人教版九年级英语上册第二单元学案

人教版九年级英语上册第二单元学案

Unit2

SectionB(la—2c)

学习目标

1.谈论自己过去喜欢的事情。

2.掌握下列知识点：

■重点词汇：hate,candy,chew,gum

■重点短语：①walktoschool(2)onthesoccerteam(3)allthetime

④worryabout⑤chewgum

■重点句型:

Wehavetotakethebustoschoo1.

■语法：反意疑问句

预习导学

I.英汉短语互译。

1.步行去上学

2,chewgum

3.一直；总是

4.nthesoccerteam

H.预习SectionBia,lb,写出你小时候喜欢的事情。

5.1usedtolike

6.1usedto

7.1used

合作研讨

一、重点单词与短语

l.hateu.讨厌;恨；不喜欢

例如：Iusedtohatemusicclass.我过去讨厌音乐课。

【拓展】hate后跟名词、代词、动名词或不定式作宾语，同义词为

dislike,反义词like。

【跟踪训练】

(1)他不喜欢在晚上开车

Hehatesatnight.

2.chew.嚼;咀嚼

【跟踪训练】

(2)吃饭要细嚼慢咽。

Youmustyourfoodwellbeforeyouswallowit.

3.worryabout担心;焦虑

【拓展】与beworriedabout同义

【跟踪训练】

(3)不要担心她。

Don'ther.

二、重点句型与语法

■句型

Wehavetotakethebustoschoo1.

我们不得不乘公共汽车去上学。

【精解】①haveto意为“必须；不得不”，后跟动词原形。

【辨析】haveto/must

haveto具有客观性，不以人的主观意志为转移；而must强调主观性。

haveto可以用于各种时态，而must则不能。

【跟踪训练】

(4)他不得不早起赶早班车。

Hegetupearlytocatchtheearlybus。

(5)我们必须学好英语。

WelearnEnglish.

【精解】②takethebus意为“乘公共汽车”,“take+the+交通工具”，相当

于“by+交通工具”。

【跟踪训练】

(6)gotoschoolbybuseveryday.(同义句转换)

Itoschoo1everyday.

■语法

反意疑问句

反意疑问句，表示说话人提出某种情况或建议，询问对方是否同意。

(1)反意疑问句的结构

反意疑问句是由“陈述句+反意疑问部分”构成，其反意疑问部分的结

构是：be动词/助动词/情态动词+主语。否定形式要用缩略形式。

①主句为肯定陈述句，反意疑问部分为否定形式，即“前肯后否”式。

【跟踪训练】

(7)Youareastudent,?

②主句为否定陈述句，反意疑问部分为肯定形式，即“前否后肯''式。

【跟踪训练】

(8)Hehasn'tfinishedhishomework,?

(2)反意疑问部分的主语和谓语的确定

①反意疑问部分的主语用代词而不用名词。

【跟踪训练】

(9)Mybrotherlikesplayingbasketball,?

②陈述句中含有否定意义的词，如little,few,never,hardly,nothing,

nobody等，其反意疑问部分用肯定形式。

【跟踪训练】

(10)HeknowslittleEnglish,?

③陈述句是“therebe”结构时，其反意疑问部分用“be+there"。

【跟踪训练】

(ll)Thereisapostofficeneartheschool,?

④以Lefs开头的祈使句，反意疑问部分为shallwe；以Letus开头的

祈使句，反意疑问部分为willyou；主句为祈使句，反意疑问部分为

willyouo

【跟踪训练】

(12)Let'sgohome,?

(13)Don'tbelateagain,?

⑤陈述句中含有情态动词must时，若must表示“必须”时，反意疑问

部分用needn't。若must表示推测“一■定；想必”之意时，其反意疑问

部分的动词应根据must后面的动词来确定。

【跟踪训练】

(14)Wemustworkhard，?

(15)Shemusthavefinishedherhomework,?

⑥当陈述句为含有宾语从句的主从复合句时、反意疑问部分的动词和

主语通常与主句的动词和主语保持一致。若主句的主语是第一人称

I/we,其谓语动词又是think,sup-pose,believe,imagine等，则反意

疑问部分的主语和动词应与从句的主语和动词保持一致。

【跟踪训练】

(16)TomsaidthathewouldvisitChinanextmonth,?

(17)1thinkshecansolvetheproblem,?

⑶反意疑问句的答语

应根据具体的语言环境确定用肯定回答或否定回答，即根据事实回

答。对“前否后肯”式的反意疑问句的回答要注意其回答形式要一致，

即肯定用Yes,后面的部分用肯定形式，Yes译为“不"；否定用No,

后面的部分用否定形式，N。意为“是的”。

【跟踪训练】

(18)—Yourfatherisn'tadoctor,ishe?一(不，他是).

