三 年级第 一 学期体育教学计划20178

三年级第一学期体育教学计划

指导思想：

1.全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨，

以培养创新精神和实践能力为重点。

2.根据课程标准的总目标制订本计划。

教学目标：

1.通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身

体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身

体健康。

2.学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往

活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。

3.通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱

生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展，体验参加

体育活动的乐趣。

提高措施：

低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解，初步掌

握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法,

以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识

概念还不理解。

1.理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量。

2.对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品

质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。

3.不断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课,

在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。

4.多进行游戏和身体能力练习，及时掌握学生的身体状况和运动水平

三年级第一学期教学进度表

周课备

教学内容

次次注

1.引导课

1

2.体育常识：安全防范意识的培养

1.体育与健康基础常识

2

一2.（游戏活动是儿童的良师益友）

1.穿称门

3

2.小足球：拖球游戏

游戏课；1.穿称门

4

2.加球接力

L技巧：不同开始姿势的前滚翻

5

二2.复习：前滚翻起立，接球

1.穿称门

6

2.小足球：拖球游戏

1.走和跑：400~600米自然地形跑

7

2.游戏：拍球比多

1.跳跃：蹲踞式跳远

8

三2.队列：行进间三种转法

1.前滚翻起立，接球

9

2.小足球：拖球与抢球游戏

L技巧：不同开始姿势的前滚翻

10

2.复习：前滚翻起立，接球

1.徒手操

11

四2.游戏：改换目标

1.前滚翻起立，接球

12

2.小足球：拖球与抢球游戏；

1、徒手操；

13

2、游戏：绕木棒运动

1、跳跃游戏（发展跳跃能力的游戏）

14

五2、小球类游戏（小足球游戏）

1.韵律活动；

15

2.走：改变速度的走；

1.走：改变速度的走；

16

2.游戏：单脚跳接力；

1.走：用各种正确姿势的走；

17

六2.游戏：绑腿接力；

1、韵律活动与舞蹈（身体动作组合练习）

18

2、走、跑与游戏（发展奔跑能力的游戏）

-1-

1.韵律活动；

19

2.走：改变速度的走；

1.小足球：颠带绳的球游戏

20

七2.游戏：改换目标

1.基本体操：第八套广播操（1-8）节；

21

2.游戏：挑战应战；

1.走：用各种正确姿势的走；

22

2.游戏：绑腿接力；

1.小足球：左、右脚背颠球

23

八2.游戏：穿过小树林；

1.藤圈韵律操（1—3）节；

24

2.游戏：挑战应战；

L技巧：仰卧起坐；

25

2.游戏：快跳快跳；

L队列：错肩和交叉行进间走；

26

九2.复习：韵律操：

1.小足球：左、右运球游戏

27

2.游戏：绕木棒运动

1.游戏课：踏石过河

28

2.攻关：

1.跳大绳；

29

十2.游戏：障碍物赛跑；

30小足球：足球射门

L队列：错肩和交叉行进间走；

31

2.复习：韵律操

十L跳大绳；

32

2.跳小绳

1.小足球：左、右运球游戏1

