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文档简介
2023-2024学年山东省济宁市邹城市四年级数学第二学期期末检测模拟试题一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1.将3.20的小数点去掉,它就扩大扩大10倍.(____)2.0.5、0.50、0.500的大小相等,计数单位不同。(________)3.等边三角形又是等腰三角形。(____)4.小数部分每相邻两个计数单位之间的进率是1.(______)5.302×23=300×23+46。(______)二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6.如图,小旗的顶点用数对表示为(5,7),现在将小旗绕点O,顺时针方向旋转90°,现在小旗的顶点可以用数对()表示。A.(7,5) B.(10,3) C.(9,3) D.(1,3)7.一个三角形的三个内角中,如果∠1=∠2+∠3,那么它一定是(
)三角形。A.锐角
B.直角
C.钝角
D.无法确定8.能围成三角形的一组线段是()。A.1cm、2cm和3cm B.3cm、4cm和8cm C.2cm、5cm和6cm D.2cm、3cm和5cm9.下面各式()是方程。A.4a+8 B.6b-9>12 C.3-x+5 D.2÷a=410.在一个三角形中最大的一个角是89°,这个三角形是()。A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形三、认真填一填。(每题2分,共20分)11.如果□-○=△,则(________)+(________)=(________)。12.把8米长的铁丝平均分成12段,每段长(________)米,每段占全长的(________)。13.2017年方特主题乐园累计接待游客量为31639000人次,横线上的数改写成用“万”作单位的数是(_____)人次,保留整数是(____)万人次。14.一个三角形中两个内角是46°和75°,另一个内角是(________)°,这是一个(________)三角形。15.用计算器在计算201×56时,发现键“1”不能用了,如果只能使用这个计算器,你打算怎么计算?列式为:(________)。16.8.045千米=(_____)千米(_____)米30.02千克=(_____)克8吨70千克=(_____)吨240平方分米=(_____)平方米17.,先算(________),再算(________),最后算(________)。18.70平方分米=______平方米5千米240米=______千米19.如下图所示∠1=________°,∠A=________°;这个三角形按边分是________三角形。20.李小露是2014年入学的四年级2班的31号同学,她用20140231为自己编号,按照这样的方法,四年级1班19号同学的编号是(________).四、细心算一算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数.①2-0.9=②0.4×100=③0.3×20=④2.5×0.4=⑤5.6+4.4=⑥2.5÷10=22.列竖式计算(带★的验算)。①4.68+3.2=②★57.3-36.35=23.直接写出下面各题得数。(8分)120×3=80×60=240-30=5+5×20=720÷4=20×40=68+120=4×15÷4×15=五、动手操作。(每题6分,共12分)24.把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形25.连一连。46×2.5×8=46×(2.5×8)乘法分配律12×97+3×12=12×100加法结合律56+78+22=56+(78+22)乘法结合律六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26.一艘轮船沿江顺流而下以65千米/时的速度从甲地开往乙地,8小时到达。返回时逆流而上,用了10小时,这艘轮船返回时的平均速度是多少千米/时?27.如图是一个正方形,求出∠1、∠2的度数。28.某工程队修一条水渠,计划每天修60米,12天修完。实际每天多修了20米,修完这条水渠实际用了多少天?29.在一个停车场上,停了汽车和摩托车一共30辆。其中汽车有4个轮子,摩托车有2个轮子,这些车一共有110个轮子。问汽车和摩托车各有多少辆?30.下面是光明小学2012年入学的学生从一年级到六年级这6年的近视人数统计表.年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级近视人数41228405660(1)根据统计表完成折线统计图.光明小学2012年入学的学生一至六年级这6年近视情况统计图(2)这个班六年时间近视学生人数整体趋势是(
).(3)从(
)年级到(
)年级近视人数上升得最慢.
参考答案一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1、×【解析】略2、√【分析】根据小数的基本性质,小数的末尾添加或减少零小数大小不变,即可解答。【详解】0.5=0.50=0.500,0.5的计数单位是十分之一,0.50的计数单位是百分之一,0.500的计数单位是千分之一,所以计数单位不同,原题说法正确。故答案为:√。【点睛】本题考查了小数的基本性质,小数的末尾添加或减少零小数大小不变,但计数单位不同。3、√【分析】三条边都相等的三角形是等边三角形,两条边相等的三角形是等边三角形。【详解】三条边相等中包括了两条边相等,所以等腰三角形中包含了等边三角形,即等边三角形又是等腰三角形。故答案为:√。【点睛】本题要求熟练掌握等边三角形和等腰三角形的概念,要明白等边三角形一定是等腰三角形,等腰三角形不一定是等边三角形。4、√【详解】略5、√【分析】根据302=300+2,再依据乘法分配律意义:两个数的和与一个数相乘,可以把这两个数分别与这个数相乘,再把求得的积相加,结果不变即可解答。【详解】302×23=(300+2)×23=300×23+2×23=6900+46=6946所以题干解答正确;故答案为:√【点睛】理解并运用乘法分配律解决问题是解答本题的关键。二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6、C【解析】略7、B【解析】此题考查了三角形的内角和定理以及三角形的分类,三角形按角分类有锐角三角形、直角三角形、钝角三角形.