2023年广东省深圳市初三年级5月质量检测化学试题【含答案】

2023年初三年级质量检测化学试题可能的相对质量：H-1C-12O-16Na-23C1-35.5第Ⅰ卷(本卷共计20分)一、单项选择题Ⅰ：本大题共8小题，每小题1.5分，共12分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。1.甘坑客家小镇的一些民间工艺制作与生产，涉及化学变化的是A.编织凉帽 B.手工剪纸C.'绘制糖画 D.酿造米酒【答案】D【解析】【详解】A、编织凉帽过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、手工剪纸过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、绘制糖画过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、酿造米酒过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化，符合题意；故选D2.下列实验操作正确的是A.读取体积 B.闻药品气味C.添加酒精 D.测溶液的pH【答案】B【解析】【详解】A.用量筒量取液体时，应平视凹液面的最低处，该选项操作不正确；B.不能直接闻气体气味，应用手轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，该选项操作正确；C.禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，该选项操作不正确；D.测量溶液的pH不应该用湿润的pH试纸，因为湿润的pH试纸会使结果偏大或偏小，该选项操作不正确。故选D。3.下列化学用语的表达，正确的是①N2②③④A.①表示两个氮原子B.②表示一个硫酸根离子带两个单位的负电荷C.③对应的粒子符号为O2-D.由④可知锌原子的中子数为30【答案】C【解析】【详解】A、①N2表示一个氮分子，故A说法错误；B、②表示一个亚硫酸根离子带两个单位的负电荷，故B说法错误；C、③质子数=8，核外电子数为2+8=10，表示的是氧原子得到2个电子形成的带有2个单位负电荷的氧离子，粒子符号为O2-，故C说法正确；D、由④可知，左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，故锌原子的质子数=30，汉字下方的数字表示相对原子质量，故锌的相对原子质量为65.38，根据在原子中，质子数+中子数≈相对原子质量，故锌原子的中子数=相对原子质量-质子数=65.38-30≈35，故D说法错误；故选C。4.消毒是防疫的必要措施。下列关于几种消毒剂的说法，正确的是A.正丙醇(C3H8O)中，碳元素的质量分数为60%B.过氧乙酸(C2H4O3)和过氧化氢都属于氧化物C.高铁酸钠(Na2FeO4)中，铁元素的化合价为+2价D.二氧化氯(ClO2)由1个氯原子和2个氧原子构成【答案】A【解析】【详解】A、正丙醇(C3H8O)中，碳元素的质量分数为，故A说法正确；B、氧化物是指由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，过氧乙酸(C2H4O3)是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，过氧化氢是由氧元素和氢元素组成的，属于氧化物，故B说法错误；C、高铁酸钠(Na2FeO4)中钠元素显示+1价，氧元素显示-2价，设铁元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为0的原则，则有（+1）×2+x+（-2）×4=0，解得x=+6，故C说法错误；D、二氧化氯(ClO2)由二氧化氯分子构成的，一个二氧化氯分子是由1个氯原子和2个氧原子构成的，故D说法错误；故选A。5.在化学实验中要重视观察并记录实验现象。下列实验现象的记录正确的是A.双氧水和MnO2混合时产生大量气体，黑色固体逐渐消失B.S在O2中燃烧:产生蓝紫色火焰，放出热量，生成SO2气体C.将溶有CO2的石蕊试液加热煮沸，溶液由红色变为紫色D.