教科版科学四年级上册期末测试卷【满分必刷】

教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法错误的是（

）。A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力

B.用力越大，物体运动得越快

C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去2.下面食物中，冷吃味道更好的是（

）。A.凉拌金针菇

B.鸭煲

C.红烧肉3.假如两个人在月球上，必须要（

）才能顺利聊天。A.大声说话

B.使用无线电

C.小声说话4.声音在（

）中不能传播。A.水

B.真空

C.木尺5.制作“土电话”时，线绳要（

）。A.松

B.紧

C.拐弯

D.随便6.把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有（

）。A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类二.填空题(共6题，共18分)1.在（

）的环境中，声音（

）传播。2.用弹簧测力计可以测（

）。1牛相当于（

）克力。3.（

）是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。4.可以用（

）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。5.推或拉都会产生（

），让小车动起来的是（

）。6.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（

）发出声音的。三.判断题(共6题，共12分)1.当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高。（

）2.锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。（

）3.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（

）4.小车越重，车轮和地面间的摩擦力越大。（

）5.声音的强弱是用音高来描述的。（

）6.声音可以在气体、液体、固体中传播。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。脂肪

蛋白质

维生素

糖类芹菜

苹果

牛肉

米饭

肥肉

豆浆五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。六.简答题(共3题，共15分)1.举例说说生活中哪些物体存在能量。2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？七.综合题(共4题，共42分)1.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现，用力拉伸橡皮筋（

）；轻轻拨动橡皮筋，（

）；从以上现象中说明声音是（

）产生的。2.小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。（1）当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明（

）能传播声音。（2）他们站在相距10米远的两个地方（不能直接对话），通过“土电话”实现了通话，这说明（

）。（3）如果有人用手捏住了“土电话”的棉线，小叶（

）（填“能”或“不能”）听到小明的说话声。（4）把棉线改为金属丝，用同样大小的声音说话，小叶发现听到的声音会（

）。（强一些”或”“弱一些”）。3.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（

）。（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。①气球小车会向左滑行。

（

）②气球小车会向右滑行。

（

）③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。

（

）④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（

）（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？4.人体消化系统。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.B6.B二.填空题1.真空；不能2.力的大小；1003.吸气4.排水5.动力；动力6.弦的振动三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声六.简答题1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。3.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。七.综合题1.橡皮筋没有发声；橡皮筋发出了声音；物体