2025版高考语文一轮总复习复习任务群2文学性阅读专题4散文类文本阅读分点突破1分析行文脉络与文本结构提能训练

专题4散文类文本阅读分点突破1分析行文脉络与文本结构一、专项练习阅读下面的文字，完成1～4题。失眠之夜萧红①为什么要失眠呢！烦躁，恶心，心跳，胆小，并且想要哭泣。我想想，或许就是家乡的思虑吧。②窗子外面的天空高远了，和白棉一样绵软的云彩低近了，吹来的风好像带点草原的气味，这就是说已经是秋天了。③在家乡那边，秋天最可爱。④蓝天蓝得有点发黑，白云就像银子做成的一样，就像白色的大花朵似的点缀在天上；又像沉重得快要脱离天空而坠了下来似的。而那天空就越显得高了，高得再没有那么高的。⑤昨天我到挚友们的地方走了一遭，听来了好多的心愿(那许多心愿综合起来，又都是一个心愿)：这回若真的打回满洲去，有的说，煮一锅高粱米粥喝。有的说，咱家那地豆那么大！说着就用手比量着，这么碗大；珍宝米，老的一煮就开了花的，一尺来长的。还有的说，高粱米粥、咸盐豆。还有的说，若真的打回满洲去，三天两夜不吃饭，打着大旗往家跑。跑到家去自然也免不了先吃高粱米粥或咸盐豆。⑥比方高粱米那东西，平常我就不愿吃，很硬，有点发涩(或许因为我有胃病)，可是经他们这一说，也觉得非吃不行了。⑦但是什么时候吃呢？那我就不知道了。而况我原委是不怎样热忱的，所以关于这一方面，我终究不怎样亲切。⑧但我想我们那门前的蒿草，我想我们那后园里开着的茄子的紫色的小花，黄瓜爬上了架。而那清早，朝阳带着露珠一齐来了！⑨我一说到蒿草或黄瓜，三郎[注]就向我摆手或摇头：“不，我们家，门前是两棵柳树，树荫交织着做成门形。再前面是菜园，过了菜园就是山。那金字塔形的山峰正向着我们家的门口，而两边像蝙蝠的翅膀似的向着村子的东方和西方伸绽开去。而后园黄瓜、茄子也种着，最好看的是牵牛花在石头墙的缝隙爬遍了，早晨带着露水牵牛花开了……”⑩“我们家就不这样，没有高山，也没有柳树……只有……”我常常这样打断他。⑪有时候，他也不等我说完，他就接下去。我们讲的故事，彼此都好像是读给自己听的，而不是讲给对方听的。⑫只有那么一天，他买来了一张《东北富源图》，挂在墙上了。染着黄色的平原上站着小马、小羊、骆驼，还有牵着骆驼的小人；海上就是些小鱼、大鱼、黄色的鱼、红色的好像小瓶似的大肚的鱼、黑色的大鲸鱼；而兴安岭和辽宁一带画着许多和海涛似的绿色的山脉。⑬他的家就在离着渤海不远的山脉中，他的指甲在山脉上爬着：“这是大凌河……这是小凌河……哼……没有，这个地图是个不完全的，是个略图……”⑭“好哇！每天说凌河，哪有凌河呢！”我不知为什么一提到家乡，常常情愿给他扫兴一点。⑮“你不信任！我给你看。”他去翻他的书橱去了，“这不是大凌河……小凌河……小孩的时候在凌河沿上捉小鱼，拿到山上去，在石头上用火烤着吃……这边就是沈家台，离我们家二里路……”因为是把地图摊在地板上看，一面说着，他一面用手扫着他已经垂在前额的发梢。⑯《东北富源图》就挂在床头，所以其次天早晨，我一张开了眼睛，他就抓住了我的手：“我想将来我回家的时候，先买两匹驴，一匹你骑着，一匹我骑着……先到我姑姑家，再到我姐姐家……顺便或许看看我的舅舅去……我姐姐很爱我……她出嫁以后，每回来一次就哭一次，姐姐一哭，我也哭……这有七八年不见了！也都老了。”⑰那地图上的小鱼，红的、黑的，都能够看清。我一边看着，一边听着，这一次我没有打断他，或给他扫一点兴。⑱“买黑色的驴，挂着铃子，走起来……当啷啷当啷啷……”他形容着铃音的时候，就像他的嘴里边含着铃子似的在响。