向CuSO4溶液中逐渐滴加NaOH溶液，产生白色絮状沉淀【答案】C【解析】【详解】A、二氧化锰在该反应中为催化剂，且二氧化锰难溶于水，则反应前后黑色固体不会减少，该选项记录不正确；B、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项记录不正确；C、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，但碳酸不稳定，加热又分解为水和二氧化碳，则溶液又变为紫色，该选项记录正确；D、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，则现象为有蓝色沉淀，该选项记录不正确。故选C。6.某化学反应的微观模型示意图如下。下列说法中正确的是A.由此可知，物质B具有可燃性B.该反应的基本反应类型是置换反应C.反应后，原子的种类不变、数目增多D.参加反应的A、B物质的分子个数比为2：3【答案】D【解析】【详解】A、由图可知，B为O2，其具有助燃性，而不是可燃性，该选项说法不正确；B、由图可知，反应的生成物均为化合物，而置换反应为一种单质和一种化合物反应生成一种单质和另一种化合物，则该反应不属于置换反应，该选项说法不正确；C、化学反应前后，原子的种类和数目不变，该选项说法不正确；D、A为H2S、B为O2、C为SO2、D为H2O，则该反应化学方程式为，则参加反应的A、B物质的分子个数比为2：3，该选项说法正确。故选D。7.下列是初中化学常见的实验设计，对此解读正确的是A.若①中测得O2的体积分数偏小，一定是因为装置漏气B.通过②中的处理过程，a出口得到纯净干燥的H2C.利用③中的简易净水装置，可以把硬水化成软水D.根据④中的现象，得出铁生锈的条件是同时与水和空气接触【答案】B【解析】详解】A、装置漏气（由于装置中氧气消耗，装置中压强减小，会有空气进入装置中）、红磷少量（氧气无法耗尽）均会使测得结果偏小，该选项解读不正确；B、氯化氢能与氢氧化钠反应，且浓硫酸具有吸水性，能干燥氢气，则a出口得到纯净干燥的H2，该选项解读正确；C、图中装置能除去水中难溶性杂质、颜色和异味，但不能除去水中可溶性钙、镁化合物，则不能将硬水软化，该选项解读不正确；D、左边铁钉只与水接触，右边铁钉只与氧气接触，都不生锈，则不能得出铁生锈的条件，该选项解读不正确。故选B。8.运用新制的模型进行学习有利于深化记忆，下列模型归纳表达有误的是A.合成材料种 B.燃烧的条件C.铜元素变形记 D.酸的化学性质【答案】A【解析】【详解】A.合成材料包括合成纤维合成橡胶和塑料，合金属于金属材料，故A错误；B.燃烧的三个条件为，物质为可燃物，与空气或氧气接触，温度达到可燃物的着火点，故B正确；C.铜变成氧化铜化学方程式为：，氧化铜变成硫酸铜化学方程式为：，硫酸铜变成铜的化学方程式为：故C正确；D.酸的化学性质为：与酸碱指示剂作用，与金属的反应，与金属氧化物的反应，与碱的反应，与某些盐的反应，故D正确。故答案为：A【点睛】本题综合考查相关物质的性质，燃烧的条件等知识点。二、单项选择题Ⅱ:本大题共4小题，每小题2分，共8分，在每小题列出的四个选项中只有一项最符合题意。9.甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)在水中的溶解度曲线如下图，下列说法错误的是A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大B.t1°C时，100g甲溶液中最多含有甲物质40gC.t2°C时，甲、乙的饱和溶液溶质质量分数相等D.升高温度，可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液【答案】B【解析】【详解】A、由图可知，甲物质的溶解度随温度的升高而增大，故A说法正确；B、t1°C时，甲物质的溶解度为40g，即100g水中最多溶解40g甲物质，所以140g甲溶液中最多含有甲物质40g，故B说法错误；C、t2°C时，甲、乙的溶解度相等，故甲乙的饱和溶液溶质质量分数相等，故C说法正确；D、由图可知，乙的溶解度随温度升高而降低，升高温度，乙的溶解度降低，可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液，故D说法正确；故选B。