版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四讲
函数最值问题
第1页共21页
适用学科高中数学适用年级高一
适用区域苏教版区域课时时长(分钟)120
知识点单调性的概念、单调性的判断(证明)方法、单调性的应用、最值问题
教学目标使学生理解函数的最值是在整个定义域上来研究的,它是函数单调性的应用
通过渗透数形结合的数学思想,掌握求函数最值的方法
教学重点函数最大(小)值的定义和求法
教学难点如何求一个具体函数的最值
「最大值
定义一
L最小值
函数的最值一
_______________I-配方法
求解-一换元法
数形结合法
第2页共21页
教学过程
一、导入
二、知识讲解
知识点1最值的定义
前提设函数y=/(x)的定义域为/,如果存在实数以满足
①对于任意xe/,都有①对于任意xe/,都有
条件
②存在xoel,使得f(x0)=M②存在%e/,使得f(x0)=M
结论M为最大值Af为最小值
知识点2函数的最大值
函数图象上任意点尸的坐标(x,y)的意义:横坐标x是自变量的取值,纵坐标y是自变
量为x时对应的函数值的大小.
(1)图象上最高点的纵坐标是所有函数值中的最大值,即函数的最大值.
(2)由于点C(%o,%)是函数丁=/(幻图象上的最高点,则点A在点C的下方,即对定
义域内任意了,都有y<%,即/CO</(/),也就是对函数y=/(%)的定义域内任意x,
均有/(x)W/(Xo)成立.
(3)一般地,设函数y=/(x)的定义域为/,如果存在实数M满足:
①对于任意的xe/,都有
②存在X。GI,使得/(x0)=M.
那么,称〃是函数y=/(x)的鬟木值..
(4)反映了函数y=/(x)的所有函数值不大于实数M;这个函数的特征是
图象有最高点,并且最高点的纵坐标是
(5)函数y=-2%+1,xe(-l,+oo)没有最大值,因为函数y=-2x+l,xe(—L+°°)的
图象没有最高点.
(6)讨论函数的最大值,要坚持定义域优先的原则;函数图象上有最高点时,这个函数
才存在最大值,最高点必须是函数图象上的点.
知识点3函数的最小值
⑴函数最小值的定义是:
第3页共21页
一般地,设函数y=y(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:
①对于任意的X日,都有4xRM;
②存在尤oG/,使得八比)=M.
那么,称M是函数y=加)的最小值。
函数最小值的几何意义:函数图象上最低点的纵坐标.
⑵讨论函数的最小值,也要坚持定义域优先的原则;函数图象上有最低点时,这个函数才
存在最小值,最低点必须是函数图象上的点.
三、例题解析
【教学建议】
此处内容主要用于教师课堂的精讲,每个题目结合试题本身、答案和解析部分,教师有的放
矢的进行讲授或与学生互动练习。
类型一单调区间的判断并求最值
例一
画出函数y=—N+2|x|+3的图象,指出函数的单调区间和最大值.
类型二通过单调性求函数最值
例二
2
求函数y=——在区间[2,6]上的最大值和最小值.
x-1
第4页共21页
类型三求抽象函数最值
例三
已知函数/(x)对于任意x,yeR,总有/(x)+/(y)=/(x+y),且当尤>0时,/(x)<0,
/(D=-f.
(1)求证:/(x)在R上是减函数;
⑵求/(%)在[-3,3]上的最大值和最小值.
类型四函数最值的应用
例四
将进货单价40元的商品按50元一个售出时,能卖出500个,若此商品每个涨价1元,其
销售量减少10个,为了赚到最大利润,售价应定为多少?
第5页共21页
四、课堂运用
基础
1.若函数兀0=尤2+2伍―1)小+2在区间(一8,4)上是减函数,则实数4的取值范围是
2.已知函数尸x+J2x-1,下列说法正确的是.(填序号)
①有最小值!,无最大值;
2
②有最大值工,无最小值;
2
③有最小值工,最大值2;
2
④无最大值,也无最小值.
