教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷(基础题)

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在显微镜下观察物体标本时，我们看到载玻片上的物体是“↑”的样子，那么在目镜视野中看见的图像是（

）。A.↑B.←C.↓2.下列不属于单细胞生物的是（

）。A.眼虫B.变形虫C.菜青虫3.下列使用显微镜的顺序正确的是（

）。A.安放——对光——放片——调焦——观察B.安放——放片——对光——调焦——观察C.安放——调焦——对光——放片——观察4.取显微镜的正确方法是（

）。A.用两手握住镜臂B.用左手提着镜臂C.一手握住镜臂，一手托住镜座5.小明观察到洋葱表皮细胞后，兴奋地让小红观察；小红却发现视野很暗，根本看不清。小组同学对视野变暗的原因进行了猜测，最不合理的是（

）。A.有同学挡住了光线B.显微镜位置发生了移动C.洋葱表皮细胞游来游去，游出了视野D.反光镜角度发生了改变6.观察不同放大倍数的放大镜，我们发现它们放大倍数不同的主要原因是（

）。A.镜片的大小不同B.镜片的凸度不同C.镜片的透明程度不同二.填空题(共6题，共24分)1.调节显微镜时，要将显微镜向着光平放在桌面上，调节（

），直至从目镜中看见一个亮的光圈。2.科学研究表明昆虫头上的（

）就是它们的（

），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。3.观察水中的微生物时，用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分是为了（

）（填“加快”或“减慢”）微生物的运动。4.慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，移动的方向和从目镜里看到的方向正好（

）。5.生物都是由（

）组成的。（

）是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。生物的（

）、（

）、（

）、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过它进行的。6.人们常患的眼病由（

）、（

）、白内障等。三.判断题(共6题，共12分)1.使用显微镜观察标本时，要先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。（

）2.河水中有微生物，水库的水中没有微生物。（

）3.透过装满水的玻璃量筒或玻璃烧杯看物体，就像用了放大镜一样，能放大物体的图像。（

）4.寄生在人体内的微生物都是有害的，会影响我们的健康。（

）5.所有的微生物都是有害的，如霉菌、病毒等。（

）6.用放大镜能看清楚蝴蝶足的细节。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把下列实验器材与作用连起来。

镊子

放置切片标本培养皿

盛化学药品滴管

染色载玻片

吸取少量的液体碘酒

夹取实验材料五.简答题(共5题，共20分)1.生活中，我们怎样防止食物和物品发霉？2.请画出简易显微镜的设计图（图文说明制作步骤）。3.人们把放大镜叫作凸透镜，这是为什么？4.人类探索（微小世界）的成果有哪些？请举出三个。5.霉菌有哪些功劳？六.综合题(共2题，共24分)1.在显微镜下，我们观察了很多生物的细胞。如图所示：（1）①属于植物细胞的有_________、_________、_________。②属于动物细胞的有_________、_________。③属于人体细胞的有_________、_________、_________、_________。（2）不同生物的细胞一样吗？（3）相同生物的细胞相同吗？（4）由此可见，__________________。2.小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，碰到了2个难题，请你帮他找出错误所在，并改正。

（1）从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。

（2）玻片标本已经放在载物台上，而且标本对着通光孔的中央，从目镜里却只能看到亮圈，看不到洋葱内表皮的细胞。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.C5.C6.B二.填空题1.反光镜2.触角；“鼻子”3.减慢4.相反5.细胞；细胞；消化；呼吸；排泄6.近视；老花眼三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.一般要干燥、密封、低温等2.如图：3.因为放大镜的结构是中间厚，边缘薄，两个表面呈球面，符合凸透镜的特征。凸透镜具有放大物体的像的功能，能用来观察细小的物体，生活中常叫作放大镜。4.解：合理即可，示例：（1）利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。5.利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料还可以生产利用二些霉的生产抗生素六.综合题1.（1）①叶肉细胞；叶表皮上的气孔及组成气孔的保卫细胞；植物的根尖细胞②蛙的细胞；小白鼠细胞③人体神经细胞；人体口腔上皮细胞；人体骨骼细胞；人体血液红细胞（2）不一样（3）不相同（4）生物的细胞是多种多样的，大多数生物体都是由细