⑲“我带你到沈家台去赶集。那赶集的日子，热闹！驴身上挂着烧酒瓶……我们那边，羊肉特殊便宜……羊肉炖片粉……真有味道！哎呀！这有多少年没吃那羊肉啦！”他的眉毛和额头上起着许多皱纹。⑳我在大镜子里边看了他，他的手从我的手上抽回去，放在他自己的胸上，而后又背着放在枕头下面去，但很快地又抽出来。只理一理他自己的发梢又放在枕头上去。eq\o(○,\s\up1(21))而我，我想：eq\o(○,\s\up1(22))“你们家对于外来的所谓‘媳妇’也一样吗？”我想着这样说了。eq\o(○,\s\up1(23))这失眠或许不是因为这个。但买驴子的买驴子，吃咸盐豆的吃咸盐豆，而我呢？坐在驴子上，所去的仍是生疏的地方，我停着的照旧是别人的家乡。eq\o(○,\s\up1(24))家乡这个观念，在我本不甚切的，但当别人说起来的时候，我也就心慌了！虽然那块土地在没有成为日本的之前，“家”在我就等于没有了。eq\o(○,\s\up1(25))这失眠始终接着到黎明之前，在高射炮的炮声中，我也听到了一声声和家乡一样的震抖在原野上的鸡鸣。1937年8月23日(有删改)【注】三郎：萧军。1.(分析线索及其作用)这篇散文的线索是什么？设置这一线索有什么作用？(6分)答：_示例：线索：失眠。开头写失眠，中间写因失眠而产生的联想，结尾又写失眠。作用：(1)以“失眠”为线索，贯穿全文，使文章浑然一体，结构严谨。(2)以“失眠”为线索，便于引起读者对作者失眠缘由的探寻。是对家乡的思虑，还是对自己这个外来的所谓“媳妇”能不能被接受的顾虑，还是对家乡被日寇占据的苦恼。(3)以“失眠”为线索，便于深化文章的主题，揭示作者对家乡的思念、对生活的忧虑、对日寇占据家乡的苦闷与无奈。__2.(分析行文思路)这篇散文在谋篇布局方面有什么匠心？请结合总体和中间主体部分加以分析。(6分)答：_示例：(1)总体上，本文运用“总分总”的结构，思路清晰：开头指出“我”失眠的缘由——家乡的思虑，中间主体部分依次叙述了挚友的心愿、家园景色、凌河回忆等多个片段，结尾强调失眠时的所闻，加深了忧虑之情。(2)中间主体部分，用事例环环相扣：中间主体部分紧紧围围着“思念家乡”这一中心，依次叙述挚友的心愿、家园景色、凌河回忆等多个片段，使文章形散而神聚。__3.(分析句子的作用)第③段的“在家乡那边，秋天最可爱”这句话有什么作用？(6分)答：_示例：(1)结构上，照应上文“家乡的思虑”，引出下文对家乡景物的描写。(2)内容上，作者通过写“在家乡那边，秋天最可爱”，抒发了对家乡的思念之情，是对失眠缘由的进一步说明。(3)情感上，以乐景衬哀情，以家乡最可爱的秋景反衬出作者当下流落他乡的失落之情。__4.(分析段落的作用)第⑫～⑮段在文章中有什么作用？试结合全文内容简要分析。(6分)答：_示例：(1)结构上，承上启下，承接上文“我”和三郎对家乡景物的回忆，引出下文对三郎回家乡后想做的事的叙述。(2)内容上，表现了三郎对家乡的熟悉，同时也是对“我”失眠缘由的进一步说明。(3)情感上，抒发了三郎对家乡的思念之情。__阅读下面的文字，完成第5题。山河血李舫北京——长春——通化——靖宇。复兴号载满思乡的人们奔驰，欢快的笑声浸润着金秋馥郁的麦香。从长春市到靖宇县的高速公路上，几乎没有车，也几乎没有人，地图上显示着酣畅淋漓的极速绿。现代化的播种机、农耕机、除草机、收割机，整齐排列在道路两侧。笔直的白桦林像一队队晨练的列兵，金戈铁马，整装待发。