3.已知函数y=%2—2x+3在区间[0,加上有最大值3,最小值2,则根的取值范围是
巩固
4.函数y=-x2+6x+9在区间[a,b](a<*3)有最大值9,最小值一7,则。=,b
7
5.若丁=-一,^G[-4,-1],则函数y的最大值为
x
第6页共21页
6.已知2%2V3x,求函数/(%)=/+尤+1的最值.
7.求函数y=x+Jl-x的最大值.
8.如果函数/(九)=(%—1『+1定义在区间卜[+1]上,求/(%)的最小值.
拔河
9.已知函数«x)=%2—2x+2.
(1)求1X)在区间1,3上的最大值和最小值;
(2)若g(x)=/(x)—和v在[2,4]上是单调函数,求m的取值范围.
第7页共21页
10.若二次函数满足人x+l)—y(x)=2x且人0)=1.
(1)求犬X)的解析式;
(2)若在区间[―1,1]上不等式1x)>2x+〃z恒成立,求实数m的取值范围.
11.已知丁=4a(x-a)(a>0),,求M=(x-3)2+;/的最小值.
12.已知函数/。)=奴2+2以+1在区间[—3,2]上的最大值为4,求实数。的值.
课堂小结
利用单调性求函数的最大(小)值:
(1)定义最大值:设函数j=/(x)的定义域为/,如果存在实数M满足:对于任意的XG/,都
有了(T)SM;存在的0/,使得了(%)=M.那么,称M是函数J=/(工)的最大值(Mzr加加诙/〃e).
仿照最大值定义,可以给出最小值(MinimumVahie)的定义.
(2)配方法:研究二次函数『=公,嬴+C(awO)的最大(小)值,先配方成
了=域1+之y+修士后,当a>0时,函数取最小值为处二£;当a〈o时,函数取最大
la4a4a
田4ac-b1
值--------
4a
(3)单调法:一些函数的单调性,比较容易观察出来,或者可以先证明出函数的单调性,再利
用函数的单调性求函数的最大值或最小值.
(4)图象法:先作出其函数图象后,然后观察图象得到函数的最大值或最小值.
第8页共21页
五、课后作业
1.如果函数八x)=N+bx+c对任意的实数无,都有/U+x)=/(—x),那么火-2),式0),<2)
的大小关系为.
2.函数y=k—3|—lx+l|的.(填序号)
①最小值是0,最大值是4;
②最小值是一4,最大值是0;
③最小值是一4,最大值是4;
④没有最大值也没有最小值.
3.函数/。)=——1——的最大值是______
l-x(l-x)
4.求函数1y=x+Jl-X的最大值.
5.已知/4I,且a—220,求函数/(为=/+。*+3的最值.
6.已知/(犬)=/一2%+3,当1£上,,+1]«£H)时,求/(X)的最大值.
第9页共21页
7.求函数y=-%(%-。)在x£[-1,1]上的最大值.
8.已知函数次工)=渥一|x|+2〃一1,其中〃20,Q£R.
(1)若Q=1,作函数式工)的图象;
(2)设«x)在区间[L2]上的最小值为g(a),求g(〃)的表达式.
Y_
9.已知函数/(%)=-■了+x在区间[北川上的最小值是3加最大值是3〃,求加,〃的值.
10.已知/(无)的值域为[3,当,求函数y=/(%)+J1-2/(x)的值域.
89
第10页共21页
答案
降的,最高点是(±1,4),故函数在(一8,—1),[0,1]上是增函数;函数在[—1,0],(1,+8
上是减函数,最大值是4.
例二
222[(-—1)]
【解析】设2«芯4犬2V6,则有/(再)一/(%2)=-----------------
%1-1X2-1(%1-1)(X2-1)
2(%-再)
(%1-l)(x2-l)
*.*2<Xj<x2<6,x2-x1>0,(玉-1)(%2-1)>0.
