习作：《那一刻我长大了》（教案）五年级下册语文部编版

/教案：《那一刻，我长大了》一、教学目标1.让学生通过回忆自己的成长经历，用具体的事例和细节来表达自己成长的过程。2.学会在习作中运用细节描写，使文章更具生动性和感染力。3.培养学生热爱生活、积极进取的精神风貌。二、教学内容1.回顾自己的成长经历，选择一个让自己觉得长大的瞬间。2.用具体的事例和细节来描述自己成长的过程。3.通过修改和交流，提高习作的质量。三、教学重点与难点1.重点：选择一个让自己觉得长大的瞬间，用具体的事例和细节来描述自己成长的过程。2.难点：学会在习作中运用细节描写，表达自己的情感和感悟。四、教具与学具准备1.教具：黑板、投影仪、教学课件2.学具：笔记本、文具盒、课本五、教学过程1.导入：引导学生回忆自己的成长经历，谈谈自己觉得长大的瞬间。2.讲解：讲解如何选择一个让自己觉得长大的瞬间，并用具体的事例和细节来描述自己成长的过程。3.示范：教师示范写作，展示如何运用细节描写来表达自己的情感和感悟。4.练习：学生根据教师的要求，自己动手写作，描述自己成长的过程。5.交流：学生之间互相交流，分享自己的习作，互相学习和借鉴。6.修改：学生根据交流的结果，对自己的习作进行修改和完善。六、板书设计1.那一刻，我长大了2.选择成长瞬间3.具体事例和细节4.运用细节描写5.表达情感和感悟七、作业设计1.根据课堂所学，修改和完善自己的习作。2.选择两个让自己觉得长大的瞬间，写一篇短文，不少于300字。八、课后反思本节课通过引导学生回忆自己的成长经历，让学生学会选择一个让自己觉得长大的瞬间，并用具体的事例和细节来描述自己成长的过程。学生在习作中学会了运用细节描写，表达自己的情感和感悟。但在教学过程中，仍有个别学生对细节描写的运用不够熟练，需要在今后的教学中继续加强指导和练习。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生收获颇丰。在上述教案中，需要重点关注的是“运用细节描写”这一部分。细节描写是习作中的重要技巧，能够使文章更加生动、具体，让读者感受到作者的情感和感悟。然而，细节描写也是学生写作中的一个难点，他们往往不知道如何抓住细节，如何运用细节来表达自己的情感和感悟。为了让学生掌握细节描写，我在教案中设计了专门的讲解和示范环节。在讲解环节，我会向学生解释什么是细节描写，细节描写的作用是什么，以及如何运用细节描写。我会用一些具体的例子来说明细节描写的重要性，比如：在示范环节，我会展示如何运用细节描写来写一个场景或一个人物。我会选择一个简单的场景或人物，然后通过添加细节描写，让这个场景或人物变得更加生动、具体。我会让学生看到，细节描写不仅仅是描述事物的外观，更是通过事物的外观，表达出作者的情感和感悟。在练习环节，我会让学生尝试自己运用细节描写来写一个场景或一个人物。我会提供一些简单的场景或人物，让学生选择自己喜欢的一个，然后用细节描写来描述它。在学生写作的过程中，我会提供必要的指导和建议，帮助他们更好地运用细节描写。在交流环节，我会让学生展示自己的作品，并分享自己是如何运用细节描写的。我会鼓励学生互相欣赏、互相学习，从他人的作品中汲取灵感和经验。在修改环节，我会让学生根据交流的结果，对自己的作品进行修改和完善。我会提醒学生，修改不仅仅是为了让文章更加完美，更是为了让自己更好地理解和掌握细节描写。通过这样的教学设计，我希望能够让学生掌握细节描写，让他们能够用细节描写来表达自己的情感和感悟，让他们的写作更加生动、具体，让读者能够感受到其中的情感和温度。1.讲解细节描写的概念：我会向学生解释，细节描写是指通过对人物、场景、物品等的具体描述，来展现事物的特点、情感和氛围。细节描写能够使文章更加生动、具体，让读者产生共鸣。2.分析细节描写的要素：我会引导学生关注细节描写的要素，包括人物的外貌、动作、语言、心理等，以及场景的描写，如环境、氛围、光线等。通过分析这些要素，学生能够更好地理解和运用细节描写。3.示例分析：我会给学生展示一些经典的细节描写片段，让学生分析这些片段是如何运用细节描写来表达情感和感悟的。通过分析示例，学生能够学习到细节描写的技巧和方法。4.写作指导：我会给学生提供一些写作指导，帮助他们运用细节描写。例如，我可以提供一些写作prompts，让学生围绕这些prompts来展开细节描写。同时，我会提醒学生要注意细节描写的目的，即通过细节描写来表达情感和感悟。5.学生练习：我会让学生进行写作练习，让他们尝试自己运用细节描写来描述一个场景或一个人物。在学生写作的过程中，我会提供必要的指导和建议，帮助他们更好地运用细节描写。6.同伴互评：我会组织学生进行同伴互评，让他们互相欣赏和反馈对方的细节描写。通过同伴互评，学生能够从他人的作品中汲取灵感和经验，进一步提高自己的细节描写能力。7.作品展示与反思：我会让学生展示自己的作品，并分享自己是如何运用细节描写的。同时，我会引导学生进行反思，思考自己在细节描写中遇到的困难和问题，以及如何解决这些问题。通过这样的教学设