当党检测

I.根据句意及首字母或汉语提示完成单词

1.1usedtocgumalot.Whataboutyou?

2.一Doyoulike（糖果）?一No,Idon't.

3.Somestudentsusuallygotoschoolon（步行）.

4.Sheusedto（讨厌）gymclass.

5.HeisabasketballP.

n.根据汉语提示完成句子

6.1don't（担心）tests.

7.LiLeioften（乘公共汽车）toschool.

8.She（不得不）lookafterherlittlebrotherbecauseher

motherisn'tathome.

课后练习

I.单项选择

（）l.Tomplaysbasketballwellandheisthebasketball

team.

A.inB.onC.atD.with

（）2.1fyouarefamous,peoplewillfollowyou.

A.allthetimeB.thealltimeC.alltimeD.timeall

（）3.Heusedtoplayping-pang,.

A.don'theB.didn'theC.wasn'theD.doesn'the

（）4.—Youarenewhere,.—Yes,Icameherelastyear.

A.doyouB.don'tyouC.areyouD.aren'tyou

（）5.—Billhadnothingforbreakfastthismorning?

—,hegotuptoolate.

A.hadhe；YesB.hadn'the；YesC.didhe；NoD.didn'the；No

II.阅读理解

IttookJohnmanymonthstosaveup（积蓄）sevenpounds.Hewantedto

buyanewmodelplaneandwenttotheshopwiththemoney.

Ontheway,johnsawalittleboycryingonthecomerofthestreet."Why

areyoucrying?^^Johnasked.

“Threebigboystookawayfourpoundsfrommejustnow「theboy

said."Iwasonmywaytobuysomeexercisebooks,butIcan't.^^

Johnthoughtofthesevenpoundsinhispocket.Hethoughtofthemodel

planeandthepoorboy.

Johnwantedtowalkaway,buthedidnot.Atlasthegavefourpoundsto

theboyandwenthome.

Johnfelthappy.Doyouknowwhy?Itwasbecausethelittleboywas

happy.

根据短文内容填空

Johnspentmany6saving7sevenpounds.He8tobuyanew

modelplane.Onthewaytothe9,hesawaboy10.The

boy11Johnthatthreeboyshadtakenawayfourpoundsfromhim,and

hecouldn't12someexercisebooks.

13lastJohngave14fourpounds.Johndidn'tbuythe15plane,

buthefelthappyallthesame.

6.7.8.9.10.

11.12.13.14.15.

Unit2

SectionB(3a―4a)

学习目标：

1.谈论自己存在的问题。

2.掌握下列知识点：

■重点词汇:chat,daily,comic

・重点短语：①allday②not...anymorechatwith④inthelastfewyears

⑤thesedays

■重点句型：

©WhenIwasyoung,Iusedtohavesomuchtime,butthesedaysIget

upearlyandstayinschoolallday.

②BeforeIstartedhighschool,Iusedtospendalotoftimeplaying

gameswithmyfriends,butIjustdon'thavethetimeanymore.

预习导学

I.英汉短语互译。

1.太忙了2.not...any

more

3.闲聊4.inthelastfewyears

II.阅读SectionB3a部分，回答下列问题。

5.What'sRoseTang'sbiggestproblem?

6.DidRoseTangusetohavesomuchtimewhenshewasyoung?

7.DoesRoseTangmisstheolddays?

合作研讨

一、重点单词与短语

l.chat认聊天；闲谈

【拓展】chatwithsb意为“和某人聊天”,相当于chattosb.

【跟踪训练】

(1)以前晚饭后我常和奶奶聊天。

Iusedtomygrandmotherafterdinner

2.dailyadj.每日的；日常的

【拓展】以ly结尾的形容词还有:friendly(友好的),lovely(可爱的;

美丽的)等

【跟踪训练】

(2)你的日常生活如何？

Howisyour?

二、重点句型

l.WhenIwasyoung,Iusedtohavesomuchtime,butthesedaysIgetup

earlyandstayinschoolallday.

当我小的时候，我常常有那么多的时间，但是现在我早早起床，整天

待在学校里。

【精解】somuch意为“如此多的“，修饰不可数名词。somany意为“如

此多的”，修饰可数名词复数。

【跟踪训练】

⑶我太忙了，我有这么多家庭作业要做。

Iamtoobusy.Ihavehomeworktodo.

