六年级下册科学知识点归纳（二）

六年级下册科学知识点归纳（二）

第三单元宇宙

注：店里有（一）

十七、地球的卫星一月亮

1.月球是地球的卫星，它围绕着地球自西向东（逆时针）方向运动，月球也在自转,但我们

从地球上看,只能看到同一个面孔。它是距离地球最近的星球,也是太阳系里唯一绕地球运动的

卫星。

2.我国的航天技术在世界上占有重要的位置，载人飞船“神舟”五号把中国升空第一人杨

利伟载上了天空。圆了中国人的飞天梦想,2007年10月24日，“嫦娥”一号探月卫星发射成

功。

3.自古以来,人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。

4.1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，宇航员阿姆斯特朗

第一个在月球上留下了足迹。

5.1609年11月30日，意大利著名的科学先驱伽利略第一次用望远镜观测月球。

6.月球上没有大气,没有水，没有生命。月球上是真空，连声音也无法传播。

7.月球直径是地球的1/4,月球的体积相当于地球体积的1/49,月球质量约是地球的1/80,

月球引力大约只有地球引力的1/6o

8.月表的温度变化非常剧烈。白天最热时，温度可达127℃；夜间最冷时,温度可降到一

183℃o

十八、月相变化

1.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。

2.月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就

是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相（亮面

大小）、（方向）也就不同。

3.月亮规律性的阴晴圆缺就与它和太阳、地球的相对位置变化有了密切的关系。由于月

亮可以反射太阳光,无论转到相对地球的什么位置，总是对着太阳的一面明亮而背着太阳的一

面黑暗。

4.月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个月。我们看月亮最圆的那天是农历十五或十

六。傍晚看到的月亮一般是农历上半月，凌晨看到的月亮一般是农历下半月。农历上半月，我们

可以在傍晚观察月相；农历下半月，我们可以在清晨观察月相。

5.月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，变化是有一定规律的。农历上半

月的月相变化规律是由缺变圆，农历上下半月的月相变化规律是由圆变缺,月球的明亮部分总

是向着太阳的。

6.月相在（一个月）的不同时期有不同的（形状）。月亮的亮面始终朝着“太阳”。在白

天,我们上午上学或者下午放学时,有时会发现天空中有月亮。注：在农历初四五到十一二之间，

从上午到下午，只要天气晴朗，我们就可以在太阳的东面看到一个朦胧的月亮。下弦（农历二十

二三,在地球上可看到月球东边的半圆，因月相如弓而得名）前后,月亮位于太阳的西面。

7.各种材料在月相模拟实验中：一半涂黑的皮球代表被太阳照亮的月球；举着皮球绕场

地走一圈代表月球绕着地球公转；皮球黑色的一面始终背对着黑板代表月球的亮面朝着太阳；

黑板代表太阳；场地内的同学代表地球上的观察者。

8.月相的变化有什么规律？

答：上半月：月亮面积逐渐变大，直至满月，亮面在右侧；下半月：月亮面积逐渐变小，直

至朔月，亮面在左侧。

9.给月相排序：

答：月相从新月开始然后是峨眉月、上弦月、满月、下弦月、峨眉月。

十九、我们来造“环形山”

