2022-2023学年河南省驻马店市确山县部编版四年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2023年春期期中综合素质大赛四年级语文积累运用。1.读句子，根据拼音写词语。（1）báigē（）展开它美丽的yǔyì（），凌空飞起，它那优美的姿态恐怕是任何鸟儿都不能比的。（2）他在他家fùjìn（）的fànguăn（）里做shì（）者。虽然píqì（）有点大，但是他为人zhōnghòu（），pō（）受老板喜欢。【答案】①.白鸽②.羽翼③.附近④.饭馆⑤.侍⑥.脾气⑦.忠厚⑧.颇【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。作答时，要认真拼读给出的字音，结合语境明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“羽翼”“脾气”“颇”笔画较复杂，易写错，需注意。2.把下面的一句话抄写在方格内，要做到正确、规范、美观。诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。【答案】

【解析】【详解】本题考查汉字的书写。汉字书写要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“息”“勇”容易写错，要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。3.用横线画出加点字的正确读音。哺育（bǔpǔ）尘垢（gòuhuò）胆怯（quèqiè）徜徉（shàngcháng）窥探（kuīguī）俯身（fúfǔ）【答案】bǔgòuqièchángkuīfǔ【解析】【详解】本题考查字音。哺育——bǔyù，意思：喂养。尘垢——chéngòu，意思：灰尘和污垢。胆怯——dǎnqiè，意思：胆小；畏缩。徜徉——chángyáng，意思：安闲自在的徘徊。窥探——kuītàn，意思：暗中察看。俯身——fǔshēn，意思：弯下身体。4.在括号里填上合适的词语。（）风景（）地闲游（）的流苏（）地挣扎（）的回忆（）地警告【答案】①.迷人②.悠然③.摇曳④.痛苦⑤.珍贵⑥.严厉【解析】【详解】本题考查词语的搭配。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词)+的+名词。短语中间为“地”，一般“地”前的词语应是副词，“地”后的词语为动词。即：风景：供观赏自然风光、景物。前面可搭配的形容词有：美丽、秀丽、窗外、熟悉等。闲游：闲暇时到外面随便游玩；闲逛。前面可搭配词语有：舒适、闲适、自在等。流苏：装在车马、楼台、帐幕等上面的穗状饰物。前面可搭配的词语有：五彩、洁白、精致等。挣扎：用力支撑。前面可搭配的词语有：艰难、拼命、不停等。回忆：回想起的事情，记忆。前面可搭配的词语有：甜蜜、特殊、难忘等。警告：提醒，使警惕；告诫。前面可搭配的词语有：重重、严肃等。5.把词语补充完整，并选择合适的词语替换句子中画线的部分。（）不迫（）顾（）盼不胜（）一丝（）局（）不（）屏（）凝（）（1）我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。（）（2）他办事认真、仔细，一点儿也不马虎的精神值得我们学习。（）（3）这只猫屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（）【答案】①.从容②.左③.右④.其烦⑤.不苟⑥.促⑦.安⑧.息⑨.视⑩.不胜其烦⑪.一丝不苟⑫.屏息凝视【解析】【详解】本题考查补全词语和词语解释。从容不迫：态度镇静沉着，不慌不忙。左顾右盼：形容洋洋自得的样子或迟疑不决的神态。不胜其烦：烦琐得让人受不了。一丝不苟：形容办事认真细致，一点儿不马虎。局促不安：形容因拘束而心神不安的样子。屏息凝视：全神贯注地看，连气都不敢呼吸一下。（1）由“忍受不了”“麻烦”可知是“不胜其烦”；（2）由“认真、仔细”“一点儿也不马虎”可知是“一丝不苟”；（3）由“屏住呼吸”“聚精会神地看”可知是“屏息凝视”。6.按要求完成句子练习。（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会例句中冒号的用法，再从所给词语中任选一个仿写）风趣幽默的哥哥活泼的小狗____________________（2）春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静静的心情。（注意加点字的部分，再照样子写一写热烈的夏天）夏天的午后，怎样的热烈呢！____________________（3）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（写一写你读这两句诗时想到的画面）_____________________【答案】（1）这只小狗真是活泼可爱：每次我喂它狗粮，它都会先摇摇尾巴，再开始享用美食。（2）闷热的风，滚烫的路面，烦躁的心情。（3）在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路边的树上新叶刚刚长出来，还没有形成树荫。