2022-2023学年湖北省孝感市云梦县部编版四年级下册期中考试语文试卷【含答案】

云梦县2022—2023学年度下学期期中教学质量监测四年级语文一、下面各题的答案只有一个是对的，请选择出来，填在括号里。（12分）1.下面词语中，书写完全正确的是哪一项？（）A.成绩引炕大叫 B.擦式生气勃勃 C.涂沫一丝不苟 D.警戒鲲鹏展翅【答案】D【解析】【详解】本题考查字音辨析。A．引炕大叫——引吭大叫；B．擦式——擦拭；C．涂沫——涂抹。故选D。2.下列词语中，加点字读音正确的是哪一项？（）A.澎湃（bài）癌症（zhèn） B.崭新（zhǎn）徜徉（chánɡ）C.朦胧（mónɡ）稿纸（ɡǎo） D.可恶（è）耳聋（lónɡ）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。A.澎湃（bài）——澎湃（pài）癌症（zhèn）——癌症（zhèng）C.朦胧（mónɡ）——朦胧（méng）D.可恶（è）——可恶（wù）故选B。3.“鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周”，“周”在这里的意思是（）A.一个星期 B.周围 C.周到【答案】C【解析】【详解】本题考查对字词的理解。供养不周：抚养不周到，没有照顾好。周：周到。故选C4.下列语句中，不能直接表达作者情感或想法的一句是（）A.这时候，小小的天窗就是你唯一的慰藉。B.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人风景。C.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？【答案】C【解析】【详解】本题考查情感表达的方法。A.阵雨来时孩子们被唤回屋里,便失去了快乐。在失落和无奈中，天窗给孩子们带来了一线光明，是唯一让他们感到安慰的事物。“唯一的慰藉”强调了雨天里，天窗对孩子们心灵起到的抚慰作用。直接表达了作者的情感。B.这是文章中的中心句，表达了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。直接表达作者的情感。C.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了春水富有生命力，柔和美好的形象。借助修辞手法表达作者情感。故选C。5.“神舟十四号”载人飞船成功发射，离不开每一位中国航天人的默默付出。下面与中国航天人对应的词语是（）A.老黄牛 B.铁公鸡 C.百灵鸟 D.领头羊【答案】A【解析】【详解】本题考查词语的理解。A.老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。B.铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。C.百灵鸟：比喻那些声音好听，嗓子清脆，唱歌好听，生性活泼可爱，声音甜美的人。D.领头羊：羊群中领头羊，借指带领大家前进的领头人或单位。航天人的默默付出与“老黄牛”意思相对应。故选A。6.下列说法错误的一项是（）A.《白鹅》和《白公鹅》都运用了明贬实褒的方式来表达对鹅的喜爱。B.朗诵组同学准备选一首现代诗在国庆节朗诵，建议他们在《歌唱祖国》诗集中挑选。C.《江畔独步寻花》写的是作者在黄师塔前看荷花。【答案】C【解析】【详解】本题考查对课文内容的理解。C．错误。《江畔独步寻花》作者是唐代诗人杜甫。全诗：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?描写的是作者在黄师塔前看桃花。故选C。二、我的积累与运用。（24分）7.读拼音，写词语。（1）最后一mǒ（）晚xiá（）在西天和我们huī（）手告别。duǒ（）藏在云层中的月亮出来了，ménɡlónɡ（）的月光给一树繁花披上了银纱。夜更jì（）静了。（2）xīshū（）的lí（）笆旁边，花儿盛开，蝴蝶、qīnɡtínɡ（）在花间飞舞。【答案】①.抹②.霞③.挥④.躲⑤.朦胧⑥.寂⑦.稀疏⑧.篱⑨.蜻蜓【解析】【详解】本题考查词语的拼写能力。解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写。写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺，做到工整规范。“抹”的右边不要写成“未”。“朦胧”不要忘了写偏旁。