认识因特网教学设计(信息技术教案)_第1页
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文档简介

飞塔学校系列材料学校系列材料飞塔第六课时认识因特网COMMENTS【教学目标】【教学目标】认识什么是因特网,知道因特网是全球电脑互联形成的网络资源库。2.能举例因特网提供的服务与应用功能,感受因特网对我们的生活、学习及工作方式的影响。COMMENTS【教学重点和难点】【教学重点和难点】1.教学重点。因特网的服务功能。2.教学难点。什么是因特网。COMMENTS【教学方法】【教学方法】1.讲解法:讲解我们上网可以做些什么。2.观察法:引导学生实地观察机房电脑的互联,浏览网上邻居的共享资源。3.讨论交流法:上网能做些什么,它给我们带来了哪些方便。4.操作法:尝试输入教师提供的网址,登录因特网,感受因特网的服务功能。COMMENTS【教学准备】【教学准备】1.教材环境。硬件环境:计算机网络教室、多媒体广播控制系统。软件环境:WindowsXP、IE浏览器。2.教学资源。相关学习网站的网址。COMMENTS【教学过程】【教学过程】导课1.猜谜游戏:同学们,今天老师要给大家介绍一位新朋友,大家猜猜它是谁?它能够查看国内外的新闻,可以帮你解决各种疑难问题,可以查阅各种书籍期刊,可以随时收看自己喜欢的电影、电视节目,不出门就能购买到各种自己喜欢的商品,可以和远方的亲人进行交流、沟通等等。它是谁呢?2.揭题:它就是“因特网”,大家对这个名词一定不会陌生,我们今天就来认识这位朋友。3.出示课题:认识因特网。二、探究活动(一)认识因特网1.因特网(Internet)到底是什么呢?带着这个问题,请大家阅读教材“开阔视野”部分的内容。2.请学生说说,通过刚才的阅读,你了解的因特网是什么。3.实地观察:让学生观察机房中局域网电脑的互联情况,认识因特网就是把全世界电脑资源链接在一起。4.引导学生打开桌面上网上邻居图标,浏览机房中电脑的共享资源,了解信息资源共享。小结:因特网把全世界的电脑资源都链接在一起,因特网上的网站是由世界各地的组织、机构或个人创办的,存储大量的信息,而且信息还在不断地更新,有了它,我们就可以自由地浏览、交流、发布信息等,做很多很多的事情。(二)了解上网能做什么1.提问:请上过网的学生回忆一下,你都用因特网做过什么?2.讲解:因特网上的网站由许多网页组成,网页包含文字、图片,以及各种超链接等。人们通过打开网页,可以了解各地信息、收发电子邮件等。聊天、玩游戏只是给我们休闲娱乐的,这只是网络功能很小的一部分。我们不但可以用它来帮助我们学习,还能让我们的生活更加便利。3.浏览新闻。(1)操作示范:打开IE浏览器,简单介绍所汞的界面。(2)让学生说说平时是通过什么方式来获取新闻、了解国家大事的。(3)登录新闻网站,引导学生查阅新闻。①登录中国网。②登录本校的校园网站,让学生查阅学校的最新动态。③打开地方网站,让学生了解近期发生在自己身边的事。4.阅读数字图书。讲解:因特网上不仅能看到各种新闻信息,还可以查看各类书籍。为了方便人们查阅书籍期刊等资料,许多单位的图书馆都建立了相应的网上图书馆。(1)打开国家少儿数字图书馆网站,让学生欣赏。(2)登录少年儿童出版社网站,引导学生浏览。5.听广播,看电视,观赏电影、动画。(1)讲解:网页不仅可以查看文字、图片信息,还可以收听广播、音乐,看电影、电视、卡通动画等。(2)引导学生登录以下网站:爱奇艺网;中国电影网;中国网络电视;土豆网;搜狐视频网。(3)引导学生尝试操作:选择自己喜欢的网站,打开动画或电影片断,进行欣赏。6.查找资料。(l)过渡:在我们学习中遇到疑问,不仅可以查看各种书籍,因特网也为我们提供了方便快捷的查找、收集资料的网站。(2)演示:登录“百度”搜素网站查找资料。7.购物。(1)过渡:因特网提供了庞大的购物网站,人们在家里就能轻松购买各地的商品,如:淘宝网、京东商城、当当网、苏宁易购等等。(2)演示讲解:打开淘宝网,演示网上购物过程,讲解网上购物的一些基本操作方法。8.交流信息。(l)提问:让学生说说平时用什么方式跟远方的亲人或朋友交流信息?(2)引导学生阅读第34页至第36页“交流信息”的内容,了解如何通过因特网进行信息交流。(3)引导学生反馈自学情况:①让学生说说书上介绍了哪些网上交流信息的方法。②让个别学生说说曾用过哪些网上交流信息的方法。③除了书上所说的方法,还可以通过什么方式进行网上信息的交流。(4)引导学生操作:让学生打开“百度知道吧”,输入一个自己想知道的问题,搜索它的答案。(5)小结:因特网除了能用QQ、MSN、各种论坛、百度知道吧、电子邮件交流信息外,还给人们提供了博客和微博等多种网上信息交流功能。这些内容将在后继课程中学习。三、说一说,练一练1.布置任务:(小组讨论)(1)结合平时所见所闻,说说因特网还能做些什么。(2)说一说,怎样运用因特网提供的服务帮助学习。2.引导反馈:说说网络功能及其对学习有哪些帮助。3.引导操作练习:任意选择以下网站,打开网站中的网页进行浏览。(1)中国网。(2)新浪网新闻中心首页,(3)国家图

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