33

2.游戏：绕木棒运动

1.韵律操；

34

2.游戏：单脚跳接力；

1.韵律操；

35

十2.游戏：单脚跳接力；

1.小足球：左、右脚背颠球

36

2.游戏：穿过小树林；

-2-

1.跳大绳

37

2.游戏：障碍物赛跑；

L韵律操、

十38

2.游戏（单双脚跳圈）

1.小足球：左、右运球游戏

39

2.游戏：绕木棒运动

1.支撑跳跃：

40

2.游戏：攻关；

1.技巧：立卧撑；

十41

2.游戏：绑腿赛跑；

四

1.小足球：颠带绳的球游戏

42

2.游戏：改换目标

1.跳小绳

43

2.游戏：叫号赛跑；

1.技巧：立卧撑；

十44

2.游戏：绑腿赛跑；

五

45足球：脚内侧踢球

1.跳双绳；

46

2.游戏：迎面接力；

1.跑：走跑交替；

十47

六2.游戏：跳进去拍人；

48足球：脚内侧踢球

1.小足球：脚运球比快

49

2.游戏：单双脚跳圈

五人制足球比赛竞赛规则

十50

七

51足球：脚内侧踢球

52机动

53机动

十

八

54机动

-3-

三AE级：课次：1备课时间：

教

引导课体育常识：安全防范意识的培养

材

教认知目标：通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课的常规要求。

学

技能目标：

目使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

标情感目标：培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

重了解做早操的好处。

点养成良好的做早操的习惯。

难

点

教学时次

教学内容教师活动学生活动

过程间数

养成良好的做早操的习惯

准O

唱歌：师生问好：学生坐在教室里按自己

备宣布本次课的内容和任务的座位坐好88

分*

部8

点名；

分1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

一、讲解本学期体育课的

一、任务要求要求和任务内容。

二、讲解如何树立安全防

学生坐在教室里按自己

范意识

的座位坐好

1.能够发现安全隐患

2.能够及时报告问题

3.能够自己解决问题

基4.能够做到自我保护1若

5干

教室讲解语言要清晰。

本分次

要求：

部5.学生认真遵守纪律。

6.养成良好的坐立行的正

分确姿态。

7.能够自觉做到无故旷课

,迟到，有事要请假。

-4-

小游戏：

（抓手指）

二、游戏

规则：

学生认真听讲游戏方法1

2

和规则。

手放平。分若

干

基次

食指尖必须顶着手掌心。

1.学生练习。

本

听到教师口令后才

部能抓手指。

分2.学生进行游

1.选组长

结总结

学生按教室的座位坐好5

束2.教师总结本次可的情况分

O

部

分

班级12345预计练习密度%

日期负荷平均心率次/分

人数

教

学场

反地

思器

材

-5-

三£H级：课次：2备课时间：

教

体育与健康基础常识（游戏活动是儿童的良师益友）

材

教认知目标：使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

学

目技能目标:培养学生正确姿势和基本活动能力。

标

情感目标：培养学生各种优良品质，发展学生想象、创造力的能力

重对游戏好处的认识

点培养学生正确姿势

难

点

教学时次

教学内容教师活动学生活动

过程间数

准

1教师讲解语言要清晰

学生认真听讲

备88

1唱歌分*

部2师生问好8

3宣布课的内容和任务

分

2讲解课的内容要求

1.教师讲解语言要清晰

讲解体育课的要求和任务要求；1认真听讲、遵守

内容纪律

基学生在自己的座位

迟到，有事要请假。1

本5若

小游戏：

分干

（抓手指）

部次

-6-

分规则：

手放平。

食指尖必须顶着手掌心。

听到教师口令后才

能抓手指。

基

认真

本

2.养成良好的坐、立、行

游戏的正确姿势听讲

部1

3能够做到有事请假2

分1.游戏活动是儿童的良师分

益友

1教师讲解游戏规则和方

法学生认真听讲规则和游

若

干

.游戏（抓手指）戏方法次

22教师示范

学生练习

结1.选组长

束总结学生按教室的座位坐好

2.教师总结本次可的情况5

部O分

分

班级12345预计练习密度%

日期负荷平均心率次/分

人数

-7-

教场

学地

反器

思材

三年级：课次：3备课时间:

