第5课 秋天的怀念（学生版）七年级语文上册同步培优拔尖精研专练（统编版）

第5课《秋天的怀念》学习目标重点难点1.学会本课生字，正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容。2.通过合作探究学习，抓住关键词句和细节描写把握母子两人的形象。3.体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。重点：理解课文内容，抓住关键词句和细节描写把握母子两人的形象，领会文章的表达特色。难点：体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。（一）基础知识一、作者简介史铁生（1951一2010），生于北京，作家。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去陕西延安插队，后因双腿瘫痪于1972年回到北京。史铁生多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作了大量优秀的、广为人知的文学作品。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文______、________、_______等。

二、故事背景

《秋天的怀念》这篇课文的作者史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。在他二十一岁的时候，突然得了一次重病，导致高位截瘫。后来，在他的许多文章里都写到了他的母亲，纵观他的成长之路，其实就是母亲用生命的代价铺就的。《秋天的怀念》便是怀念母亲的文章。本文写于1993年。

三、理解词义

瘫痪_______：由于神经功能发生障碍，身体的一部分完全或不完全地丧失运动的能力。暴_____怒：极端愤怒。沉寂____：①十分寂静；②消息全无。侍___弄：①经营照管（庄稼、家禽、家畜等）；②摆弄，修理。憔悴_______：形容人瘦弱，面色不好。央求：恳求。絮______叨：①啰啰唆唆地说话；②形容说话啰嗦。诀__别：分别（多指不易再见的离别）。淡雅____：素净雅致，素淡典雅。高洁：高尚纯洁。烂漫：①形容颜色鲜丽；②形容坦率自然，毫不做作。翻来覆____去：①来回翻身；②一次又一次，多次重复。喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。一、课文分段第一部分（1、2）：第二部分（3）：第三部分（4~6）：第四部分（7）：二、重点问题掌握1.如何理解“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁”？2.“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的。”这句话中的“悄悄地”“偷偷地”表现了母亲怎样的特点？3.“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”这一句运用什么描写？有什么作用？4.怎样理解母亲的“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”5.“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。”这句话说明了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？6.“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”，此处景物描写有什么作用？7.“母亲进来了，挡在窗前”，母亲的“挡”是有意还是无意的动作？母亲这样做的原因是什么？8.课文为什么要反复写看花？9.文章最后写妹妹推“我”去北海看菊花，表达了作者怎样的思想感情？10.结尾处的“好好儿活”在文中有何用意？三、课文主题本文记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了______________，表达了____________，以及对没能理解、报答母爱的愧疚。一、朗读课文，体会作者的感情，说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。二、课文平静的叙述中蕴含着感人的力量，这主要体现在一些细节中。文中哪些细节最让你感动？为什么？可以参考下列细节，也可以自己找一些。1、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。2、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”3、母亲进来了,挡在窗前：“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色.。三、课文中两次出现“好好儿活”这个关键语句，联系上下文，谈谈你对这句话的理解。四、品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。1.可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。2.她出去了，就再也没回来。3.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。五、课文第1段与第3段两次写到“我”与母亲的对话。小组合作揣摩人物说话的语气，标出这两段文字的节奏。尝试分角色朗读，注意传达出“我”和母亲在两次对话中不同的心情。题组A基础过关练一、选择题1．（2023秋·湖南娄底·七年级校联考期末）下列各句中没有错别字的一项是（

）A．双腿瘫痪后，我的脾气变得爆怒无常。B．她憔悴的脸上现出央求般的神色。C．看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。D．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂慢。2．（2020秋·广西柳州·七年级统考期中）下面语段中根据拼音写汉字、给加点字注音完全正确的一项是那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴（

）的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，xùxù（

）（

）叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳（

）’，你小时候最爱吃那儿的wān（

）豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。A．chuì

絮絮

shàn

碗 B．cuì

絮絮

shàn

豌C．cuì

嘘嘘

sàn

豌 D．chuì

嘘嘘

sàn

碗3．（2023秋·湖南娄底·七年级校联考期末）阅读下面的文字，完成下列问题。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来____（复

覆）去地睡不了觉。“她的病已经到了那步田地”中“田地”的意思是（

）A．时间 B．程度 C．种庄稼的地方 D．样子4．（2022·七年级课时练习）下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（

）A．憔悴（jiāo）

仿膳（shàn）

瘫痪（huàn）B．暴怒（bào）

沉寂（jì）

侍弄（sì）C．捶打（chuí）

央求（yāng）

絮叨（dao）D．绝别（jué）

烂漫（màn）

淡雅（yǎ）二、填空题5．（2022秋·浙江金华·七年级统考期中）根据拼音补写汉字或为加点字选择正确的读音。“云朗诵”美句摘录单【散文美句】①鸟儿将kē（）巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和（A．hé

