江苏省苏州吴江市青云中学2025届化学九上期中监测试题含解析

江苏省苏州吴江市青云中学2025届化学九上期中监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．地壳中含量居于前四位的元素由少到多依次是（）A．氧硅铝铁 B．硅氧铝铁 C．硅铝铁氧 D．铁铝硅氧2．2019年，化学元素周期表将迎来它的150周岁生日。为了给它“庆生”，联合国宣布2019年为“国际化学元素周期表年”。对研制元素周期表贡献最大的科学家是A．拉瓦锡 B．张青莲 C．门捷列夫 D．道尔顿3．如图是某元素的原子结构示意图，下列有关说法中不正确的是（）A．原子核外有3个电子层 B．原子的核电荷数为17C．元素属于非金属元素 D．它的离子带1个单位正电荷4．现有CO和CO2混合气体，采用图是实验室装置可以：①检验CO2气体，②分离CO和CO2混合气体，③干燥CO2或CO气体．实验所需的试剂有：稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液和澄清石灰水．下列说法不正确的是（）A．甲中应盛放氢氧化钠和石灰水的混合溶液B．乙中应盛放浓硫酸C．丙中应盛放稀盐酸D．首先分离得到的是CO2气体，而后得到CO气体5．农业科技人员向农民建议，在进行室温生产时，可向温室里施放适量的CO2，这主要是因为()A．CO2使害虫窒息死亡，从而有效地防治植物病虫害B．CO2能灭火，施放CO2避免发生火灾C．施入CO2促进植物的光合作用D．CO2可产生“温室效应”，使温室内的温度稳中有升6．下列关于水的净化过程中，说法正确的是（）A．自来水中加入明矾可以使其转化为软水B．软水中含有较多的钙、镁化合物C．在自来水厂的水净化过程中，常需要通入氯气，杀死水中的微生物D．过滤能够除去水中所有的杂质7．机动车驾驶员严禁酒后驾车，交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的酒精分子可以使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬．重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬（Cr）的化合价为（）A．+3 B．+5 C．+6 D．+78．下列实验现象的描述符合事实的是()A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条的火焰熄灭D．红磷在氧气中燃烧，生成大量白雾9．室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶饱和溶液，另一瓶为不饱和溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是（）A．加一定量的水 B．加入少量硝酸钾晶体C．略降低温度 D．蒸发少量水10．下列实验方案不能达到相应目的是ABCD实验方案目的比较空气与人体呼出的气体中CO2含量探究MnO2能否加快H2O2分解检查装置的气密性测定空气中氧气的含量A．A B．B C．C D．D11．一种抗生素为粉末状固体，每瓶含0.5g，注射时应配成质量分数为20％的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水（）A．1.5mL B．2mL C．3mL D．4mL12．生活中发生的变化属于化学变化的是A．冰块融化 B．黄瓜榨汁 C．菜刀生锈 D．玻璃破碎二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．结合如图实验装置图回答问题（1）写出仪器的名称：②_____。（2）写出用A装置制取氧气,该反应的化学符号表达式为_____（3）若用B装置来制取氧气,该反应的化学符号表达式为_____；若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是_____（选序号）。①控制液体的加入速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物（4）氢气难溶于水,且密度比空气小,实验室常用金属锌和稀硫酸来制取氢气,则制取氢气的发生装置应选用_____装置,若使用装置E收集氢气,则气体应从_____（填“c”或“d”）通入。如果要测量反应发生时生成氢气的体积,应选用_____装置,如果集气瓶的水没有装满,那么测得气体的体积_____（填“偏大”“偏小”“不变”）14．某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止。为此，该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳。[实验一]选择合适浓度的硫酸操作：在28°C时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：试管编号12345硫酸浓度（%）1520253035气体体积（mL）3547555142[实验二]选择合适的反应温度操作：往盛有lg直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：试管编号ABCDE温度（°C）4050607080现象和比较有少量气泡气泡比A号试管多气泡明显比B号试管多大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似反应激烈，迅速产生大量气体请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：（1）稀硫酸与大理石反应，在28°C时，选用硫酸的浓度最合适为___%，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是___________________。（2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为_____°C，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是___________________。（3）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加____________________________________操作，更有利于气体的制备。（4）该研究小组为了研究___________________对该反应速率的影响，进行了如下实验。试管编号AB试管内药品lg块状大理石与5mL25%稀硫酸lg粉末状大理石与5mL25%稀硫酸现象和比较有少量气泡迅速产生较多气泡（5）根据上述实验研究，你觉得在以下硫酸和大理石反应的装置中，最佳选用___________________(填编号)。15．根据如图回答下列问题:（1）写出图中仪器①的名称_________（2）实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是_________该反应的化学方程式为_________（3）氨气是密度比空气小、极易溶于水，有刺激性气味的气体，实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是______。（填字母）（4）小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是________（填序号，可重复选用）。①从b端通氮气②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中③从a端通二氧化碳④从分液漏斗中滴加适量水。16．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。（1）写出标号仪器的名称①_____②_____（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_____（填字母序号），该反应的化学反应式_____。但需在管口放棉花，作用是_____，若用装置D收集氧气，验满的方法是_____。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是_____。（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入。（4）用装置F收集氧气时，下列实验操作正确的是_____（填序号）。A加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中B加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体C待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上D排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出（5）实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。氨气极易溶于水，且密度小于空气。实验室中制取氨气的发生和收集装置为_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．在实验室制取氧气时，取和，的固体混合物30.5g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气，某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一定温度后，通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出，加水的质量与剩余固体的质量见下表：（提示：是不溶于水的固体粉末）编号1234加水的质量（g）20202020剩余固体的质量（g）14.58.166试求：（1）原混合物中的质量为_____g.（2）制得氧气的质量为多少克？_____18．已知一定质量的纯净物A跟16g氧气进行充分的燃烧,恰好完全反应后，生成11g二氧化碳和9g水，请回答以下问题：（1）参加反应的物质A的质量是_____；（2）组成物质A的元素,一定有_____（填元素符号）（3）物质A中各元素的质量比是多少？_____（写计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在图的装置中，当两种溶液发生反应后，天平不再保持平衡,指针向右偏转。天平不平衡的原因是_____:若反应物不变。,要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是_______