10.下列实验方案和对应的化学方程式，均完全正确的是选项实验目的实验方案化学方程式A比较Fe与Ag金属活动性强弱在AgNO3溶液中放入铁片，观察现象B检验CO2气体把气体通入NaOH溶液中，观察现象C除去KCl溶液中少量的BaCl2滴加适量的溶液，过滤D除去CaO中少量的CaCO3高温煅烧至固体质量不再减少A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A、铁能与硝酸银反应，则说明铁比银活泼，但铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁，而不是硝酸铁，反应的化学方程式为，该选项不完全正确；B、氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应无明显现象，则无法检验二氧化碳，该选项不正确；C、硫酸钾能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，方程式中硫酸钡没有标出箭头，正确的为，该选项不正确；D、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，方程式书写正确，该选项完全正确。故选D。11.2023年劳动节，习总书记提出“依靠劳动创造扎实推进中国式现代化”，幸福生活是靠劳动创造的。下列“厨房中的劳动”与涉及到的化学知识不相符的是选项厨房中的劳动化学知识A用洗洁精清洗碗筷上的油污洗洁精能乳化油污B用活性炭去除冰箱异味活性炭具有吸附性C用柠檬酸除垢剂去除水垢【主要成分为CaCO3、Mg(OH)2】柠檬酸与水垢均发生中和反应D不宜用钢丝球洗刷铝制厨具钢丝球会破坏铝制品表面致密的、具有抗腐蚀性的氧化铝薄膜A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A、洗洁精具有乳化作用，能用于除油污，该选项与化学知识相符；B、活性炭具有吸附性，能除去异味，该选项与化学知识相符；C、柠檬酸为酸，酸与碱的反应为中和反应，但碳酸钙为盐，柠檬酸和碳酸钙的反应不属于中和反应，该选项与化学知识不相符；D、铝表面有一层致密的氧化铝薄膜，则铝耐腐蚀，而钢丝球会破坏氧化铝薄膜，则不能用钢丝球洗刷铝制厨具，该选项与化学知识相符。故选C。12.下列图像能正确反映其对应的化学变化过程的是A.足量的锌粉和锌粒分别与相同浓度、相同质量的稀硫酸反应B.电解水时，正极产生气体和负极产生气体的体积关系C.往NaOH和BaCl2的混合溶液中滴加过量的稀硫酸D.向一定量CuO中通入CO2气体并持续加热【答案】A【解析】【详解】A、接触面积越大，反应越快，则锌粉比锌粒反应越快，该选项图像正确；B、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，则生成氧气和氢气的体积比为1：2，该选项图像不正确；C、向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中加入过量的硫酸，氢氧根离子能与氢离子反应生成水，氯化钡能与硫酸根结合为硫酸钡沉淀，两个反应同时进行，则加入硫酸后就开始有沉淀，该选项图像不正确；D、一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，反应过程中，固体质量减小，但反应后固体质量不会变为零，该选项图像不正确。故选A。第Ⅱ卷(本卷共计30分)三、非选择题：本大题包括4小题，共30分。(除特别说明外，每空1分，化学方程式每个1.5分)13.制取气体是初中化学实验的重要内容，根据下图回答问题：（1）写出图中仪器①的名称：________；（2）利用A装置，加热暗紫色固体制取O2，反应的化学方程式为________。（3）利用B装置制取CO2的化学方程式是________，若采用装置C收集CO2气体，则验满的方法为______(填操作、现象及结论)。小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料制成气体发生装置D，相对于装置B，这种设计的优点是______(写一点即可)。【答案】（1）锥形瓶（2）