B．hè）着。（朱自清《春》）②黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉（A．chén

B．chéng），泼泼洒洒，秋风中正开得（làn）漫。（史铁生《秋天的怀念》）6．（2022·七年级课时练习）根据文章内容，完成下面朗读设计表格。场景片段情感基调重点句朗读设计（朗读符号：重音·，连读∧，停顿∨）“我”因瘫痪发脾气，母亲小心安抚“我”。“我”：①母亲：担心、悲痛“我可活什么劲儿！”“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”当时“我”不知道母亲隐瞒了病情。“我”：②可我却一直都不知道，她的病∨已经到了那步田地。③“我”：淡漠母亲：喜悦“好吧，∧就明天。”“那就赶紧准备准备。”母亲昏迷前说最后一句话。母亲：不舍、担忧我那个有病的儿子④和我那个还未成年的女儿……（填朗读符号）7．（2021秋·七年级课前预习）文学常识对对碰。史铁生（1951-2010），当代作家，曾任作家协会副主席、中国残疾人作家协会副主席。1979年发表第一篇小说《》，代表作有小说《》《》《务虚笔记》，散文《》《》《病隙碎笔》等。三、字词书写8．（2023秋·七年级课时练习）找出下列句子中的错别字，并改正。当一切灰复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。（2）后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。（3）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟永远的决别。（4）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂慢。四、基础知识综合9．（2022秋·海南省直辖县级单位·七年级统考期末）阅读下面语段，按要求答题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴zào（

）无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃zá（

）碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就①(A偷偷地

B悄悄地)躲出去，在我看不见的地方②（A偷偷地

B悄悄地）听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍(

)弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶（

）打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……”(1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。①暴zào()

②zá()碎

③侍()弄

④捶()打(2)根据课文内容选择恰当的词语，将字母序号填写在相应的位置上。①

②(3)写出下面句子所用的描写方法。母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……”五、综合性学习10．（2022秋·七年级课时练习）七年级某班以“细说母爱”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）活动中，班级进行主题宣传活动，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。（2）活动中，丹丹同学拟写了一篇短文，以表达对母爱的感恩之情。下面是短文的部分内容，请你按照要求帮她修改。从现在开始，【A】我们要怀着一颗感恩的心，用自己亲身的实际行动感谢母亲。当妈妈下班回来，帮她倒一杯热茶；当妈妈累了一天终于可以坐下来了，帮她捶捶背，揉揉肩；当妈妈要睡觉了，帮她打一盆热水，暖暖脚；【B】当我们考试后，给妈妈奉上一份沾沾自喜的答卷。①【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“”一词删除。②【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“”一词改为“”。（3）当母亲生日到来时，你准备对母亲说些什么话？请写在下面的横线上。题组B能力提升练六、现代文阅读（2023秋·湖南娄底·七年级统考期末）秋天的怀念①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活有什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去后，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……11．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？12．“当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。”加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容？13．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（2023秋·河北石家庄·七年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的。看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着。“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我。她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。"我说。她高兴得一会坐下一会站起：“那就赶紧准备准备。""哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！"她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去'仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……14．在不同的阶段，“我”对去“看花”的态度是不同的，根据文意在表格的空格里填上恰当的内容。时间去“看花”的态度原因雁阵北归的时候“不，我不去！”（1）树叶“唰唰啦啦”飘落时（2）看到母亲“憔悴的脸上现出央求般的神色”，被母亲一直以来的关心、理解、宽容、鼓励等打动母亲去世后的一个秋天（3）（4）15．比较下列两句话的表达效果的异同。A“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”（第①段画线句）B“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”（第③段画线句》16．下列各句朗读处理不妥当的一项是（

）A．“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听看我的动静。”一句中“悄悄地”重音轻读，能突出母亲对我的担忧之情，也表现了母亲的隐忍。B．“看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别，”这句中“绝”和“竟”重读，说明作者当时对母亲病重永远离去毫无思想准备，如今想来，追悔莫及，肝肠寸断。C．“她出去了，就再也没回来。”一句中“出去了”重读，这样就和本段开头“母亲进来了”相呼应，突出了我对母亲的想念。D．课文末段中“热烈而深沉”后面朗读停顿可以稍长一些，这样有助于突出“泼泼洒洒”，从而表现出菊花开得正茂盛以及作者此时内心对生命的无限感慨。（2023秋·重庆南岸·七年级统考期末）秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……17．“看花”是全文的中心事件，也是叙述线索，将作品内容贯穿为有机整体。请仿照示例，概括另外两次“看花”内容。示例：①“我”暴怒无常，母亲劝“我”看花。②③18．从重音角度设计句子的朗读并简述理由。（设计两处即可）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。19．联系上下文，简要分析第⑦段画线句子的作用。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。20．文中有几处插叙的内容，请找出一处写在横线上，分析它在文中的具体作用。21．怎样理解题目《秋天的怀念》的含义？题组C培优拔尖练（2022秋·四川绵阳·七年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。合欢，合欢李晓东①很多年以后，我才知道，那是合欢。②我九岁那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里，当母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫。③我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立，树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下，看见那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下，然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，翻翻覆覆，重重叠叠。我在那香气里静悄悄，不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像