2
・・・/(^)>f(x),即函数y=——在区间[2,6]上是减函数.
2x-1
2
・••当%=2时,函数y=—在区间[2,6]上取得最大值/(2)=2;
x-1
22
当%=6时,函数y=—在区间[2,6]上取得最小值/(6)=
x-15
例三
【解析】(1)方法一:.函数/(x)对于任意总有/(x)+/(y)=/(x+y),
令x=y=0,得/(0)=0.再令y=—x,得/(—x)=_/(x).在R上任取司>%,则
Ax=%一々>0,Ay=/(Xj)-/(x2)=/(%!)+/(-x2)=/(七一%)=/(Ax),
又:%〉。时,/(x)<0.而Ax>0,;./(Ax)<0.因此/(x)在R上是减函数.
方法二:在7?上任取X],x2,不妨设石>%,
第11页共21页
则Ax=%_4>0,
Ay=/(%)-/(X2)=/(Xj-%2+%2)-/(%2)=/(%1-%2)+/(々)一/(%2)=/(8)
又:龙>0时,/(%)<0,而Ax>0,
A/(Ax)<0,即Ay<0.
因此/(x)在R上是减函数.
(2)•••/(X)在R上为减函数,
/(x)在[—3,3]上也为减函数,
/(%)在[—3,3]上的最大值为了(—3)、最小值为/(3),
而/(3)=/(I+1+1)=3/⑴=-2,•;0=/(0)=/(3-3)=/(3)+/(-3),
/(-3)=-/⑶=2,
因此,/(x)在[-3,3]上的最大值为2,最小值为2
例四
答案】为了赚取最大利润,售价应定为70元
【解析】设利润为y元,每个售价为x元,则每个涨1-50元,从而销售量减少10(x-50)
个,共售出500-10(x—50)=1000—10%个
y=(x—40)(1000-10x)=-10(x-70)2=9000(50<x<100)
x=70时,y=9000元
四、课堂运用
答案与解析
1.【答案】(-8,-3]
【解析】由二次函数的性质,可知4W-(a-l),
解得3.
2.【答案】①
【解析】•••y=x+J2x-1在定义域止,+00)上是增函数,
2
即函数最小值为:,无最大值.
第12页共21页
3.【答案】[1,2]
【解析】由)=/-2x+3=(x—1>+2知,
当x=l时,y的最小值为2,
当y=3时,%2—2x+3=3,解得%=0或x=2.
由y=N—2x+3的图象知,当小£[1,2]时,能保证y的最大值为3,最小值为2.
4.【答案】一20
【解析】y=—(x—3)2+18,Va<b<3,
・・・函数y在区间口,团上单调递增,即一"+68+9=9,
得b=0S=6不合题意,舍去)
—a2+6a+9=—7,得〃=一2(〃=8不合题意,舍去).
5.【答案】2
【解析】函数y=在[-4,-1]上是单调递增函数,
x
故Vmax=--7=2.
一1
19
6.【答案】—
4
33
【解析】由已知2%243X,可得即函数/(x)是定义在区间0,-上的二
次函数.将二次函数配方得了(%)=、+!|+1,其对称轴方程x=-g,顶点坐标
4,且图象开口向上.显然其顶点横坐标不在区间[0,内,如图所示。函数
k2472
319
于(x)的最小值为/(0)=1,最大值为f
4
7.【答案】-
4
【解析】令/=有x=—产+1,则丁=—/+/+1=-«—gy+j,
11,55
■:t>0,——)29<0,——)2+-<-
2244
第13页共21页
a-i)2+i,/>i
8.【答案】/(x)min=<l,0</<1
r2+1,z<0
【解析】函数/(x)=(x-iy+1,其对称轴方程为x=l,顶点坐标为(1,1),图象开口
向上.
如图1所示,若顶点横坐标在区间,,1+1]左侧时,有1</,止匕时,当X=t时,函
数取得最小值/(x)皿=/«)=Q—1)2+1.
