《青春萌动》章节测试

青春萌动选择题1．步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。下列属于心理萌动的是（）①男女两性在语言表达、空间知觉都有发展②在异性面前有自我表现的欲望③更加在意自己的形象④渴望得到异性的肯定和接受A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．七年级（1）班的同学们在讨论男生女生青春期心理萌动问题时，形成了以下几种观点。你认为正确的是（）①小美:我们有自我表现的欲望，这有助于让别人更多地了解自己②小丽:我们会更加在意自己的形象，提升内在品质，这能促使我们变得更优秀③小陕:我们要千方百计吸引异性注意力，多交异性朋友④小西:渴望得到异性的肯定和接受，这能促使我们主动去了解异性，取长补短A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3．男女同学之间的交往应采取恰当的方式。下列同学的交往方式值得提倡的是（）A．只埋头学习，从不与异性同学交往 B．一男生经常给女生起绰号，还欺负女同学C．常避开集体活动，与异性单独交往 D．班上同学经常开展男女生合唱、春游等活动4．“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。”这句话给我们的启示是（）①男女同学拥有各自的性别优势，应该学会大方交往②男女同学正常交往能培养和发展同学间的真挚友谊③异性之间的交往都是我们青春最美好的见证④我们不应只与同性同学交往，这样不利于我们的健康成长A．①③④ B．①②③C．①②④ D．②③④5．在学校里，男生女生和谐相处、文明交往，构成了一道亮丽的青春风景线。下列关于男女同学的交往，认识正确的是（）①男女同学之间差别很大，他们之间不可能建立真正的友谊②男女同学拥有各自的性别优势，可以取长补短，让自己变得更优秀③男女同学之间的交往不会对学习产生任何影响④男女同学之间的交往应该做到内心坦荡、言谈得当、举止得体、自然适度A．②④ B．①③ C．③④ D．①④6．“在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实总会是青涩难言的绿色!”这段话告诉我们（）①青春期人们心中萌发对异性朦胧的情感，是不正常的②男女生交往时要做到让别人对你望而生畏、敬而远之③青春期异性之间的欣赏是正常的，但这份“欣赏”不是真正的爱情④男女之间的情感要慎重对待、理智处理A．①② B．②④ C．①③ D．③④7．对于右图漫画中学生的做法，你的正确认识有（）①这是青春成长中的正常现象②青春期这种情感是真正的爱情③青春期这种情感必然会影响学习④要慎重对待、理智处理这种朦胧的情感①②B．②③C．③④D．①④8．“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她（他），你所要做的就是把别人比下去!”重庆育才中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们（）①青春期异性之间容易萌发好感或爱慕之情，不可能存在友谊②爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，不仅仅是好感③在不具有爱他人的能力时，当下要做的是成为更好的自己④爱情就要轰轰烈烈，不用理会别人的质疑和异样的眼光A．①② B．②③ C．①④ D．③④9．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（）A．异性同学间的交往是生活的一个重要内容B．初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往C．要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往D．男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理10．一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说:“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（）①男女生各有性别优势，要学会欣赏对方②对异性的欣赏就是真正的爱情③面对朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理④对异性萌发好感是青春成长中的正常现象A．①② B．②③ C．①④ D．③④11．七年级女生甜甜和男生王明是同桌，两人经常在一起讨论问题，互相推荐学习资料和书籍，两人的交往互动使双方的学习成绩都有了很大的提高。甜甜和王明的交往使我们认识到（）A．他们已经陷入早恋的深渊 B．他们之间相处的感情是真正的爱情C．男女同学交往一定能提高学习成绩 D．男女同学正常交往有利于我们的成长12．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊。这诗情画意的文句告诉我们（）A．男女生之间的正常交往可以实现优势互补 B．男女同学之间正常交往是青春的美好见证C．男女生相处易引发青春萌动，应减少交往 D．只要内心坦荡男女同学的交往不必受约束13．在一个群体活动中，异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，对活动和学习都会产生积极的影响，这种现象称为异性效应，也叫“磁铁效应”，“同性相斥，异性相吸”。这告诉我们，男生女生正常交往有利于（）A．相互学习，共同进步 B．表达爱慕之情C．消除两性间的差异 D．抵制不良诱惑14．小丽和小明两位同学在学习上互帮互助，并且经常一起上下学。于是班里有人悄悄议论他俩“早恋”，小丽知道后非常苦恼和困惑。假如你是小丽的好朋友，你会劝她（）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式②男女生之间不要说话，保持距离③与异性交往并不仅仅是性别的吸引，更是因为能从对方身上看到某些优秀品质④与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④15．下表中①和②应分别填写的恰当相处原则是（）A．举止得体内心坦荡B．举止得体形影不离C．言谈得当主动热情D．亲密无间内心坦荡16．下图所示是某校七年级召开的主题班会。作为发言人，围绕主题，晓娜会选择下列哪些观点（）①青春萌动是正常的心理现象②对异性欣赏与向往就是真正的爱情③慎重对待、理智处理朦胧情感④异性同学之间不可能有友谊A．②③ B．①②C．①③ D．②④17．著名心理学家弗洛姆说:“爱情是对生命以及我们所爱之物生长的积极的关心。如果缺乏这种积极关心，那么这只是一种情绪，而不是爱情。”男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情。从上述描述中可以看出，爱情更重要的是（）A．责任和能力 B．两小无猜C．激情和热情 D．相互喜欢18．七年级小芳同学收到班上一位男同学的表白，正处于一段特殊的“感情”当中，有时高兴，有时烦恼。你可以告诉她（）A．与异性交往，可以大胆地接受，相互取长补短B．对于这种朦胧情感，应该慎重对待，理智处理C．青春期萌发对异性朦胧的情感，是不正常现象D．异性间的友谊会遭到质疑，必须拒绝异性交往19．在“青春的蓓蕾”主题班会上，老师对同学们说:“喜欢一个人不是无事献殷勤，而是让自己变得越来越好，让他（或她）看见你，让你的光吸引他（或她）……”对此，我们可以这样理解（）①处于青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感②面对朦胧的情感，我们要慎重对待，理智处理③爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力④男女生之间不可能产生真正的友谊A．①③ B．②④C．①④ D．②③20．有位作家说过:“早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。”这段话启示我们面对生活中可能出现的对异性的朦胧情感，我们应该（）A．自感羞愧，不愿见人 B．大胆拒绝，不相往来C．慎重对待，理智处理 D．勇敢接受，积极面对二、非选择题21．观察漫画，回答问题。两幅漫画共同反映了什么问题?你认为产生问题的原因是什么?请你谈谈男女生正常交往的意义。22．阅读材料，回答问题。材料一:进入中学后，女生小夏开始对异性产生特别的情愫。她常常照镜子，以便自己在男生面前留下好印象;课间活动会大声说话、与同学嬉闹，以此吸引异性同学的注意;在各种活动中有男生在场，她才觉得有劲儿……小夏的这种特殊的情感体验被称为什么?它的主要表现有哪些?材料二:相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。有人把这种情感看成是爱情，结果过早地尝试了苦果，影响了学习，甚至造成难以弥补的伤害。我们应该怎样正确认识和对待心中开始萌发的对异性的朦胧情感?

【参考答案及解析】-20BDDCADDBDDDBADACABDC（1）①两幅漫画共同反映了某些学校限制男女生的正常交往。（2分）②产生问题的原因是某些学校没有正确认识到男女生正常交往的必要性。①可以建立纯真的异性友谊，丰富男生女生的生活，这对男生女生的成长有很大的帮助。②可以消除神秘感，有利于心理健康。③可以相互取长补短，促进自我完善。④激发男生女生内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率