【解析】【小问1详解】本题考查仿写句子。例句冒号前是提示语，先说明“它”的特点是什么样子的，冒号后的内容则是通过具体的行为描写来写“它”的特点。题目要求写“风趣幽默的哥哥”或者“活泼的小狗”，如果选择“风趣幽默的哥哥”，则先要说明“哥哥真是风趣幽默”，然后再通过哥哥具体的行为或者动作来表现他的风趣幽默；例如：哥哥真是风趣幽默：每次和他在一起，总是会被他逗得开怀大笑。他那种幽默感，真的是一种天赋和才华啊！如果要选择“活泼的小狗”，则先要说明“这只小狗真是活泼可爱”，然后通过小狗的具体行为或者动作来表现它的活泼可爱；例如：这只小狗真是可爱：它一会儿咬着足球打滚，一会儿在我怀里撒娇，就算受伤了，摔倒了，也会爬起来继续玩耍嬉戏。【小问2详解】本题考查句子仿写。想象夏天热烈的具体表现。热烈：具有强烈感情、激情或热情。还可根据夏天的热和生物活跃、植物繁茂等写：火红的夏日，热辣的太阳，炽热的空气，烦闷的心情等。【小问3详解】本题考查古诗文的理解。结合诗句的意思来描写画面。“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”的意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小径幽深，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。结合自己的理解想象画面，例如：稀稀疏疏的篱笆旁，一条小路伸向远方。客店旁边那棵树的树枝上长出了嫩绿的新叶，但是还没有形成浓密的树荫。7.国学乐园。将下面的诗句补充完整。（1）日长篱落无人过，___________________。（2）儿童急走追黄蝶，__________________（3）___________________，溪头卧剥莲蓬。（4）已是悬崖百丈冰，_________________。（5）采得百花成蜜后，_________________？【答案】①.惟有蜻蜓蛱蝶飞②.飞入菜花无处寻③.最喜小儿亡赖④.犹有花枝俏⑤.为谁辛苦为谁甜【解析】【详解】本题考查名篇名句默写。（1）书写时注意“惟”“蛱蝶”的正确写法；（2）书写时注意“寻”的正确写法；（3）书写时注意“亡赖”的正确写法；（4）书写时注意“犹”的正确写法；（5）书写时注意“谁”的正确写法。8.根据课文内容填空。（1）“母亲啊！天上的风雨来了，________________；心中的风雨来了，_______________。”这句诗选自_______________所写的《________________》。诗句中第一个“风雨”是指_____________。第二个“风雨”是指______________。（2）《纳米技术就在我们身边》一文向我们介绍了纳米涂层、_____________、____________等纳米技术，说明了“纳米技术就在我们身边”。（3）上半学期我们认识了很多可爱的动物，有________________的猫，有_____________的母鸡，有_____________的白鹅。【答案】①.鸟儿躲到它的巢里②.我只躲到你的怀里③.冰心④.繁星⑤.大自然中不好的天气⑥.现实生活中的挫折与苦难⑦.碳纳米管⑧.纳米吸波材料⑨.古怪⑩.慈爱⑪.高傲【解析】【详解】本题考查课文默写和课文内容的理解。（1）书写时注意“躲”“巢”的正确书写；这句诗出自冰心《繁星》，第一个“风雨”是指自然界中的刮风下雨，第二个“风雨”是指在人生中遇到的困难和挫折，表达了作者依赖母亲，想念母亲的心情。（2）本题出自课文《纳米技术就在我们身边》，这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。作者以通俗易懂的语言向我们科普了什么是纳米技术，让我们知道了生活中就有纳米技术的影子，以及纳米技术对人们身体健康起到的作用，增进了我们对纳米技术的了解，拉近了我们与科技的距离，培养了学科学、爱科学的兴趣。作者为了说明“纳米技术就在我们身边”，举了纳米涂层、碳纳米管、纳米吸波材料在生活中的应用的例子来说明。（3）课文《猫》，描写了猫老实与贪玩、黏人与孤傲、胆小与勇敢三种矛盾的行为性格，将猫的古怪性格鲜活的地展现出来，完成了猫的丰满形象的塑造，透露着作者对猫的喜爱之情。课文《母鸡》，文章的前半部分描绘了一只媚俗、懦弱的母鸡形象；后半部分则描写了母鸡的勇敢、勤苦、慈爱，呵护鸡雏，从而塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。自课文《白鹅》，从叫声、步态、吃相等多个角度描绘出白鹅的高傲性格。9.口语交际。你的好友林林对你说：“我临时约了小伙伴在小区北侧的体育场打篮球，请你告诉我妈妈，我下午四点左右回家。”你见到林林妈妈该怎么说？__________________【答案】阿姨，林林临时约了小伙伴在小区北侧的体育场打篮球，让我告诉您，他下午四点左右才能回家。【解析】【详解】本题考查口语交际。转述是一个双向互动的过程，把你知道的消息告诉一个当时不在现场的人。我们要弄清楚是向谁转述，转述谁的话。这里是要向林林妈妈转述林林的话，转述时意思清楚，注意礼貌用语即可。