田野宽敞无垠，袅袅炊烟中，秋色愈加馥郁。这条无比熟悉的路，这一次对我来说，却是无比沉重。八十余年前的那个伸手不见五指的黑夜，依稀在我眼前闪动。我好像望见了他，而他，隔着八十余年的倥偬岁月，也正在注视着我。那时候，靖宇还不叫靖宇，叫作濛江。1940年2月22日，正月十五当天。吉林省濛江县保安村三道崴子。大雪下了几天了，气温越降越低。他在窝棚里缩成一团，一米九几的高大身躯，塞满了这个狭小的空间。雪花从窝棚的缝隙里飘进来，落在他的脸上、身上。他的眼窝深陷，颧骨高耸，面色苍白，凌乱的胡须贴住下颌。他已经病了五天，高烧，咳嗽，胸闷，头疼欲裂，状况一天比一天严峻。他的双脚早已冻伤，肿得像两个石锤，右臂还有一处枪伤。他撕开棉衣，掏出里面的棉絮，一点一点吃掉。夜晚的风，寒凉刺骨。身子越来越麻木了，他用残余的意志支撑着自己，不能睡，不能死，我要站起来，我要战斗！可是，他并不知道，在这个四面透风的地窨子里，他孤独地度过的这个佳节，是他人生的最终一个夜晚。他，就是杨靖宇。1905年诞生于河南省确山县李湾村的杨靖宇，原名马尚德，字骥生。1923年，18岁的杨靖宇考入河南省立开封纺染工业学校。在此期间，他接触到马克思主义学说，隐私参加革命活动。1925年6月，杨靖宇加入中国共产主义青年团。1927年5月，杨靖宇加入中国共产党。1929年7月，中东路事务爆发。东北军损兵折将，东北人民损失惨重，国家尽失颜面。经此一役，东北军的实力全面暴露，为国际社会干预中国东北问题埋下祸根，甚至为日本觊觎中国提前亮出了军事底牌。恰值此重要关头，杨靖宇受中共中心指派来到了东北。1933年初，吉林磐石游击队政委杨君武受伤，杨靖宇接替杨君武担当游击队政委。此时游击队正是斗志涣散、心情低迷的时期。杨君武在当地的影响特殊大，深化人心。杨靖宇为了更好地开展工作，就临时改姓杨，对外照旧称“杨政委”。吉林跟朝鲜接壤，在朝鲜战士口中，“杨政委”听起来很像“杨靖宇”，而在汉语中，“靖宇”又有地方安靖、平定宇内的意思，他对这个名字特殊宠爱，爽性就此改名“杨靖宇”。当时的东北，天寒地冻，人迹罕至。日本关东军对东北实行残酷的“讨伐”和“肃正”，导致党的游击依据地几乎全部丢失，抗日斗争阅历了异样艰难的岁月。东北抗联其次军总指挥周保中在日记中这样写道：“白雪铺满大地，山中雪积及尺……抗日救国战士，犹着单衣单鞋，日夜出没于寇贼倭奴之封锁线，其困苦颇甚。”从1931年到1940年，长达九年的烽火岁月，杨靖宇带领骁勇的抗联战士纵横白山黑水之间，指挥了智取邵本良、奇袭老岭隧道、长岗大捷、岔沟突围、攻克大蒲柴河、干饭盒脱险等众多经典之战。从1931年到1945年，在长达十四年敌强我弱的抗日斗争中，三万多抗联将士中，只有不足700人迎来了抗战胜利的曙光，其余全部血洒疆场。一寸河山一寸血，一抔黄土一抔魂。1946年，为纪念抗日英雄杨靖宇，中心将其殉难之地濛江改名为靖宇。今日，在这里，我见到了杨靖宇的曾孙马铖明。2024年，马铖明从天津高校毕业，毅然来到曾祖父战斗和牺牲的靖宇县，担当保安村村书记助理。易地搬迁，危房改造、信息采集、收入台账、低保发放、产业帮扶、包保贫困户、申请临时救助、“两不愁三保障”、新医保全落实……马铖明的记事本里记满了这样的名词。从软件工程专业的程序、语言、操作、数据，到置身村民的茶米油盐、吃喝拉撒，马铖明很快便完成了身份的转变。尽管杨靖宇牺牲的故事在靖宇家喻户晓，但大部分村民都不知道这位“大城市来的高校生”抗日将领后代的真实身份，他们只知道，这是个有志气不惜力的后生。