根据三角形的内角和为180°结合已知,可求∠1=90°,即可判断三角形的形状.【详解】因为∠1=∠2+∠3,所以∠1=180°÷2=90°,所以这个三角形是直角三角形.故答案为:B.8、C【分析】根据三角形的三边关系对四个选项进行逐一分析即可。【详解】A、不能,因为1+2=3,所以不能组成三角形;B、不能,因为3+4<8,所以不能组成三角形;C、能,因为2+5>6,所以能组成三角形;D、不能,因为2+3=5,所以不能组成三角形。故答案为:C【点睛】本题比较简单,考查的是三角形的三边关系,即任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。9、D【分析】根据方程的意义,含有未知数的等式叫做方程;以此解答即可。【详解】A.含有未知数,不是等式,所以不是方程;B.含有未知数,但不是等式,所以不是方程;C.含有未知数,但不是等式,所以不是方程;D.是含有未知数的等式,所以是方程。故答案为:D。【点睛】此题主要考查方程的意义,具备两个条件,一含有未知数,二必须是等式;据此判断选择。10、A【分析】三角形按角分类时,关键是看这个三角形中最大的内角是什么角,如果最大的内角是锐角,这个三角形就为锐角三角形;如果最大的内角是直角,这个三角形就为直角三角形;如果最大的内角是钝角,这个三角形就为钝角三角形。【详解】由于这个三角形中最大的一个角是89°,小于90°是锐角,根据分析可知,这个三角形就为锐角三角形。故选:A。【点睛】本题主要考查学生对三角形分类知识的掌握和灵活运用。三、认真填一填。(每题2分,共20分)11、○△□【分析】根据减法各部分之间的关系可知,减数+差=被减数。【详解】如果□-○=△,则○+△=□。故答案为:○;△;□。【点睛】熟练掌握减法各部分之间的关系,减数+差=被减数也常用于减法的验算。12、【分析】根据分数与除法的关系,让8米除以12段,化成最简分数即可,把一个物体看做单位“1”,把这个整体平均分成若干份,这样的1份或几份可以用分数表示。据此解答。【详解】根据分析可得:8÷12=(米);每段占全长的1÷12=;【点睛】本题考查了分数与除法的关系和分数的意义,注意结果要化成最简分数。13、3163.9万3164万【解析】略14、59锐角【解析】略15、200×56+56【分析】把201×56运用乘法分配律求解。【详解】201×56=(200+1)×56=200×56+56=11200+56=11256故答案为:200×56+56【点睛】此题主要考查了计算器的使用方法,灵活掌握乘法分配律,是解答此题的关键。16、845300208.072.4【详解】略17、减法除法加法【分析】在整数的四则混合运算中,有括号的要先算括号里面的,括号外的按照先算乘除,再算加减的顺序计算。【详解】根据分析可知:=65+360÷15=65+24=89先算减法,再算除法,最后算加法的顺序进行计算。故答案为:减法;除法;加法【点睛】本题考查了整数混合运算的顺序。在一个算式里,如果含有两级运算,要先算第二级运算(乘除),再算第一级运算(加减);如果有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的。18、0.75.24【分析】平方分米和平方米之间的进率是100,千米和米之间的进率是1000,据此解答即可。【详解】70平方分米=0.7平方米5千米240米=5.24千米故答案为:0.7;5.24。【点睛】本题考查面积单位和长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。19、7040等腰【分析】三角形的内角和是180°,观察图可知,∠1和110°的角组合成一个平角,平角=180°,∠1=180°-110°;在三角形ABC中,∠A=180°-(∠B+∠1);对比三个内角可以发现,有两个内角相等,则这两个内角所对的边也相等,这是一个等腰三角形。【详解】∠1=180°-110°=70°;∠A=180°-(70°+∠1)=180°-(70°+70°)=180°-140°=40°因为70°=70°,所以AB=AC,这个三角形按边分是等腰三角形。故答案为:70;40;等腰。【考点】本体主要考查三角形的内角和的熟练应用,解题的关键是根据平角的定义先求出∠1的度数,再进一步根据三角形的分类进行解答。20、20140119【解析】略四、细心算一算。(每题6分,共18分)21、①2-0.9=1.1;②0.4×100=40;③0.3×20=6;④2.5×0.4=1;⑤5.6+4.4=10;⑥2.5÷10=0.25【详解】根据小数加减乘除的计算方法直接口算,注意得数中小数点的位置.22、7.88;20.95【分析】根据小数加减法竖式计算的方法进行计算,注意验算方法的选择。【详解】①4.68+3.2=7.88②★57.3-36.35=20.95验算:【点睛】考查了小数加减的笔算,根据各自的计算方法进行计算。23、360;4800;190;105180;800;188;225【详解】(评分说明:每小题1分)【分析】口算【详解】略五、动手操作。(每题6分,共12分)24、【分析】三个角都是锐角,这个三角形是锐角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义,需熟练掌握。25、【分析】(1)46×2.5×8=46×(2.5×8)是由先算前两个数的积,变成先算后两个数的积,运用了乘法结合律;(2)12×97+3×12=12×100是先把97加上3,再乘12,运用了乘法分配律;(3)56+78+22=56+(78+22)是由先算前两个数的和,变成先算后两个数的和,运用了加法结合律;【详解】根据分析连线可得:【点睛】完成本题要注意分析算式中的数据,运用合适的运算定律进行解答。六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26、52千米/时【解析】65×8÷10=52(千米/时)答:这艘轮船返回时的平均速度是52千米/时。27、120°;15°【分析】观察图形可知,对角线将正方形分成两个等腰直角三角形。根据三角形的内角和为180°可知,等腰直角三角形两个底角均为(180°-90°)÷2=45°,则∠2=45°-30°,∠1=180°-45°-∠2。【详解】(180°-90°)÷2=90°÷2=45°45°-30°=15°,则∠2是15°。180°-45°-15°=135°-15°=120°则∠1=120°。答:∠1的度数是120°,∠2的度数是15°。【点睛】熟练掌握正方形的性质
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