1.月球地貌的最大特征,就是分布着许多大大小小的环形山。

2.月球环形山大多是圆形的，有单个的，也有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的，数量

众多,但它们的深浅都是一样的。

3.有关环形山形成原因，目前公认的观点是（“撞击说”），这种观点认为环形山是长期以

来（流星）、（陨石）撞击后留下的痕迹，因为月球上没有（空气），就相当于少了一层保护层，

使撞击更猛烈和频繁。

4.月球上最大的环形山是月球南极附近的贝利环形山。

5.环形山的特点：分布杂乱随意，数量众多，大小深浅不一。

6.模拟实验：月球环形山的形成原因

研究的问题：月球环形山是怎样形成的？

我们的假设：月球环形山的形成可能和陨石撞击以及火山喷发有关。

实验材料：滑石粉、大小不同的石子、细胶管、注射器。

实验过程：①把大小不同的石子从不同的高度落向滑石粉，观察滑石粉表面的现象。②把

细胶管的一段埋入滑石粉,另一端连接到注射器,用力推注射器的活塞,观察滑石粉表面的现

象。

模拟状态：滑石粉代表月亮表层的尘土,大小不同的石子代表陨石,连接注射器的细胶管喷

出的气体代表火山喷发。

观察到的现象：无论是石子落下,还是注射器喷出气体,都会在滑石粉表面形成一个个大

小、深浅不一的“坑

实验结论：月球环形山的形成可能和陨石撞击以及火山喷发有关。

二十、日食和月食

1.（日食）和（月食）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。

2.日食发生在农历初一或三十；从右边（西）开始先黑，有日全食'日环食和日偏食三种。

3.月食发生在农历十五；从左边东开始先黑，有月全食、月偏食两种。

4.试述月食的形成过程或画图加以说明。

成因：当地球运动到太阳和月球中间，如果三者正好处在一条直线上时,月球运行到地球的

影子中，地球就会挡住太阳射向月球的光,在地球上一定区域内,只能看到月球的部分或全部看

不到，就形成了月食。

画图注意顺序：太阳一一地球一一月球

5.画图并说明日食的形成。

成因：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时,月球就会挡住太阳

射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到,于是就发生了

日食。

画图注意顺序：太阳一一月球一一地球

6、为什么“月有阴晴圆缺”？

答：月亮自身是不会发光的，它的光来自月面反射的太阳光。因此，月亮规律性的阴晴圆缺

就是它和太阳、地球的相对位置变化有了密切的关系。月亮在圆缺变化中会呈现各种形状，时

圆时缺,这就叫月相。月相的变化是有周期性的，一个朔望月就是月相变化的周期。由于月亮靠

的是反射太阳光,无论转到相对地球的什么位置，总是对着太阳的一面明亮而背着太阳的一面

黑暗。因此,在不同的时期，因为地球上的人看到的月球亮面面积大小的不同而出现了不同的月

相。

十一、太阳系

1.以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小

天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。

2.太阳是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体,它的直径大约140万千米。

3.八大行星与太阳的平均距离，从近到远依次是：水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王

星，海王星。

4.太阳系八大行星中，直径最大的行星——木星（赤道直径143000千米），直径最小的行

星一一水星（赤道直径4880千米），自传周期最短的行星——木星（0.41日），自传周期最长

的行星一一金星（243天），公转周期最短的行星一一水星（88日），公转周期最长的行星一一

海王星（164.8年）

5.2006年8月24日，原太阳系九大行星之一的冥王星，新界定为“矮行星”。

6.在八大行星中，距离太阳越近，公转周期越短；距离太阳越远，公转周期越长。

7.在八大行星中，除水星、金星外，其它的行星都有卫星，只是卫星的数目不同。月球围绕