马铖明阔步走在乡间的小路上。隔着八十余年的时空，马铖明同杨靖宇的神情是那么的相像，又是那么的不同。相像的是一样的坚执、一样的凛然，不同的是，马铖明的脸上。洋溢着对日新月异的新时代满满的傲岸与傲岸。秋渐渐地深了。蔚蓝的天空里没有一丝云彩，恬逸的秋风吹过金色的田野，空气中荡漾着甜蜜的喜悦。白桦的树叶几乎一夜之间染成了金黄，它们与姹紫的枫树叶、嫣红的杨树叶，与青翠的樟松叶交织在一起，色调斑斓，蔚为壮美。(有删改)5.文本用了较大篇幅补记马铖明的事迹，有什么用意？请结合文本分析。(6分)答：_示例：①马铖明是杨靖宇的曾孙，补记其事迹，是对人们普遍关注的英雄后人生活现状问题的回应。②马铖明这位大城市的高校生，来到村中任村书记助理，致力于当地脱贫攻坚、乡村振兴的工作，显示了杨靖宇革命精神的强大感染力和生命力。③以杨靖宇后人的形象与杨靖宇相辉映，表明英雄的热血换来的幻想正在变成现实，有助于增加读者对杨靖宇精神和新时代华蜜生活的认同感。二、综合练习阅读下面的文字，完成6～9题。蛛丝和梅花林徽因真真地就是那么两根蛛丝，由门框边轻轻地牵到一枝梅花上。就是那么两根细丝，迎着太阳光发亮……再多了，那还像样么。一个摩登家庭如何能容蛛网在光天白日里作怪，管它有多美丽，多玄妙，多细致，够你对着它联想到一切自然造物的神工和不行思议处；这两根丝原来就该使人脸红，且在冬天够多特殊！可是亮亮的，细细的，倒有点像银，也有点像玻璃制的细丝，委实不算厌烦，尤其是它们那么潇洒风雅，偏偏那样有意无意地斜着搭在梅花的枝梢上。你向着那丝看，冬天的太阳照满了屋内，窗明几净，每朵含苞的，开透的，半开的梅花在那里挺秀吐香，心情不禁迷茫缥缈地充溢心胸，在那刹那的时间中振荡。同蛛丝一样的细弱，和不必需，思想起先抛引出去；由过去牵到将来，意识的，非意识的，由门框梅花牵出宇宙，浮云沧波踪迹不定。是人性，艺术，还是哲学，你也无暇计较，你不能制止你心情的充溢，思想的驰骋，蛛丝梅花竟然是瞬息可以千里！好比你是蜘蛛，你的四周也有你自织的蛛网，细致地牵引着天地，不怕多少次风雨来吹断它，你不会停止了这生命上基本的活动。此刻……“一枝斜好，芳香不知甚处”……拿梅花来说吧，一串串丹红的结蕊缀在秀劲的傲骨上，最可爱，最可赏，等半绽将开地错落在老枝上时，你便会心跳！梅花最怕开；开了便没话说。爽性残了，沁香拂散同夜里炉火都能成了一种温存的凄清。记起了，也就是说到梅花，玉兰。初是有个挚友说起初恋时，玉兰刚开完，天气每天的暖，住在湖旁，每夜跑到湖边林子里走路，又静坐幽僻石上看隔岸灯火，感到好像仅有如此虔诚的孤对一片泓碧寒星远市，才能把心里心情抓紧了，放在最牢靠最纯净的一撮思想里，始不至亵渎了或是惊着那“寤寐思服”的人儿。那是极年轻的男子初恋的情景，——对象渺茫高远，反而近求“自我的”郁结深浅——他问起少女的心情。就在这里，忽记起梅花。一枝两枝，老枝细枝，横着，虬着，描着影子，喷着细香；太阳淡淡金色地铺在地板上：四壁琳琅，书架上的书和书签都像在发出言语；墙上小对联记不得是谁的集句；中条是东坡的诗。你敛住气，简直不敢喘息，踮起脚，细小的身形嵌在书房中间，看残照当窗，花影摇曳，你像失落了什么，有点迷惘。“飞花满地谁为扫？”你问，心情风似地吹动，卷过，停留在惜花上面。再回头看看，花照旧嫣然不语。“如此娉婷，谁人解看花意，”你更缄默，几乎热忱地感到花的孤独，起先怜花，把怜悯统统诗意地交给了花心！