人教版九年级上册物理《分子热运动》导学案教学案讲学稿

人教版九年级上册物理《分子热运动》导学

案教学案讲学稿

人教版九班级上册物理《分子热运动》导学案教学案讲学稿

第十六章热和能

第一节分子热运动学案

学习目标

1.了解宇宙世界的组成及物质的构成。2.通过课本三种物质状态

模型形象地了解三种物态特征。3.了解分子运动论的三条内容,

并能用分子热运动的学问理解集中现象，会解释日常现象。4.

能知道课本的各个小试验说明或验证了什么。

课前预习

一、同学阅读课本P26-P27,回答下列问题。

1.物质是由什么构成的，它的大小通常以作单位来量

度，我们一般用来观看它.

2.我们身边的物质一般以、、

的形式存在.

3.固态物质的特点是什么？液态物质的特点是什么？气态物质的

特点是什么？在课本上找出来并用铅笔划出来.

4.物质从液态变为固态时，体积如何变化？是不是全部物质都具

有此特点？假如不是，你能举个反例吗？液态变为气态时体积又如

何变化？

二、认真阅读课本P29,从图11.2-1、图11.2-2以及图11.2-3

演示的四个试验（包括第一段的试验）中体会什么样的现象是集

中现象？它们都有什么共同的特点？你能举出详细集中现象的实

例吗？

争论：图11.2-2及图11.2-3中为什么让密度大的物质放在底部，

倒过来行吗？这里面有什么科学道理？

三、阅读课本P30中间部分，争论并回答下列问题.

1.猜想一下课本演示试验中，哪杯水中集中现象快，你认为影响

集中快慢的因素是什么？你能举出一例支持你的结论吗？

2.前面几个试验能否说明分子在不停地运动着？

3.集中现象还能说明什么？

4.什么叫热运动？它与温度的关系是什么？

四、阅读课本P30下半部分至P31内容，完成下列任务.

1.图1L2-5的说明说明白什么？

2.固体和液体很难被压缩是为什么？

3.结合图11.2-6理解分子之间的作用力的存在形式.

课堂作业

1.固体、液体、气体其分子间的相互作用力的强弱，由小到大排

列的次序是.

2.围绕太阳运行的九大行星中，轨道离太阳最近的是，轨

道离太阳最远的是，地球处在离太阳比较近的第

条轨道上.

3.将以下内容依据物体尺寸的大小，按从小到大的挨次重新排列:

①地球②生物体③银河系④太阳系⑤分子⑥原子核⑦细胞⑧电

子;.

4.铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干；按物态把它们分成两类：

一类是态，包括，另一类是态,

包括.

5.两滴水银相互接近时，能自动地汇成一滴较大的水银，这表明

水银分子间存在着力

6.将50ml的水和50ml的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体

积将（选填“大于”、“小于”或“等于"）100ml,上述现

象说明分子之间有.

7.“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游的《村

居书喜》中的两句诗，对于前一句，从物理学的角度理解为：花朵

分泌的芳香油分子加快，说明当时周边的气温突然

8.晚上在屋里点燃一支蚊香，很快整个房间都可以闻到它的气味,

这是气体的现象，温度越（填“高”或“低”）这一

过程越快.

12.下列大事中，能表明分子在不停地做无规章运动的是（）

A扫地时，灰尘四起B花开时，花香满园C下雪时，雪花飘飘D

刮风时，黄沙扑面

13.把两块表面洁净平整的铅压紧就能结合在一起，把打碎了的

两块玻璃用多大的力都不能将它们拼合在一起，其缘由是（）

A铅的分子间有引力，而无斥力B玻璃分子间有斥力，而无引

力

C分子之间的引力和斥力是同时存在的，只不过因两铅块分子之

间的距离能靠近到引力大于斥力的程度.

15.把磨得很光得铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后

很难再将它们分开，可以看到它们相互渗入约1mm深，这一现象

说明白（）

A固体由分子组成B固体的分子在不停地运动

C固体地分子间存在引力D固体地分子间存在斥力

17.下列现象中，能够说明分子间存在引力的是（