着地球运动,是地球的卫星。

8.在八大行星中，金星离地球最近,所以夜晚看天空时，除月球外,金星是天空中最亮的一

个天体。每隔76年才能看到一次哈雷彗星。

9.建一个太阳系的模型，我们发现了些什么？

答：离太阳最近的是水星，最远的是海王星；最小是水星，最大的是木星；自转的最快的是

木星,最慢的是金星；公转周期最短的是水星,最长的是海王星。

二十二、在星空中（一）

1.人们为了便于辨认星星,人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群,划分成

不同的（区域），共分成（88）个区域。根据其形态想象成（人）、（动物）或（其他物体）的

形状，并给它们命名。天空中这些被人们分成的许多区域就称为（星座）。

2.北斗七星是（大熊星座）的主要标志,其实这七颗星，离地球有远有近，远的离地球有近

150光年,近的距地球也有50光年。

3.从不同角度看“北斗七星”的模型，看到的图形都不一样。

4.在北部天空的小熊座里有著名的北极星。

5.北部天空的（小熊座）上的不太亮的（北极星）可以帮助大家在夜间辨认方向，利用（大

熊星座的北斗七星）可以比较容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大

约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗星,那就是（北极星）。北极星属于（小熊星座）。

6.（星座）是距离各不相同,彼此没有联系的（恒星）在天空中的排列图像，即（视觉图像）。

如果从不同角度观察，图形不同。

7.天空中看起来大小差不多的星星距离我们的远近是不一样的。

二十三、在星空中（二）

1.天鹅座的主要标志是天津四，天琴座的主要标志是织女星,天鹰座的主要标志是牛郎星，

天蝎座的主要标志是心宿二。

2.随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座。（星座）在天空中是运动变化的。

3.夏季是观察星座的好季节,天空中有许多亮星,其中的三颗亮星（天津四）（属于天鹅座）、

（织女星）（属于天琴座）和（牛郎星）（属于天鹰座）构成了一个巨大的三角形,人们称之为

（“夏季大三角”）。在南部天空,我们会发现一颗火红的亮星（心宿二）（属于天蝎座）。天空中

有一条闪亮的光带，就是人们常说的“银河”。

4.在夜晚观星时，将（活动观星图）举过头顶,并转到星座图，让图上的“北斗七星”与天

空中的北斗七星处于大致相同的方位,我们就可以根据图中的星座来认识其他星座了。

二十四、探索宇宙

1.太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团,被人们称为银河系。

2.银河系大约由1000亿——2000亿颗恒星组成，直径有（10万光年）。

3.（宇宙）是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统,

现在，人们用天文望远镜已经观测到距离我们（120亿）光年的宇宙空间的深处,但依旧没有看

到宇宙的（边缘），科学家还发现宇宙处于（膨胀之中）。

4.恒星都在不停地高速运动。有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩,有些恒星还不断地向

外抛射物质。

5.宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生和消亡。

6.宇宙空间分布着大小不同的天体系统,宇宙是运动变化着的,膨胀着的,组成宇宙的天体

也是运动变化着的。

7.光的传播速度是每秒钟30万千米,光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星

间距离的单位。1光年大约是9.5万亿千米。

8.银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系超过100亿个人们把它们统称为（河

外星系）。

9.1609年，意大利的伽利略发明了望远镜。人造地球卫星、太空望远镜、太空探测器、载

人宇宙飞船等相继出现,实现了人类飞天飞梦想。现在宇航员还可以在太空站上过太空生活。