【拓展】(1)so....that…意为"如此……以至于……”，引导结果状语

从句；s。that意为“以便；为了"，相当于inorderto,引导目的状语

从句。

【跟踪训练】

(4)他跑得如此快，我们跟不上他。

Heranquicklywecouldn'tkeepupwithhim

(5)Shegotupearlysothatshecouldcatchtheearlybus.(同义句转换)

Shegotupearlycatchtheearlybus.

【拓展】(2)“so+助动词+主语”意为"......也是如此”,代替上句提

到的情况或事实；“so+主语+助动词”意为“……确实......”，表示赞同。

【跟踪训练】

(6)—TomcanspeakFrench.—(我也

会说).

(7)—LiLeiisgoodatswimmingo—(是

呀).

2.BefOreIstartedhighschool,Iusedtospendalotoftimeplaying

gameswithmyfriends,butIjustdon'thavethetimeanymore.

在上中学之前，我常常花费大量时间和朋友们一起做游戏，但是现在

我再也没有这样的时间了。

【精解】(l)spend意为“花费”时，后跟表示时间或金钱等的单词。

【跟踪训练】

⑻昨天晚上做家庭作业花费了我半小时。

Ihalfanhourmyhomeworklastnight.

【辨析】spend/take/cost/pay(for)

spend/take/cost/pay(for)四个单词都有“花费的意思，但用法不同。

①spend主语为“人”，常用句式“sb.+spends+时间/金钱十onsth./(in)

doingsth./withsb.”。

②take意为“需要；花费”时，其常用句式“ittakes/took+sb.+时间/金钱

,,

+todosth.,“为形式主语，动词不定式todosth.作真正的主语。

③cost意为“花费”时，主语为“物”，常指花费金钱，其常用句式

“sth.+cost+sb.+金钱”o

④pay意为“花费”时，主语为“人”，其常用句式“sb.+pay+金钱

+fbr+sth.”。

【跟踪训练】

(9)今年夏天我要和我奶奶度过假期。

I'llmyvacationmygrandmotherthissummer.

(10)昨天晚上做家庭作业花费了我半小时。

Itmehalfanhourmyhome-worklast

might.

（11）这本书花了我十元钱。

Thebookme10Yuan.

（12）这本书花了我十元钱。

I10Yuanthebook.

【精解】（2）notanymore意为"不再“，not应置于be动词或助动词

之后，anymore应位于句末。

【拓展】notanymore的同义短i吾为no1onger,notanylonger,nomore,

notanymore

【跟踪训练】

（13）她不再住儿了。

Shelivehere.

当堂检测

I.根据句意及首字母或汉语提示完成单词

1.Sorry,Ihavenotimetochatwithyou.Tmbnow.

2.1really（想念）theolddays.

3.Howmuchdidyou（花费）ontheCDplayer?

n.根据汉语提示完成子

4.Youaren'tachild（不再）.YouShouldlookafter

yourself.

5.We（花费）twohours（完成）theworkyesterday.

6.Sheis(闲聊)withherfriendonthephone.

课后练习

I.单项选择

()1.—Ihavemanybeautifulstamps.—.

A.SoIdoB.SohaveIC.SOdoID.Idoso

()2.Now1havetostayinschool.

A.alldayBallthedayC.alldaysD.allthedays

()3.—Howlongdidittakeyouyourhome-workeveryday?

—Abouttwohours.

A.tofinishB.finishingC.finishedD.finishes

()4.Hislifealotinthelastfewyears.

A.changedBchangesC.haschangedD.hadchanged

()5importantforeveryoneEnglishwell.

A.It's；tolearnB.It's；learningC.That's；tolearnD.Thaf's；

learning

II.根据短文内容，完成已给出首字母的单词，使短文内容通顺完整。

Weareveryg6thatWangMinghasmadegreatprogress.Heusedto

b

7lateforschoolanddidn't1istentotheteachersc8inclass.After

school,helikedp9computergamesandwatchingTV.Hedidn'tdo

hishomeworkSohislessonswerebad.Hef10inmanysubjects.Li

Pingisagoodboy.Hisg11athislessons.Hem12friendswith

WangPing.Hehelpshimwithhislessonsandhelpshimw13out

problems.Now，withLiPing'shelp，WangMinghasbecome

i14inhislessons.Hestudieshardandfinisheshishomeworkontime.

Besides,hegetsonwellwithhisclassmates.Fromthis,weknowthatit's

I15forustohelpandlearnfromeachother.

6.7.8.9.10.

11.12.13.14.15.

Unit2

Self-CheckandReading

学习目标

1.掌握借助上下文学习新单词和短语的方法。

2.掌握下列知识点：

■重,点词*匚：death,cause,himself,patient,attention,waste,afford

・重点短语：①intheend②makeadecision③toone'ssurprise④even

though⑤nolonger

⑥takepridein⑦payattentionto⑧giveup⑨afifteen-year-oldboy

・重点句型：

①ItseemsthatYuMeihaschangedalot.