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】试题分析：地壳中含量居于前四位的元素由少到多依次是铁铝硅氧。选D。考点：地壳中的元素含量。点评：识记内容，难度不大。2、C【解析】

A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误。

B、我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量新值，故选项错误。C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确。D、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误。

故选：C。3、D【解析】

A、原子结构示意图中，弧线表示电子层，该原子核外有3个电子层，故选项说法正确。

B、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数（核电荷数），则该原子的核电荷数为17，故选项说法正确。

C、该原子的核电荷数为17，是氯元素，属于非金属元素，故选项说法正确。

D、最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，带一个单位的负电荷，故选项说法错误。

故选：D。【点睛】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子。4、D【解析】

A、甲中盛放的液体能吸收二氧化碳，一般用氢氧化钠溶液吸收的完全，又因为该实验装置可以检验二氧化碳的存在，所以甲中应盛放氢氧化钠和石灰水的混合溶液，故A说法正确；B、乙中盛放浓硫酸是为了干燥分离出来的气体，因为浓硫酸具有吸水性，故B说法正确；C、甲中的氢氧化钠与二氧化碳生成碳酸钠和水，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，所以丙中盛放盐酸，盐酸与碳酸钠、碳酸钙反应又生成二氧化碳，故C说法正确；D、由于甲中装有能吸收二氧化碳的溶液，将一氧化碳和二氧化碳的混合物通过时，二氧化碳被吸收，应该先直接分离出一氧化碳，故D说法错误。故选：D。5、C【解析】

A、二氧化碳不供给呼吸，但只有当二氧化碳达到一定浓度时才能使害虫死亡，故选项错误；B、二氧化碳能灭火，但在温室中施用的二氧化碳参与了植物的光合作用，不能达到用来防止火灾的目的，故选项错误；C、向温室里释放适量的二氧化碳目的就是促进植物的光合作用，提高农作物产量，故选项正确；D、二氧化碳含量增多会产生温室效应，是指大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，使地表与低层大气温度增高；而温室中温度升高是由于塑料薄膜能让太阳的光、热量进入，阻止冷空气进入和热量挥发，故选项错误。故选C。6、C【解析】

肥皂水可以区分硬水和软水，煮沸可以使硬水软化。【详解】A、煮沸可以使硬水转化为软水，故A不正确；B、硬水中含有较多的钙、镁化合物，故B不正确；C、在自来水厂净化水的过程中，通入氯气，杀菌消毒，杀死水中的微生物，故C正确；D、过滤能够除去水中不溶性杂质，故D不正确。故选C。【点睛】在自来水厂净化水的过程中，发生的变化不都是物理变化，例如杀菌消毒发生的是化学变化。7、C【解析】试题分析：根据重铬酸钾的化学式为K2Cr2O7，利用K、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来计算铬元素的化合价．解：在K2Cr2O7中，K元素的化合价为+1价，O元素的化合价为﹣2价，设该化合物中Cr元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为0，则（+1）×2+x×2+（﹣2）×7=0解得x=+6故选C．8、C【解析】

A.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，说法错误；B.铁在空气不能燃烧，说法错误；C.二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条的火焰熄灭，说法正确；D.红磷在氧气中燃烧，生成大量白烟，没有雾，说法错误。故选：C。9、A【解析】

A、向两种溶液中分别一定量的水，均无明显变化，无法区分，故符合题意。B、向两种溶液中分别加入少量的硝酸钾晶体，不溶解的是硝酸钾的饱和溶液，能溶解的是不饱和溶液，可以区分，故不符合题意。C、由于硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，硝酸钾的饱和溶液降低温度时有晶体析出；略降低温度，有晶体析出的是硝酸钾的饱和溶液，没有晶体析出的是不饱和溶液，可以区分，故不符合题意。D、将两种溶液在室温时，蒸发少量水，有晶体析出的是饱和溶液，没有晶体析出的是不饱和溶液，可以区分，故不符合题意。故选：A。10、D【解析】