10.我国是世界上公认的火箭发源地。早在距今1700多年前的三国时代的古籍上就出现

了“火箭”的名称。

11.“神舟五号”载人飞船于2003年10月15日在酒泉卫星发射中心成功发射升空,10月

16日成功返回，航天员是杨利伟,他在太空大概飞行了21小时。

12.“神舟六号”载人飞船于2005年10月12日在酒泉卫星发射中心成功发射升空,10月

17日成功返回，航天员分别是费俊龙、聂海胜，他们在太空大概飞行了115小时。

13.2008年9月27日，神舟7号胜利发射，宇航员分别是翟志刚、刘伯明、景海鹏；翟志

刚完成了人类历史上第一次太空漫步,胜利返航。

第四单元环境和我们

二十五、一天的垃圾

1.阳光、空气、水、土壤'岩石、植物、动物（包括人类）构成了我们周围的环境。

2.人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾。丢弃的垃圾危害环境。

3.垃圾多、杂、脏,成为最难处理的环境问题。它会污染土壤，污染水体、污染大气，还会

传播疾病。

4.生活垃圾一般分为可回收垃圾和不可回收垃圾两类,其中不可回收垃圾包括厨余垃圾、

有害垃圾和其他垃圾。

二十六、垃圾的处理

1.除了日常生活不可避免地产生一些家庭垃圾外，（工厂）、（学校）、（医院）、（建筑工地）

等每天也在产生大量的垃圾。

2.垃圾填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但不能用来建筑房屋和种

植庄稼。

3.处理玻璃、金属'纸和塑料垃圾最科学的手段是回收。

4.给垃圾分类有很多的方法，比如，可以按材料分，分为塑料、金属、纸、玻璃等，还可以

按用途、来源和处理方法等。

5.较为完整的解决垃圾问题的系统方案,应该包括减少垃圾的数量、回收利用、无害化处

理等方面。

6.要有效地回收,必须改变垃圾混装的习惯,对生活垃圾进行分类和分装,这是我们每个公

民应尽的义务。

7.医疗垃圾要集中进行处理。

8.各种垃圾处理方法都不能完全避免环境污染问题，垃圾填埋场有可能会影响十几年以后

的土壤和地下水。

9.（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。

10.目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。

现阶段我国采用的处理垃圾的主要方式是填埋。

11.垃圾填埋场对周围环境的危害有哪些？

答：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产

等。

12.如果我们想要设计一个合理'清洁的垃圾填埋场,我们首先应考虑要解决的问题有哪

些呢？

答：这个垃圾场不仅要能填埋垃圾,而且要能防止周围环境和地下水的污染。

13.怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢？

答：最有效的方法就是集焚烧、堆肥、热解、制砖、发电等一体的统合系统，但是焚烧垃

圾对空气有污染。

14.垃圾的最终处理方法

第一种方法：采取清洁填埋法。优点是方便，能源消耗少，成本低；不容易污染大气，可以

有效减少垃圾对地下水、土壤的污染。缺点是不能根除对环境的污染，潜在危害依然存在，容易

污染地下水和土壤；同时要永久性地占用大量土地，不能用来种植庄稼和建筑房屋（地基不稳

固和土壤里可能有毒）。

第二种方法：焚烧法。焚烧法的优点是减量，大量减少垃圾的体积，占地小,避免了垃圾污

染地下水,产生的热量还可以用来发电；缺点是不仅消耗大量电能,留下残余物,如果控制不好,

还会产生有毒物质,造成二次污染。

15.模拟实验：简易填埋垃圾

研究的问题：垃圾被简易填埋后还会污染环境吗？

我们的假设：垃圾被简易填埋后还会污染环境。

实验材料：一个玻璃瓶、细石子、清水、镜子、浸过墨水的纸巾、喷壶。

实验过程：①在玻璃瓶中放入洗净的细石子约5厘米,加入清水，使水位刚好位于石子的一

半。②用镜子往靠近瓶壁处放入一团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住，再慢慢地向上面喷水。③

