2022部编版三年级上册道德与法治期中测试卷带答案(基础题)

2022部编版三年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法正确的是（

）。A.我们小孩子需要学习，大人不用学习了B.做事也能长本领C.英语太难了，我可以不学2.下面几种说法，正确的是（

）。A.课前不用预习，课堂上认真听讲就可以了B.汉字听写不会，偷偷看同桌的，也是一种解决困难的方法C.上课认真听讲，课下及时复习，知识才能掌握得更牢固3.刘军同学拾到了一条围巾，应该交到学校的哪个部门？（

）A.大队部B.医务室C.广播站4.学习中遇到“拦路虎”的时候，应该怎么做？（

）A.不管它，玩耍最重要B.直接看同学答案C.自己动脑筋，多想想办法D.让爸爸妈妈解决5.下列说法不正确的是（

）。A.敏而好学，不耻下问B.和同学友好相处，老师可以少操心C.校园里只有老师，没有其他工作人员D.书山有路勤为径6.每个人都有学习的潜力，不能帮助我们学得好的方法是（

）。A.课前预习，课上认真听讲，课后及时复习B.做错的题摘抄下来，做成错题本C.学习中遇到困难，我们可以向他人请教或査阅资料D.不会做的题目，空着不做二.填空题(共6题，共32分)1.我们的学习途径有很多，在野外玩要时可以认识许多（

）和昆虫。2.在我国有些地区，由于（

）和（

）.一些女童（

）。她们（

）上学，希望她们用（

）来保护自己受教育的权利。3.你知道的礼貌用语有（

）、（

）、（

）。4.（

）是我家，（

）靠大家。我们都有责任为学校的环境出点力。5.我们要与同学共同（

）。一起讨论时，（

），（

）。6.画一张学校的（

）示意图，可以简单地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.玩耍也是一种快乐的学习活动。（

）2.萍萍是个三年级的小学生，她的父母认为女孩上学认识字就行了，不用再继续上学了。（

）3.玩耍也是一种快乐的学习活动。（

）4.法律规定未成年人都有接受义务教育的权利和义务。

(

)5.我喜欢下跳棋，从中感受到许多快乐。

（

）6.老师批评我不恰当，我可以和老师顶嘴。

（

）四.连线题(共1题，共6分)1.小小巧手连一连。（请把下列美称与代表的行业用线连起来）城市美容师

医务工作者白衣天使

教师人类灵魂的工程师

环卫工人五.填表题(共1题，共8分)1.和同学们一起来完成“做书签”活动。把你从课外书上看到的关于学习的名言警句摘抄下来，做成书签。做好后跟大家一起分享。六.简答题(共5题，共33分)1.谈一谈你一天在学校中是怎样度过的？2.自上学以来，我们在学校里和平时的生活中，都学到了哪些东西?3.图中赵子华遇到了一道数学难题，结合图片说一说哪种心态有助于他战胜学习中的困难。这些困难就像一只只“拦路虎”，你能帮他出出主意用什么方法解决这些“拦路虎”吗？4.既然人人都能学得好，为什么有时候学的不很理想呢？5.你知道学习的途径有哪些吗？七.材料题(共1题，共10分)1.材料：刚把地面打扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真，真是冤枉……有时老师也有疏忽大意或者误解你的时候，遇到这样的情况，你该怎么办？八.综合题(共2题，共20分)1.老师真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长进步，又能减轻老师的负担呢？请设计一张感谢卡，把对老师想说的话写在里面，（至少写两条）。2.你遇到拦路虎“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上“√”。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.C6.D二.填空题1.植物2.贫穷；性别偏见；被迫失学；渴望；法律3.请；谢谢；不客气（答对即可）4.学校；环境5.学习；点子多；又快乐6.平面；校园三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如图：五.填表题1.学而不思则罔，思而不学则殆。

孔子

温故而知新，可以为师矣。

孔子

吾生也有涯，而知也无涯。

庄子

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

诸葛亮

六.简答题1.我每天早上去学校，上两节课之后做广播操，然后再上两节课后就到了中午，下午上课后上三节课就放学回家。2.如我能读、写很多字了，还能读文字书呢。我学会拌凉菜了。我会用学过的数学帮家里记帐了。我会收拾书架了。我会自己买文具了。我会种蚕豆了等。这两年多，我们学到的东西真不少。知识增多了，本领增长了，比过去更懂事了。3.不服气、多想办法、坚持。

我的主意是让赵子华向老师或者同学请教。4.没有找到适合自己的学习方法；可能缺少毅力；也可能是没有这方面的天赋5.从报纸和儿童杂志可以学到许多知识；与同学交往，可以懂得人与人之间应友好相待；在野外玩耍，可以认识许多植物和昆虫；参观科技馆，可以增长科学知识；向别人学习他的优点等。七.材料题1.应该向老师说明情况，当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。