（3）①.

②.将燃着的木条放在a口，若木条熄灭，则说明已收集满③.控制反应的开始与停止【解析】【小问1详解】由图可知，仪器①为锥形瓶。【小问2详解】A装置为加热固体的装置，且暗紫色固体为高锰酸钾，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为。【小问3详解】实验室制取二氧化碳的反应为大理石中的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；二氧化碳密度比空气大，用C装置收集时，气体应从b口通入，则二氧化碳验满的方法为将燃着的木条放在a口，若木条熄灭，则说明已收集满；装置D中，用手捏塑料管，则固体和液体接触，反应开始，放手后，固体和液体分离，反应停止，则该装置的优点为控制反应的开始与停止。14.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时，能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸的性质进行探究。【查阅资料】Ⅰ.蚁酸又叫做甲酸，化学式为HCOOHⅡ.蚁酸在一定条件下会发生分解反应，生成两种氧化物.Ⅲ.无水CuSO4是一种白色固体，遇水会变成蓝色。【提出问题】蚁酸分解产生的两种氧化物是什么？【作出猜想】小芳同学根据蚁酸中含有氢元素，推测出生成物中含有水。小敏猜想另一种生成物是气体，提出了三种猜想，猜想1：该气体是CO2猜想2：该气体是CO猜想3：该气体是SO2大家一致认为猜想3是错误的，理由是：________；【实验探究】将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(部分夹持仪器已略去)，观察现象。①A中白色固体变为______色，说明甲烷分解产生的气体中有水蒸气；②B装置无明显变化，D装置中石灰水变浑浊；②C装置中红棕色固体变黑色，该反应的方程式为________。结合上述现象，得出结论：猜猜更2成立。【讨论交流】①从环保角度看，该装置的不足之处是________。②蚁酸在一定条下分解的化学方程式为________。③被蚊虫叮咬后，可利用家庭常见物质_______涂敷叮咬处以缓解痛痒。【答案】①.反应前后，元素种类不变，反应物中不含硫元素，不能生成二氧化硫

②.蓝③.

④.没有尾气处理装置⑤.

⑥.肥皂水【解析】【详解】[作出猜想]甲酸中含有碳、氢、氧三种元素，不含硫元素，根据反应前后元素种类不变，不可能生成二氧化硫，则猜想3错误。[实验探究]①无水硫酸铜遇水变成蓝色，甲烷分解生成水，则A中白色固体变为蓝色。③B装置无明显变化，D装置中石灰水变浑浊，则说明气体中不含二氧化碳，而一氧化碳能与氧化铁高温下反应生成铁和二氧化碳，产生的二氧化碳使D中石灰水变浑浊，则反应的化学方程式为。[讨论交流]①一氧化碳有毒，会污染空气，则该装置的不足之处为没有尾气处理装置。②结合前面分析可知，甲酸在一定条件下分解为水和一氧化碳，反应的化学方程式为。③甲酸显酸性，则被蚊虫叮咬后，应涂敷碱性物质，如肥皂水等。15.某工厂的酸性废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过处理得到有价值的产品。操作过程如图所示：（1）操作①的名称是________。（2）常温下，已知两种氢氧化物开始沉淀和完全沉淀的pH如下表所示：

Mg(OH)2Fe(OH)3开始沉淀pH9.32.7完全沉淀的pH10.83.7逐渐加入NaOH溶液的过程中，首先生成的沉淀是______(选填“固体A”或“固体B”)，对应的化学方程式为________，基本反应类型为________。（3）在固体A中加入某些溶液时，发生反应的化学方程式为________，进行操作②时，玻璃棒的作用是________。（4）若最终加入的NaOH溶液过量，则溶液a中存在的阴离子除了OH-，还有_______(填离子符号)。【答案】（1）过滤（2）①.固体B②.

③.复分解反应（3）①.

②.搅拌，防止因局部温度过高，而引起液滴飞溅（4）Cl-、【解析】【小问1详解】由图可知，方法①为固体和液体分离，则其名称为过滤。【小问2详解】由于氢氧化铁开始沉淀的pH较小，则说明首先生成的沉淀为氢氧化铁，再结合流程可知，固体B中一定含有铁元素，则固体B为氢氧化铁沉淀，则首先生成的沉淀是固体B；氢氧化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为；该反应为两种化合物互相交换成分，生成另两种化合物的反应，属于复分解反应。【小问3详解】结合前面分析可知，固体A为氢氧化镁，又由于最终得到的为硫酸镁，则说明加入的酸为硫酸，硫酸与氢氧化镁反应生成硫酸镁和水，反应的化学方程式为；操作②是将溶液变为固体，则名称为蒸发，其中玻璃棒的作用为搅拌，防止因局部温度过高，而引起液滴飞溅。【小问4详解】由于氯化铁能与氢氧化钠