观察瓶底水的颜色和透明度的变化。

模拟状态：细石子、沙代表土层，清水代表地下水和地表水，浸过墨水的纸巾代表被填埋的

垃圾；墨水代表垃圾,喷水代表下雨,墨水渗出代表污染扩散。

观察到的现象：瓶子底部的水慢慢变浑，周围的细石子也有墨水的颜色。

实验结论：说明垃圾被简易填埋后还会出现污染物的扩散,其中有害的东西仍会浸滤出来

污染地下水。

二十七、减少丢弃及重新使用

1.（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。常用的减少垃圾的方法是（减少

丢弃）和（重新使用）。

2.对商品过度包装的建议：（1）包装要保证物品的安全。（2）实用，避免过度包装，可采

用简包装、大包装。（3）包装回收重复使用。（4）容器重装。（5）尽量少用塑料包装。

3.（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要办

法。用不同的方法重新使用已用过的东西,可以减少垃圾数量。

4.（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾。

5.日常生活中我们应该如何减少垃圾的数量？

答：①尽可能地不使用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃；②延长物品的使用寿命；③

少用包装盒、包装纸，购物时使用布袋；④双面打印可以节约纸张；⑤自带喝水杯外出，少买瓶

装饮料；⑥不用或少用一次性筷子'一次性餐具盒。

6.怎样做才是解决垃圾问题更有效的一些方法呢？

答；减少丢弃、重新使用、分类和回收利用垃圾。

7.请你说说塑料袋五种重新使用的方法。

答：防尘，鞋套，放置杂物，当垃圾袋，购物袋。

8、你认为应怎样处理垃圾？

答：垃圾要分类处理：①可回收的，回收循环再利用；②可分解的，填埋分解处理。③不可

分解、有毒的，集中存放，或焚烧或无毒化处理。

二十八、分类和回收利用

1.对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中回收它们并重新利用加工。这样做不仅能

够减少垃圾的数量,而且能够节省大量的自然资源。

2.垃圾其实是放错了地方的财富。

3.（塑料）能够多次熔化成形，回收利用废塑料能够减少环境污染。回收（玻璃）比直接

用天然原料制取玻璃（便宜）。因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。许多（金属）

可以被熔化后再利用。回收利用废金属，既节约能源又节约矿石资源。

4.垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料区分和集中起来。要有效地回收，必须改变

垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装），这是我们每个公民应尽的义务。

5.医疗垃圾也要集中进行处理。否则会传染疾病，危及我们的健康。

6.（废电池）就是一种需要谨慎处理的垃圾。

7.家庭垃圾中有约1/3是碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等

能够通过堆肥自然分解,成为有用的有机肥料。

8.垃圾混倒还是垃圾，垃圾分类就是资源。

9.垃圾分类的方法很多,其中按照危害状况分,可以分为有害垃圾和一般垃圾。

10.可回收垃圾：包括各种金属制品、纸制品、塑料制品、玻璃制品，还有橡胶、布类等。

（处理：回收再利用）

厨余垃圾：剩饭剩菜、果皮和蔬菜茎叶等厨房垃圾。（处理：堆肥或喂猪、鸡）

有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、注射器、过期药品、医疗垃圾等,

这些垃圾需要特殊处理。（处理：回收后集中处理）

其它垃圾：包括除上述几类垃圾的砖瓦陶瓷、渣土、烟头、卫生间废纸等难以回收的废

弃物。（处理：焚烧后填埋）

11.很多使用过的物品都可以回收利用，世界通用的可回收标志是：„

12."HR"是指：减少浪费、物尽其用和回收利用。,,

13.垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属'塑料、玻璃等。这样可

以（减少垃圾、节约资源）。

14.垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。

15.对自然环境威胁最大的五种物质电池里就包含了三种：汞、铅、镉。

16.（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。

17.减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃、重新使用和回收利用。

18.垃圾的回收利用有哪些好处？

答：①可以节约能源；②减少对环境的污染；③降低成本。

二十九、一天的生活用水

1.淡水是我们人类好其他生物生存的必需品。但是地球上的淡水资源十分有限，地球上的

多数地区缺水。人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺。我国人均淡水量并不丰富，是严

重缺水的国家之一。

2.由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减

少,而且持续下降。目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水,其中最严重的国

家达40多个。预计未来20年,全球人均供水量还将减少1/3O

3.节约用水的好方法有：（1）淋浴时，抓紧时间（2）把洗脸水和干净洗衣水存起来，用于

冲厕所'拖地。（3）及时关好水龙头,不玩自来水。（4）提醒家长及时修复渗水的水管。（5）

洗碗时用水池接好水再洗，用水时把水龙头开小一点等。（6）建议家长选用节水的洁具。

三十、污水和污水处理

1.水污染主要是人类的活动引起的，水污染严重影响人们的生产'生活。在淡水资源短缺

的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。