示例：阿姨，林林让我帮忙转告您，他临时约了小伙伴在小区北侧的体育场打篮球，大概下午四点左右回家。阅读理解与感悟。课内阅读《母鸡》。①可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出群小雏鸡的母鸡。②不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着儿身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！③发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。④它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。⑤在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。⑥它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。⑦我不敢再讨厌母鸡了。10.联系全文，我知道节选的片段①在全文起_________________作用。11.仔细读一读节选的片段②，从两处“挺着”我体会到_____________________。12.读一读节选的片段②中画波浪线的句子，联系上下文和生活实际，我想此时此刻母鸡好像在说：“______________。”13.读一读节选的片段③中画直线的句子，作者拿小鸡雏的样子和母鸡的样子作对比，让我感受到_______________。14.作者不敢再讨厌母鸡的原因是__________________。15.联文和生活实际我对“一个母亲必定就是一位英雄。”这句话的理解是__________。16.读了这篇文章我想到了我的妈妈，妈妈在生活中对我_________________，在学习上对我________________。【答案】10.过渡11.母鸡的勇敢无畏12.孩子们快过来，有危险13.母鸡的慈爱与辛苦14.因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦，是一位伟大的鸡母亲。15.母亲的爱是无私而伟大的，为了孩子她会付出一切，却无怨无悔。16.①.无微不至地照顾②.严格要求、耐心教育【解析】【10题详解】本题考查分析句段的作用。联系全文，结合第①段中“可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出-一群小雏鸡的母鸡”可知，“可是”是一个转折，“我”以前的想法可不是现在这样，写出了“我”情感态度的变化，这个句子既承接了上文，又引出下文，起到了承上启下过渡的作用。【11题详解】本题考查分析字词表达效果。结合词语意思及具体的语句分析。挺着：伸直或凸出(身体或身体的一部分)；结合第②段“它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西”“它立刻警戒起来：歪着头听；挺着儿身预备作战”可知“挺着”两个词语说明母鸡为了孩子，显得勇敢无畏。【12题详解】本题考查思维的拓展。结合第②段“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着儿身预备作战”可以看出母鸡的警觉，结合文章内容进行合理想象，可从保护鸡雏这方面下手，答案不唯一。示例：危险，快到我身边来。【13题详解】本题考查句子的理解。结合第③段划线句子“结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多”可知，从“鸡雏的肚子都圆圆地下垂”与母鸡“自己却消瘦了许多”做对比，可以体会到母鸡对鸡雏的疼爱，也体会到母鸡的慈祥以及母爱的伟大的，表达了作者对母鸡这种无私奉献精神的高度赞扬的思想感情。【14题详解】本题考查文章内容的理解。结合第⑥段中“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”可知，“我”被母鸡成为母亲后的表现出的负责、慈爱、勇敢、辛苦所感动，被母鸡那伟大的母爱所震撼，对它产生尊敬之情，因此“我”不敢再讨厌母鸡了。【15题详解】本题考查句子的理解。联系全文，主要描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。根据文章内容，结合生活实际表达自己的看法。示例：一位母亲在孩子的眼中是个英雄，因为母亲在孩子身上的付出是别人无法替代的，其他人无法像母亲那样对孩子无私付出，任劳任怨，母亲是伟大的。【16题详解】本题考查思维的拓展。本题为开放性题型，答案不唯一。根据文章内容，结合生活实际，表述你心目中妈妈的做法，只要言之有理即可。示例：读了这篇文章我想到了我的妈妈，妈妈在生活中对我时刻的关心照顾，在学习上对我关心督促，认真教导。课外阅读《尊严》。尊严①一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊（xùn）小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。