“稀疏”的“疏”不要写成“蔬”。“篱笆”的“篱”不要把偏旁写成草字头。“蜻蜓”的“蜓”右边不要写成“延”。8.选择恰当的词语填空。推测猜测（1）大家不要随意______了，核酸检查结果明天就会出来。（2）我国科学家对“嫦娥五号”采回的月球样品进行研究分析后，有了重大发现，月球寿命比此前______的又延长了10亿年。【答案】①.猜测②.推测【解析】【详解】本题考查选词填空。推测：根据已经知道的，来猜想和判断不知道的。侧重于根据客观事理去推断。猜测：推测；凭想象估计。侧重于主观猜想（1）结合“核酸检查结果明天就会出来”可知是猜想，故选“猜测”。（2）结合“进行研究分析”可知这是根据已经知道的进行的推断。故选“推测”。9.根据所学知识填空。（1）毛泽东的《卜算子·咏梅》中描写梅花凌寒绽放的句子是“____________，____________”《宿新市徐公店》的作者是______，诗中“____________，____________”两句写出了儿童活泼的情态。（2）用四字词语描写老舍笔下的“猫”。________________________【答案】①.已是悬崖百丈冰②.犹有花枝俏③.杨万里④.儿童急走追黄蝶⑤.飞入菜花无处寻⑥.生气勃勃⑦.聪明伶俐【解析】【详解】本题考查古诗词默写和对课文内容的理解。（1）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”意思是：正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》。意思是：儿童们奔跑着,追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中,孩子们就再也找不到它们了。（2）课文主要描写了大花猫的古怪性格和小猫的可爱与淘气。表达了作者对猫十分喜爱的感情。根据课文内容写出形容猫的特点的四字词语即可。示例：性格古怪、无忧无虑。10.读句子，给加点的词语选择正确的解释。窗口：A．窗户；B．比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方；C．指计算机操作系统中的窗口应用程序。（1）点击这个新的按钮将把窗口最小化到系统托盘上，而不是任务栏中。（）（2）从窗口，我闻到紫丁香和青草的清香。（）（3）王府井是北京商业的窗口。（）【答案】①.C②.A③.B【解析】三、按要求完成句子练习。（13分）11.按要求完成句子。（1）选择其中一个场景写句子。暑假，我到（乡下/城里）亲戚家小住，我能用几句话写一写我看到的风景。________________________________（2）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人！（仿照例句的形式，写一个描写事物颜色的句子）___________________________________________（3）把爸爸的话转述给妈妈。爸爸说：“乡下的独特风光让我赏心悦目，我晚些再回去。”妈妈，____________________________________【答案】①.油菜花露出了笑脸迎春花排起了队伍，在向春天致敬桃花引来了一群群蜜蜂采蜜粉白的梨花开满了枝头小兰花开得那么艳，那么多，微风吹来，洋溢在周围的村庄里。②.那丁香的白，白得梦幻；那杜鹃的红，红得热烈；而那大地的绿，又是绿得多么迷人啊！③.爸爸说乡下独特的风光让他赏心悦目，他晚些再回来。【解析】【详解】（1）本题考查情景写话。根据题目要求写出暑假时间乡下/城里迷人的风景，抓住景物的特点写即可。示例：姥姥家的屋前有一个小菜园，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架。屋后有大片大片的树林，路旁还有凋零的花朵，满地都是，温暖的阳光滋润着大地，被树林掩映着路，阴阴的，很凉爽。（2）本题考查仿写句子。分析例句可知用排比的方式写出事物的颜色。示例：那玫瑰的红，红得艳丽；那牡丹的粉，粉得诱人；而那百合的白，又是白得多么纯洁啊。（3）本题考查陈述句变转述句。直述句改转述句方法：1.冒号和引号要改为逗号。2.第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。3.当引述内容涉及第二人称。在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。因此这句改为：妈妈，爸爸说乡下独特的风光让他赏心悦目，他晚些再回来。