惜花，解花太东方，亲昵自然，含着人性的细致是东方传统的心情。此外年龄还有尺寸，一样是愁，却跃跃似喜，十六岁时的，微风零乱，不颓废，不空虚，踮着志向的脚充溢希望，东方和西方却一样。人老了脉脉烟雨，愁吟或牢骚多折损诗的活泼。大家如香山，稼轩，东坡，放翁的白发华发，很少不梗在诗里，至少是令人不快。话说远了，刚说是惜花，东方老少都免不了这嗜好，这倒不论老的雪鬓曳杖，深闺里也就攒眉千度。最叫人惜的花是海棠一类的“春红”，那样娇嫩明艳，开过了残红满地，太招惹怜悯和伤感。但在西方即使也有我们同样的花，也还缺乏我们的廊庑庭院。有了“庭院深深深几许”才有一种庭院里特有的心情。假如李易安的“斜风细雨”底下不是“重门须闭”也就不“萧条”得那样深厚可爱；李后主的“终日谁来”也一样的别有孤独味道。看花更须庭院，常常锁在里面相识，时常还得有轩窗栏杆，给你一点凭藉，虽然也用不着十二栏杆倚遍，那么慵弱无聊。当然旧诗里伤愁太多！所以庭花，乱红，黄昏，孤独太滥，时常失却恳切。西洋诗，恋爱总站在前头，或是“忘掉”，或是“记起”，月是为爱，花也是为爱，只使全是真情，也未尝不太腻味。就以两边好的来讲。拿他们的月光同我们的月色比，好像是月色味道深长得多。花更不用说了；我们的花“不是预备采下缀成花球，或花冠献给恋人的”，却是一树一树绰约的，特性的，自己立在情人的地位上接受恋歌的。所以未恋时的对象，最自然的是花，不是因为花而起的感慨，——十六岁时无所谓感慨，——仅是刚说过的自觉解花的心情。寄予在那清丽无语的上边，你心折它绝韵孤高，你为花动了感情，实说你同花恋爱，也未尝不行，——那惊异狂喜也不减于初恋。还有那注视，那深思……一根蛛丝！记忆也同一根蛛丝，搭在梅花上就由梅花枝上牵引出去，虽未织成密网，这诗意的前后，也就是相隔十几年的心情的联络。午后的阳光照旧斜照，庭院阒然，离离疏影，房里窗棂和梅花照旧伴和成为图案，两根蛛丝在冬天还可以算为奇迹，你望着它看，真有点像银，也有点像玻璃，偏偏那么斜挂在梅花的枝梢上。民国二十五年新年漫记(有删改)6.下列对文章相关内容的理解，正确的一项是(3分)(D)A．作者对比中西文化中的“月”和“花”，流露出她希望在爱情中女子保持独立，不是像花冠那样献给男子，而是站在情人的角度接受恋歌。B．文中画横线的句子运用了比拟的手法，把生物拟人化，形象地表现了作者当时的孤独孤独的心境。C．冬天里梅花很常见，但蛛丝却简洁被忽视。作者擅长视察自然，思索深化。她感叹自然造物的神工和不行思议，不仅不觉得蛛丝的肮脏和厌烦，反而察觉出其潇洒风雅。D．作者在其次段中说“每朵含苞的，开透的，半开的梅花在那里挺秀吐香，心情不禁迷茫缥缈地充溢心胸”，这和第三段中说“梅花最怕开；开了便没话说”前后看法产生冲突。【解析】A项，“流露出她希望……”错误，作者只是对比中西文化中的“月”和“花”，未必是自己的看法。B项，“形象地表现了当时的孤独孤独的心境”错误，结合“你更缄默，几乎热忱地感到花的孤独，起先怜花，把怜悯统统诗意地交给了花心”可知，原文只是说花孤独。C项，“不仅不觉得蛛丝的肮脏和厌烦，反而察觉出其潇洒风雅”错误，结合“再多了，那还像样么。一个摩登家庭如何能容蛛网在光天白日里作怪，管它有多美丽，多玄妙，多细致，够你对着它联想到一切自然造物的神工和不行思议处；这两根丝原来就该使人脸红，且在冬天够多特殊！可是亮亮的，细细的，倒有点像银，也有点像玻璃制的细丝，委实不算厌烦，尤其是它们那么潇洒风雅，偏偏那样有意无意地斜着搭在梅花的枝梢上”