2.淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加入药物进行（灭菌处理），这

样才能符合我们使用的标准。

3.污水需经过（复杂的处理）才能使用，一般要通过三种方法（物理方法、生物方法'化

学方法）获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草

等；生物方法是通过细菌分解水中的污物；化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加

人化学药剂一一氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物。

4.污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。

5.大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。自来水是主要的饮用水，饮用水源受

到污染,会直接影响我们的身体健康。饮用水源禁止游泳。

6.目前，大多数的污水被直接排放到江河湖海中，严重影响着水环境的质量。使用受到污

染的水,会对我们的健康造成危害,对生态系统造成危害,对农作物造成危害……污水应该经过

处理,再排放到自然水域中。

7.废水经过有效的处理，就能无害地回归环境了。可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可

以渗入地下。经过处理的水,如果不适合做饮用水，仍能用在其他方面,如用这种水浇灌草坪和

树木,或作为工厂中的冷却水。

8.污水的处理过程：初步处理方法是沉淀、再处理方法是过滤、追加处理方法是天然净

化。

9.水污染主要来源有那些？

答：水污染主要来源：农业生产的农药、肥料；工业生产的废水、油污；家庭生活的洗涤

剂,排泄物；动物的尸体等。

10.水为什么会变黑'变臭'冒气泡？

答：污染物在生物及化学分解过程中，会大量地消耗水中的溶解氧，使整个水体处于严重的

厌氧发酵状态，厌氧发酵产生的硫化氢、硫醇、氨等异味的物质从水中逸出，就产生了臭味。污

染严重水体中会冒沼气,它就是我们看到的气泡。沼气可携带泥上泛。使水体更加污秽不堪，

而水体变黑则是由于水体大量吸咐了黑色金属硫化物悬浮颗粒,这样我们就看到了黑色的水

体。

11.研究问题：用过滤的方法能使浑浊的污水变清澈吗？

实验材料：截成两截的塑料瓶、洗净的沙子、污水2杯。

实验过程：①把洗净的沙子放进有瓶盖的半截塑料瓶中，下面用另外半截接水。②把其中

的一杯污水倒进有沙子的半截塑料瓶中，让污水从下面慢慢流下。③观察、比较过滤过的污水

与未过滤的污水颜色的区别。

实验结论：用过滤的方法能使浑浊的污水变清澈一些。

三十一、考察家乡的自然水域

1.自然水域可以是河流、池塘或湖泊等。

2.自然水域的水体变黑、变臭主要是人类活动造成的恶果，罪魁祸首是污水排放、垃圾倾

倒'城建填河等。

3.怎样考察你家乡的自然水域有没有污染？

答：①水域周围是什么环境，有没有废水排放；②水的颜色怎样；③水里有没有动植物；

④水面有没有污染物。

三十二、环境问题和我们的行动

1.空气是我们生命中每时每刻都需要的地球资源。

2.许多环境问题是人类活动造成的，但人类的活动也能够改善环境。

3.大气污染影响着我们的健康，如大气中的（飘尘）易使呼吸系统发生病变。（减少废气

和废物排放）是控制大气污染最根本的办法,许多国家都已经立法减少废气和废物的排放,如制

定了严格的汽车尾气排放标准。近年来，我国积极推广（“无车日”）活动,以节约能源和保护环

境。

4.减少对大气污染的措施：少开车，尽量乘坐公交车或选择环保的交通方式，能有效地改

善空气质量。科学家也正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车,减少对空气的污染。

5.1909年,美国化学家贝克兰发明合成塑料。

6.由于全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化,现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度

的1000倍。人类滥捕乱猎和过度开发利用，更使得许多生物资源濒临枯竭。

7.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国的（九寨沟）、（长白山）、（四川卧

龙）等地都建立了自然保护区，自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。

8.面对这些环境问题,我们每个人都要从身边小事做起，保护环境，保护地球,没有地球的

健康就没有人类的明天。

9.为了限制各国碳氢化合物的排放量，1997年12月联合国在日本召开的“防止地球温暖

化京都会议”通过了《京都议定书》。

10.由于认识到环境污染和生态破坏给人类生存和发展带来的潜在危险,联合国于1972年

召开了第一次人类环境会议，通过了《人类环境宣言》，提出了“只有一个地球”的口号。

11.人类正在共同采取“补天”行动，1985年3月22日《保护臭氧层维也纳公约》签订；

1987年9月16日《蒙特利尔议定书》要求各国逐步减少危害臭氧层物质的排放。

12.怎样保护环境？

答：①减少丢弃，正确处理垃圾；②节约用水，正确处理污水；③减少废气排放，净化空气;

④优化选择生产原料,制作生产降解塑料,减少白色污染；⑤建立物种保护措施，保护物种的多

样性。

13.当前人类面临的环境问题有哪些？

答：垃圾污染、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快、土地荒漠化、全球变

暖、地球臭氧层受到破坏、水资源缺乏……

14、物种灭绝速度加快的原因是什么？

答：①全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化；②人类滥捕乱猎和过度开发利用。

15、许多环境问题是人类活动造成的，但人类的活动也能够改善环境。说说你所知道的环

境保护行动？

答：①减少废气和废物的排放；②“无车日”活动；③用可降解塑料；④用环保餐具；⑤

建立自然保