根据二氧化碳、氧气的检验实验现象及初中常实验进行分析。【详解】A、人体呼出气体中含有较多二氧化碳，而空气中含有少量二氧化碳，故呼出气体可使澄清石灰水变浑浊，而空气不能，A选项正确，不符合题意；B、当有二氧化锰作催化剂时，双氧水分解速度快，带火星的木条复燃快，没有加入二氧化锰的反应慢，带火星的木条不复燃，故B选项正确，不符合题意；C、推动注射器活塞，若导管内能形成一段水柱且不下降，则可证明装置气密性好，故C选项正确，不符合题意；D、硫燃烧会生成新的二氧化硫气体，不会形成气压差，故不能用硫测氧气含量，D选项不正确，符合题意。故选D。【点睛】本题主要考查了初中课本中的几个重要的实验，难度不大，主要是平时的积累。其中要注意测量空气中氧气含量是利用的气压差原理，故在选用材料的时候要考虑生成物中是否有气体生成，且反应气体只有氧气。11、B【解析】

溶质的质量分数=，则溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，设每瓶至少需加入蒸馏水的质量为x，0.5g=（0.5g+x）×20%，解得x=2g，水的密度为1.0g/mL，故水的体积为2mL。故选B。12、C【解析】A、冰块融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、黄瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、菜刀生锈的过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化；D、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶H2O2H2O＋O2①BdF不变【解析】

（1）仪器②的名称是集气瓶；（2）装置A属于固、固加热型，试管口没有棉花，适合用氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为：；（3）装置B属于固、液常温型，适合用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是控制液体的加入速度，故选：①；（4）实验室常用金属锌和稀硫酸来制取氢气，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置；氢气难溶于水，且密度比空气小，若使用装置E收集氢气，则气体应从d通入；如果要测量反应发生时生成氢气的体积，应选用F；因为排出水的体积等于通入的氢气的体积，所以如果集气瓶的水没有装满，那么测得气体的体积不变。14、25硫酸浓度太低或者太高时生成气体体积较少70温度过低反应过慢，温度过高反应剧烈，不利于收集气体摇动试管(或摇动装置)碳酸钙固体颗粒大小(其它合理回答也给分)丙【解析】

稀硫酸与大理石反应生成硫酸钙、水和二氧化碳。【详解】（1）由表格数据可知，稀硫酸与大理石反应，在28°C时，硫酸浓度为25%，生成的气体的体积最大，为55mL，故选用硫酸的浓度最合适为25%，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是生成气体体积较少。（2）由合适浓度而不同温度的硫酸溶液反应的表格可知，在合适的硫酸浓度下，大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似，应选择最合适的反应温度为70°C，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是温度过低反应过慢，温度过高反应剧烈，不利于收集气体。（3）稀硫酸和碳酸钙反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加摇动试管(或摇动装置)操作，更有利于气体的制备。（4）表格中是lg块状大理石和lg粉末状大理石分别与5mL25%稀硫酸反应，故该研究小组为了研究碳酸钙固体颗粒大小对该反应速率的影响，进行了如下实验。（5）根据上述实验研究，丙装置可使反应随时停止，随时反应，上下移动有利于防止硫酸钙覆盖在大理石表面，故在以下硫酸和大理石反应的装置中，最佳选用丙。【点睛】稀硫酸和石灰石反应，应控制最合适的反应温度，温度高于或低于该温度对反应的影响是温度过低反应过慢，温度过高反应剧烈，不利于收集气体。15、长颈漏斗BEBF②③①④③【解析】

（1）图中仪器①的名称为长颈漏斗；（2）实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气，在加热、二氧化锰为催化剂条件下，氯酸钾反应生成氯化钾和氧气，属于固-固混合加热型，排水法收集的氧气较为纯净，采用的装置组合是BE，该反应的化学方程式为；（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，属于固-固混合加热型，氨气是密度比空气小、极易溶于水的气体，则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是BF，收集装置F可检测是否集满，并能防止氨气污染空气；（4）小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是：②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中；③从a端通二氧化碳（检验使石蕊变色的物质是不是二氧化碳）；①从b端通氮气（排尽瓶中二氧化碳，排出干扰）；④从分液漏斗中滴加适量水（检验使石蕊变色的物质是不是水）；③从a端通二氧化碳（检验使石蕊变色的物质是不是碳酸）。故填：②③①④③16、酒精灯长颈漏斗AKMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高锰酸钾粉末进入导管将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满可以控制反应的速率bACAE【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是酒精灯，②是长颈漏斗；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用发生装置A，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学反应式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，氧气具有助燃性，用装置D收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满，注射器可以控制液体的滴加速度，所以选用C比B的优点是：可以控制反应的速率；

（3）氧气密度比水小，不易溶于水，所以使用