四、小学生的诗。（5分）12.提到写诗，很多同学觉得是个难题，其实不然，下面就是两首小学生写的诗歌，在网上引起了人们的关注。挑妈妈（朱小小八岁）你问我出生前在做什么我答我在天上挑妈妈我看见你了觉得你特别好想做你的孩子又觉得自己可能没有那个运气没想到第二天早上我已经在你肚子里手机（费东十一岁）别人都要生二胎我爸妈不用了因为他们已经有了小儿子手机读了这两首小诗，你有什么感受？或者你从中受到哪些写诗方面的启发？选择一个方面写一写。_______________________【答案】感受：《挑妈妈》想象自己出生前是如何挑选妈妈的，语句稚嫩，又让人感动。《手机》从孩子的视角，转折意外，又发人深省：父母要放下手机，多陪伴孩子。【解析】【详解】本题考查诗歌的阅读和理解。根据诗歌内容写出自己的感受或写诗方面的启发，选择一方面即可，注意语句要通顺。示例：《手机》末尾的转折让人很意外，又能发人深省，在写作中可以用到。五、主题阅读——我爱小动物。（16分）阅读选段一：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（老舍《猫》）选段二：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳_上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。（老舍《猫》）选段三：它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。（老舍《母鸡》）选段四：它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。（冯骥才《珍珠鸟》）选段五：那些小鹅把脖子扬得很高，就像四根柱子，一个个跟着母鸡来到屋檐下。我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅，怎样听从母鸡的命令，变成一个个小东西，爬进母鸡的身下；而母鸡，蓬松着羽毛，在它们上而伸开翅膀遮盖着，用母亲的温暖焐着它们。（普里什文《柱子上的母鸡》）13.在作家笔下，小动物们都变成了精灵。从上面五个选段中，我们可以学到几种写作方法：一是直接将小动物当成人来写，直接展现它的性格特点，比如选段____________。二是通过事件，侧重写小动物做事的表现，让我们从其行为中体会到它是有思想、有感情的，比如选段______和选段______。三是写小动物之间的互动来表达喜爱之情，比如选段______和选段______。14.选段三和选段五都写了母鸡的______，但作者所选的角度不同；选段三写的是母鸡______，而选段五写的是母鸡____________。这启示我们，在了解小动物的某个特点后，可以从不同角度去观察，找到更有新鲜感的事例。【答案】13.①.一②.二③.四④.三⑤.五14.①.伟大②.爱护小鸡③.爱护小鹅【解析】【13题详解】本题考查写作方法。结合选段一“它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。”“要不怎么会一天一夜不回家呢？”等句子可知选段一是直接把猫当人来写，直接展示了它古怪的特点。选段二写了猫高兴时的表现，让我们体会了到它的可爱。选段四写了珍珠鸟的表现，体现了对我的信任。选段三通过写母鸡与鸡雏的互动表现了母鸡尽职尽责的伟大母爱，选段五通过母鸡和小鹅的互动表现了母鸡伟大的母爱。【14题详解】本题考查写作方法。选段三“它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次”“鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。”这些都表现了母鸡对自己孩子的爱。选段五“那些小鹅把脖子扬得很高，就像四根柱子，一个个跟着母鸡来到屋檐下。”“母鸡，蓬松着羽毛，在它们上而伸开翅膀遮盖着，用母亲的温暖焐着它们。”写的是母鸡对小鹅的爱。两个选段都表现了母鸡伟大的母爱。六、习作。（30分）15.习作你有熟悉、喜爱或者感兴趣的动物吗？它的外形有什么特点？它有什么样的生活习性？它的哪些趣事让：你记忆犹新？赶紧给我们介绍一下吧。题目自拟。【答案】例文：我家的小狗我有一个从小到大的好朋友，它就是我家的小狗——毛豆.毛豆是爷爷以前送给我的礼物，毛豆长得非常可爱。它那黑宝石般的眼睛总是水汪汪的，看起来楚楚可怜，毛豆全身都是白色的细毛，摸起来毛茸茸的