教

1.穿称门：2.小足球：拖球游戏

材

教

认知目标：发展学生速度素质，提高快速反映能力。

学

目技能目标：培养学生齐心协力的集体主义精神。

标情感目标：发展速度，提高身体的协调能力。力

重

点

动作一致，精神饱满

难

点

教学时次

教学内容教师活动学生活动

过程间数

一、课堂常规1.体委整队、师生问

准好、报告人数、检查

教师语言要清晰。服装。

二、准备活动：

备2.宣布课的内容和任88

教师讲解课堂要求和任

务。分*

部XXXXX8

XXXXX

教师讲解徒手操的动作和

分学生站成四列横队。

要求。

学生认真听队列

的要求。

师生一同练习。

教师讲解动作要求和方

一、游戏：穿称门

规则：

学生认真听动作要领和

1.游戏者必须成一路纵队1若

基向前跑，否则判失败。方法学生练习。5干

-8-

分次

2.游戏者进行时游戏者之

本

间不准松手。分组练习

部

分食指尖必须顶着手掌心。

教师讲解游戏的方法和规

学生认真听游戏的方法

贝（k

和规则。

二、游戏

规则：

拖球时，支撑脚站在球的

XXXXX

基拖球游戏侧后方约30厘米处，脚尖

XXXXX

朝前。拖球的脚踩住球的1若

XXXXX

本顶部，用前脚掌将球向后2

XXXXX干

拖拉。分次

部

分

初学时动作要慢，先练

习用一只脚拖球，然后

在练习用另一脚拖球。

1.选组长

结总结

学生按教室的座位坐好5

束2.教师总结本次可的情况分

O

部

分

班级12345预计练习密度%

日期负荷平均心率次/分

人数足球30个

-9-

教场

学地

反器

思材

三4目级：课次：4备课时间：

教

游戏课；1.穿称门；2.加球接力

材

教认知目标：发展学生速度素质，提高快速反映能力。

学

目技能目标：培养学生齐心协力的集体主义精神。

标

情感目标：发展速度，提高身体的协调能力。

重

点

提高反应能力动作协调

难

点

教学时次

教学内容教师活动学生活动

过程间数

准1.学生站成四列横队。

1.教师语言要清晰。

一、课堂常规2.学生认真听队列的要

备求。88

2.教师讲解课堂要求和任

3.师生一同练习。分*

二、准备活动：务

部动作一致，精神饱满8

3.教师讲解徒手操的动作

和要求。

分

师生一同练习

1.教师讲解动作要求和方

一、游戏规则1.学生认真听动作要

法。领和方法学生练习。

基2.教师做完整的正确的示1若

范。2.分组练习。5干

本3.教师个别指导。动作一致，精神饱满。分次

-10-

找好学生做表演。

部

不准松手。

分

1.学生认真听游戏的方

法和规则。

2.学生练习。

分组比赛。

1.教师讲解游戏的方法和

规则。

基二、游戏接力

2.教师做正确的示范。

组织：

本教师正确评定胜负。1若

XXXXX

规则：2干

XXXXX

部分次

XXXXX

3.球掉到地上不允许用脚

XXXXX

分踢，否则判失败。

◎

4.交接球时接球人不得踩

起跑线，否则判失败。

结

一、放松1.教师总结本次课的情况1.认真听讲情绪饱满。5

束O分

二、小结2.下课。

部

三、下课

分2.下课

班级12345预计练习密度%

-11-

日期负荷平均心率次/分

人数

教

学场

反地

思器

材

三年级：课次：5备课时间:

教

1.技巧：不同开始姿势的前滚翻；2.复习：前滚翻起立，接球

材

教认知目标：通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

学技能目标:通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

目情感目标：巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。

标

重

点重点：蹬地、低头、团身。

难难点：动作连贯，协调

点

教学时次

教学内容教师活动学生活动

过程间数

1.学生站四列横队。

一、课堂常规

1.教师语言要清晰。2.学生认真听讲，注意

准

关查。

二、准备活动

备3.听从指挥注意力集中88

分*

1.队列2.教师讲解课堂要求和任0

部4.学生充分活动各关节8

变换队形务。

分2.广播。

课堂常规3.讲解队列练习的要求。

XXXXX

XXXXX

©

4.师生一同练习。

一、技巧

1.教师讲解动作方法和要

基领。

不同开始姿势的前滚翻1.学生认真听讲动作方

2.教师做分解和完整动作

-12-

本示范。法和要领。1若

3.教师给学生个别指导。5干

部分次

2.学生集体练习。

学生分组练习

分

1.教师讲解游戏要求和规

二、复习前滚翻起立/接

则。1.学生认真听讲游戏规

球

贝人

若

.学生练习比赛。学生练习比赛。

22.1干

教师做正确评定胜负分组比赛。

基2次

分

本

组织：

部

重点：蹬地、低头、团身XXXXX

XXXXX

分O

XXXXX

难点：动作连贯，协调XX义XX

◎

结

一、放松

1.总结本次课的情况。

束

认真听讲，精神饱满。

二、小结5

部分

三、下课

2.下课。

分

班级12345预计练习密度%

日期负荷平均心率次/分

人数

-13-

教场

学地

反器

思材

三金m级：课次：6备课时间：

教

1.穿称门；2.小足球：拖球游戏

材

教

认知目标：发展学生速度素质，提高快速反映能力。

学

目技能目标：培养学生齐心协力的集体主义精神。

标情感目标：发展速度，提高身体的协调能力。

重

点

动作一致，精神饱满

难

点

教学时次

教学内容教师活动学生活动

过程间数

1.体委整队、师生问

好、报告人数、检查

教师语言要清晰.服装。

教师讲解课堂要求和任务2.宣布课的内容和任

一、课堂常规

准务。58

教师讲解徒手操的动作

XXXXX分*

备要求。XXXXX8

学生站成四列横队。

部

二、准备活动：

分生认真听队列的要求。师

一同练习。

教师讲解动作要求学生认真听动作要领和

-14-

一、游戏规则：方法学生练习。

1若

穿称门1.游戏者必须成一路纵队

基5干

向前跑，否则判失败。分次

分组练习。

本2.游戏者进行时游戏者之

间不准松手。

部

分

学生认真听游戏的方法

二、游戏教师讲解游戏的方法和规

则。和规则。

拖球游戏

XXXXX

XXXXX

规则：XXXX义

基XXXXX1若

2干

本分次

拖球时，支撑脚站在球的初学时动作要慢，先练

部侧后方约30厘米处，脚尖习用一只脚拖球，然后

朝前。拖球的脚踩住球的在练习用另一脚拖球。

分顶部，用前脚掌将球向后

拖拉。

结一、放松教师总结本次课的情况。认真听讲情绪饱满。

束二、小结5

分

部三、下课

分

-15-