轮滑教学计划

轮滑教学计划文章润色改写：轮滑教学计划范文一、指导思想的升华秉承《新课程标准》的核心理念，结合我校独特的地域资源，我们将学校的办学理念与轮滑运动紧密融合，确立了校本课程的发展蓝图。我们的愿景是，通过轮滑这一特色运动，塑造校园文化，培育体育特色项目，开发独具我校特色的校本课程，以此推动学校的全面发展。二、总体目标的明确1、以轮滑运动为核心，锻造学生的强健体魄，提升其运动技能。2、在全校范围内推广轮滑活动，激发学生个性潜能，锤炼坚韧意志。三、具体内容的细化1、学生将熟练掌握轮滑基础动作，并能优雅地进行表演。2、学生将精通直道滑行，并能自如地展示其技艺。3、学生将流畅地完成弯道滑行，动作标准规范。4、学生将熟练掌握停止技巧和后退滑行。5、选拔部分学生参与大型比赛，积累宝贵的比赛经验。四、实施措施的优化1、普及轮滑相关理论知识，向学生展示轮滑对身体健康成长的积极影响。2、在训练中穿插趣味性强、运动量适中的游戏，活跃课堂氛围，激发学生对轮滑的兴趣。3、制定详尽的学生训练计划：除课堂教学外，每周一至周五下午5:00至7:00，在体育馆进行专项训练。4、组织学生进行实践练习，并在适当时机向校领导及社会各界展示成果。五、预期效果的展望1、学生将乐于学习轮滑，并能自信地展示简单的轮滑动作。2、学生将了解轮滑运动的专业术语，初步掌握其基本技术，并知晓如何在运动中防范风险。3、期待学生能在区、市级比赛中取得卓越成绩。一、指导思想的深化响应天元区教育社团创建年的号召，我们致力于丰富学生的校园生活，提升其综合素质，为学生的终身体育和健康生活打下坚实基础。二、社团基本情况的剖析本次轮滑社团的成员由学生自愿报名，教师精心选拔组成。社团中不乏对轮滑充满热情的一年级新生，他们的基础普遍较弱，甚至有的从未接触过轮滑。即便是有经验的学生，也未曾接受过正规的轮滑教育，他们的技能多是在兴趣驱动下自学而成，动作缺乏规范性。三、活动目标的设定1、提升学生对轮滑运动的兴趣，使其初步掌握轮滑的基本知识和技能。2、培养学生自觉锻炼的习惯，树立终身体育的意识，并培养一定的体育文化鉴赏能力。3、通过团队合作精神的培养，让学生在运动中体验更多乐趣，并养成健康的生活方式。四、教学内容的规划1、理论知识的传授(1)通过学习，让学生了解轮滑运动的历史、特点及其发展；(2)掌握轮滑运动的基本知识和比赛规则；(3)了解轮滑运动中运动损伤的预防及注意事项。2、身体素质的提升练习(1)速度：起跑、50米全程跑、100米全程跑；(2)耐力：计时跑、定时跑、800米和1000米跑；(3)力量：仰卧起坐、俯卧撑、蛙跳；(4)柔韧：静力性（压腿、压肩、下腰、体前屈），动力性（踢腿等）；3、轮滑基本技术与组合动作的训练（1）基本站立：外八字站立、平行站立、丁字步站立。（2）基本摔法：向前摔倒、向侧摔倒、向后摔倒（3）基本滑行：向前单脚滑行、向前滑行、向后单脚滑行、向后滑行。（4）基本转弯：平转、正滑步转弯、倒滑步转弯。（5）基本刹车：刹车器刹车、内八字刹车、T字刹车法。（6）组合动作：正葫芦滑行、到葫芦滑行、速度滑行、单脚滑行。（7）基本游戏：集体接龙、集体转圈。五、教学措施的落实（1）学生必须积极参与训练，以积极的态度投入其中。（2）如有病假或事假，必须提前请假，无故缺课三次者，将失去评选优秀的机会。（3）严禁逃课，确保上课时保持良好的学习状态，如有违反，经劝导无效者将被开除出轮滑社团。（4）学生必须遵守小学生行为规范及学校的一切规章制度。（5）队员必须服从教练和队长的指导。（6）一旦加入轮滑社团，学生必须坚持完成整个学期的训练，中途放弃者将不再有机会参与。（7）