②Shealsotoldmethateventhoughmyfatherwasnolongerwithus,he

waswatchingmeandwouldalwaystakeprideineverythinggoodIdo.

预习导学

I.英汉短语互译。

1.最后；终于2.eventhough

3.对……注意；留心4.toone'ssurprise

5.对……感到自豪6.makeadecision

H.阅读Reading部分，回答下列问题。

7.HowoldisMartinMurray?

8.HasMartinchangedintheend?

合作研讨

一、重点单词与短语

1.deathn.^E；死亡

例如：Hispetdog'sdeathmadehimverysad.宠物狗的死使他很伤心。

【辨析】die/dead/dying/death

①dieu.意为“死”，强调的是“死”的瞬间动作，为非延续性动词，不能

和表示一段时间的短语边用。如果和时间段边用，须用bedead。

②deadadj.意为“死的；死亡的”，强调的是“死”的状态，如果表示“死

了多长时间“，则用"have/hasbeen+-段时间”或"died+-段时间ago"o

【跟踪训练】

(l)Hediedtwoyearsago(同义句转换)

Hefortwoyears.

【辨析】③dying为die的现在分词，也可以作形容词，意为垂死的；

要死的"，如thedyingbird,可用作定语或表语。

④deathn.意为“死；死亡”，动词die的名词形式。

【跟踪训练】

(2)她妈妈的去世很突然。

Thehermotherwassudden.

Zaffordv.负担得起；买得起，后跟名词、代词或动词不定式。

例如：Ican'taffordthebighouse.我买不起那栋大房子

【跟踪训练】

我买不起汽车。

Itobuyacar.

3.makeadecision做决定；下决心，后常跟todo,其同义短语为decide

todoo

【跟踪训练】

(4)Hedecidedtoworkhardfromnowon.(同义句转换)

Hetoworkhardfromnowon.

【拓展】make意为“使；让”时，用作使役动词(如:make,let,have

等)，其后常跟宾语或宾语补足语，宾语补足语主要由名词、形容词

或动词不定式等充当。构成短语makesb.dosth./makesb.+adj.等。

【跟踪训练】

(5)过多的担心事情使我紧张。

Worryingaboutthingssomuchme

4.toone'ssurprise令某人惊奇的是

【拓展】insurprise意为“惊讶；吃惊”

【跟踪训练】

(6)出乎我的意料，他通过测试。

,hepassedtheexam.

二、重点句型

l.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.

玉梅似乎改变了很多。

【精解】seemv.似乎；好像，其用法如下：seem+形容词；seem+

动词不定式；Itseems+that从句。

【跟踪训练】

⑺天好像要下雨。

Itseems.

(8)看上云他们能做这项工作。

Ittheyareabletodothework.

2.Shealsoto1dmethateventhoughmyfatherwasnolongerwithus,he

waswatchingmeandwouldalwaystakeprideineverythinggoodIdo.

她还告诉我尽管我的父亲不再和我们在一起了，但是他一直在看着

我，并且为我所做的每一件好事感到自豪.

【精解】①eventhough意为即使；纵然；尽管"，相当于evenif引导

让步状语从句。

【跟踪训练】

(9)即使下雨，我也要去听音乐会。

rilgototheconcertitrains.

【精解】②takepridein意为“对...感到自豪”,其同义短语为beproud

Ofo

【跟踪训练】

(10)WealltakeprideinLiuXiang.(同义句转换)

WeallLiuXiang.

当堂检测：

I.根据句意及首字母或汉语提示完成单词

l.Sheisagoodnurse.Sheisverypwithsickpeople.

2.Heworkedouttheproblembyh.Noonehelpedhim.

3.Pleasepayatoyourpronunciation.

4.L，shedidn'thurtherself.

n.用所给单词的适当形式填空

5.Hismothercouldn'tafford(pay)forthehouse.

6.Wearesorryforits(die).

7.—Haveyoumadea(decide)?—NO,Ihaven't.

8.Hewantstogiveup(learn)English.

in.根据汉语提示完成句子

9.她有一个八岁的儿子。

Shehasson.

10.使我惊讶的是，他英语说得很好。

hespeaksEnglishwell.

11.最后我们完成了工作。，

wefinishedthework

12.约翰和我跑得一样快。

JohnrunsfastI.

I.单项选择

()1.EnglishisdifficultforhimSohewantsto.

A.giveupitBgoonC.givebackD.giveitup

()2.AllofChinesearelonghistory..

A.prideOfB.proudOfC.pride