还遵守法律，尤其是遵守那些保护受伤害者的法律，不论这些法律是成文法还是未写成文字。”可知，法律至上，法律面前一律平等。（意思对即可给分）【小问2详解】政治因素：据材料“1750～1914年，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”可知，18世纪欧洲资产阶级革命的爆发，确立了资产阶级对世界的统治；经济因素：据材料“……三个历史进程--革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。”可知，工业革命的进行，极大地提高了生产力，提高了欧洲的国际地位。【小问3详解】影响：据材料"第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资……"可知，一战使欧洲失去对外投资，影响经济发展；据材料“正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样，欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地”可知，二战使欧洲失去大量海外殖民地，政治地位下降。【小问4详解】启示：据材料并结合所学可从联合协作能够互利共赢（合则利，分则害）；改革与创新能够促进社会的发展等角度回答。（符题意，言之有理即可）24.阅读下列材料，回答问题：材料一：材料二：以下为1913-1937年俄国工业产值及重要工业产品在世界及欧洲的排名表：1913年1928年1932年1937年世界世界世界欧洲世界欧洲工业生产总值553221机器制造业442121石油232121材料三：作家威尔斯第一次去苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年，他第二次到苏联的时候，对斯大林说：“现在资本家们应该向你们学习，理解社会主义精神。”（1）材料一的三幅图片反映的历史事件对“社会主义的发展模式”分别作出了怎样的贡献？（2）结合所学知识指出表中1928年后苏联工业产值排名发生变化的主要原因。（3）由材料三内容可知，威尔斯对社会主义的认识发生了怎样的变化？结合所学知识指出，1934年的美国面对经济危机是如何“学习并理解社会主义精神”的？（4）从中苏社会主义探索一成一败的结果中，你得到了什么启示？【答案】（1）《共产党宣言》的发表使国际工人运动有了科学理论的指导；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。（2）两个五年计划的实施（高度集中的经济政治体制的积极作用或者苏联模式也可）。（3）从怀疑到赞赏；加强国家对经济的干预和指导。（4）启示：社会主义建设要从本国国情出发，实事求是；社会主义制度需要完善和发展；要以经济建设为中心