②只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”③“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。④捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起未，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑着注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”⑤年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”⑥二十多年后，这个年轻人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王哈默。17.在括号里写近义词，在横线上写反义词。

赞赏（）朴实___________18.文中画直线的句子是对年轻人____________的描写，从中我体会到_____________，文中画波浪线的句子是对年轻人________________的描写，从中我又体会到_______________。19.读了这篇文章我认识了一位_______________________的杰克逊大叔。20.杰克逊大叔愿意留下这个年轻人的原因是______________。21.读了这篇文章我对“尊严”有了不一样的理解，联系生活实际我认为“尊严”是______________，尊严是______________。【答案】17.①.赞叹②.华丽18.①.外貌②.他非常瘦小、饥饿③.语言④.他是一个有尊严的人，必须靠自己的劳动来获得食物19.善良、有爱心、有同情心20.年轻人自尊自爱，用劳动去维护自己的尊严。21.①.自强②.自信【解析】【17题详解】本题考查近义词、反义词。赞赏：赞美，赏识。近义词：赞扬、赞许、赞美等。朴实：不加修饰或雕琢的。反义词：浮夸、奢华等。【18题详解】本题考查人物描写。画直线的句子中“脸色苍白、骨瘦如柴”可知是外貌描写，可以看出他的消瘦和虚弱；由第③段“年轻人站起来说”可知画波浪线的句子时对年轻人的语言描写，他作为人的尊严让他不能接受别人的施舍，只有通过劳动换取来的食物他才能心安理得地享用，所以可以体会到他是一个有尊严的人。【19题详解】本题考查人物形象的分析。由第①段“善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们”可知，杰克逊大叔十分善良、有爱心；由第④段“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了”可知，杰克逊大叔明白年轻人的顾虑，所以只是让他锤几分钟就让他心安理得地去吃饭，可以看出杰克逊大叔的温柔。【20题详解】本题考查文章内容的理解。从文中第②自然段“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”可知，这个年轻人不因穷困潦倒而自卑，不向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手换取应得的酬劳。从文中第⑤自然段“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”可知，一个人如果从年轻时候就有成为一个有尊严的人的意识，那么他肯定会成功的，因此杰克逊大叔才愿意留下这个年轻人。【21题详解】本题考查开放性题型。结合生活实际，谈谈自己对于“尊严”的理解，如：爬山时如果一味坐缆车上下山，那么爬山的乐趣和意义就没有，因此“尊严”就是不屈不服；街上一些健壮的人不通过劳动挣钱，反倒去欺骗乞讨，为了不劳而获而把尊严丢掉，因此“尊严”是正直。主题阅读活动检测。22.古诗词背诵积累。诗中有情，诗人______，把离别之情寄托在“_______________，_______________。”这句诗中：诗人______________把思乡之情寄托在“_____________，______________。”这句诗中。诗中有志，诗人王冕借“____________，_______________”。这句诗表达了自己只愿意在人间留下美好品德的高尚情操。【答案】①.王维②.劝君更尽一杯酒③.西出阳关无故人④.王安石⑤.春风又绿江南岸⑥.明月何时照我还⑦.不要人夸好颜色⑧.只留清气满乾坤【解析】【详解】本题考查名篇名作的识记。唐代诗人王维的《送元二使安西》，全诗：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。意思：渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。后两句表达了诗人的依依惜别之情。《泊船瓜洲》是北宋文学家王安石创作的一首七言绝句，全诗：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？意思：京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。后两句表达了作者强烈的思乡之情。元代王冕的《墨梅》，全诗：我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。意思：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。表达了诗人只愿意在人间留下美好品德的高尚情操的诗句是：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。23.整本书阅读。（1）读了《十万个为什么》我最感兴趣的内容是___________，从中我知道了______________。（2）《宝葫芦的秘密》讲述的是王葆朝思暮想地希望得到_________________，一天，他的愿望实现了。但是接下来发生的一系列事情让他最终明白________________。【答案】①.为什么会有云②.云是空中的水汽凝结形成的大量水滴③.实现愿望的宝葫芦④.人不能想着不劳而获，应该要通过自己的努力去得到自己想要的东西【解析】【详解】（1）本题考查课文阅读积累。《十万个为什么》是由米伊林创作的一本儿童百科知识问答书，旨在解答孩子们对世界各种问题的好奇心。这本书内容丰富多样，覆盖了科学、历史、地理、生活常识等各个领域的知识。本题为开放性试题，答案不唯一，结合书中的问题作答。如：我最感兴趣的内容是水烧开了为什么会冒泡？从中我知道了冒气泡是因为水沸腾，内部气化形成泡。（2）本题考查课文内容的理解。《宝葫芦的秘密》作者是张天翼，这本书写“我”从小就梦想拥有万能的宝葫芦，到后来如愿以偿拥有宝葫芦，想怎样就怎样，无所不能，从开始时的新奇刺激到后来烦恼无穷无尽。故事在最后，笔锋一转，原来拥有万能的宝葫芦只不过是一个梦而已。这部书同时也告诉了我们：天上不可能掉馅饼，真正的幸福是要靠自己的劳动和聪明才智来创造的。24.《宝葫芦的秘密》片段阅读。①不过不知道为什么，这个现成的飞机模型可引不起我很大的兴趣。我让它躺在地下，懒得再捡起它来。我只是问自己：“再干点儿什么呢？”②我四面瞧瞧。视线落到了桌上那一堆黏土。——我曾经想拿来塑成一个什么玩意儿的。可是我刚把它拿到手里，它马上就变成了一个小孩子的形像。我哼了一声：“嗯，宝葫芦你简直越来越敏捷了！”③宝葫芦背书似的回答了一句：“练好本领，为你服务！”④我搔了搔头皮，站起来在屋子里走了一转，嘘了一口气。⑤“好，那么——再找点儿什么事做做呢？”时候还早得很呢。我又东瞧瞧，西瞧瞧。我瞧瞧那许多盆名贵的花草，想要给它们浇点儿水——那些盆里立刻就水渌渌的了，连枝儿叶儿都好像淋过了雨似的。⑥“嘿，你手脚可真快！”我一屁股坐在床上。⑦“过奖，过奖！”宝葫芦说得很谦虚似的，其实它心里可得意呢，我知道。我忽然想起我小时候来了，我小时候老是爱抢着做事：一听见有人敲门就抢着去开门，一瞧见爸爸回来了就抢着去给他拿拖鞋，这样那样的。谁要是不让做这些事，我就得失望，就得闹脾气。有一次我要把一壶水拎到炉子上去，可是奶奶怕我闯祸，她一手就把它提走了，于是我就哭上了老半天。⑧现在我觉着也有点儿像那一次那样似的——我当然不至于再哭鼻子了，心里可是有说不出来的别扭。⑨“呃，宝葫芦！”我实在忍不住要和它谈判了，“往后有一些个事儿让我自己来办，你别来插手，行不行？”⑩“哪些个事儿呢。”⑪“那些个有兴趣的事儿。”⑫“请你说明白点儿。哪一类事儿呢？要怎样才算是有兴趣呢？”⑬“唉呀，连这也要问！”我有点儿不耐烦了，“有兴趣就是有兴趣。比如下棋，比如做一个什么玩意儿……懂了吧？比如你要做一件事，可是挺不容易，你得自己想办法来克服困难，你得自己去斗争——这么着做成了，那才有兴趣。越是不容易，做起来越是有兴趣。”（1）摘抄好词佳句。我想积累的词语：___________________我感受深的句子：___________________（2）读一读片段中画直线的句子再联系上下文，我知道这个现成的飞机模型王葆不感兴趣的原因是___________。（3）文中画波浪线的句子是王葆和宝葫芦的对话描写，从他们俩的对话中我体会到________。（4）联系生活实际我对“越是不容易，做起来越是有兴趣。”这句话的理解是____________。【答案】（1）①.敏捷、水渌渌②.比如你要做一件事，可是挺不容易，你得自己想办法来克服困难，你得自己去斗争（2）“我”想自己动手做，但是宝葫芦抢着帮“我”做好了，失去了参与的乐趣（3）只有自己独立自主做事，才有意义，才有成就感

（4）当我们克服困难和挑战时，我们会感到成就感和满足感，这会让我们更加有兴趣去做这件事情【解析】【小问1详解】本题考查阅读策略与方法。结合文章内容，选择自己想积累的词语和句子，如：词语：谦虚、别扭、谈判；句子：越是不容易，做起来越是有兴趣。【小问2详解】本题考查文章内容的理解。由第⑨段“往后有一些个事儿让我自己来办，你别来插手，行不行？”和第⑬段“比如你要做一件事，可是挺不容易，你得自己想办法来克服困难，你得自己去斗争——这么着做成了，那才有兴趣。越是不容易，做起来越是有兴趣”可知，“我”本想自己去动手去做飞机模型，但是宝葫芦直接替“我”解决了，让“我”失去了独立解决问题的机会，失去了参与的乐趣