Ol1tt+1x
图1
如图2所示,若顶点横坐标在区间,,f+1]上时,有Y1W7+1,即0W/W1。当%=1
时,函数取得最小值=/(1)=1.
图2
如图3所示,若顶点横坐标在区间,,/+1]右侧时,有1+即£<0。当%=7+1
时,函数取得最小值/(x)min=/«+1)=产+1.
a-i)2+i,?>i
综上讨论,f(x)m.m=<l,Q<t<l
t2+lt<0
第14页共21页
tot+l
9.【答案】同解析
【解析】(l);y(x)=N—2x+2=(x—1)2+1,XG[-,3],
2
.•mx)的最小值是加)=1,
又*=>3)=5,
所以,八x)的最大值是大3)=5,
即人划在区间4,3]上的最大值是5,最小值是1.
2
(2)*.*g(x)="x)—mx=N一(机+T)x+2,
或"224,即mW2或mZ6.
22
故机的取值范围是(-8,2]U[6,+8).
10.【答案】同解析
【解析】(1)设«X)=QX2+ZZX+C(〃W0),由10)=1,♦・.C=1,
••於)=加+bx+1.
+1)—fix)=2x,lax+a+b—2x,
(2)由题意:x2—九+l>2x+根在[—1,1]上恒成立,
即X2—3x+l—m>0在上恒成立.
35
令g(%)=%2—3x+l—=(x——)2---m,
其对称轴为x=—,
2
g(X)在区间[11,1]上是减函数,g(X)min=以1)=113+1—m>0,
m<~l.
12〃-8〃2,(0<〃41)
1L【答案】/(九)*=
(。_3)2,(〃〉1)
【解析】将y=4〃(九一〃)代入〃中,得〃=[%—(3—2〃)2]+12〃一842,%£[〃,+00)
①3-2Q>Q,即0VQ<1时,/(x)^=f(3-2a)=12a-Sa2
2
②3-2a<a,即时,/(x)min=f(a)=(a-3)
第15页共21页
所以/(乃皿=
("3)2,(〃〉1)
3
12.【答案】—或。=—3
8
【解析】/(x)=a(x+1)2+1-tz,xG[-3,2]
(1)若a=0,/(x)=1,,不符合题意.
3
(2)若。>0,则/(%)max=/(2)=8〃+1,由8〃+1=4,得。=—.
8
(3)若〃<0时,则/(%)111ax=/(—1)=1—〃,由1—〃=4,得〃=—3.
3、
综上知a=-或a=-3.
8
课后作业
1.【答案】的)52)5-2)
【解析】依题意,由月1+工)=黄一%)知,
二次函数的对称轴为%=工,
2
因为7(X)=X2+/ZX+C开口向上,
且式0)=AD,火―2)=黄3),
由函数八尤)的图象可知,[L,+8)为五X)的增区间,
2
所以式1)勺(2)勺(3),即10)勺(2)勺(一2).
2.【答案】③
-4(x^3)
【解析】y=|x—3|—|x+l|=<—2x+2(—l^x<3).
4(x<-1)
因为[—1,3)是函数y=-2x+2的减区间,
所以一4WyW4,综上可知③正确.
4
3.【答案】-
3
14
【解析】/(%)=------c-W—
4.【答案】-
4
第16页共21页
【解析】令2=Jl-x之。有工="+侧
2<✓1、25
y=T+£+i=_«_/)+1\'t>0
1
2-
155
2-4一4-
原函数得最大值为2
4
5.【答案】函数的最小值是/(—1)=4—a,最大值是/(l)=4+a.
【解析】由已知有—iVxVl,“22,于是函数/(x)是定义在区间卜1,1]上的二次函
数,将/(x)配方得:=C+3—(
二次函数/(x)的对称轴方程是x=-£顶点坐标为3-1■],图象开口向上
由可得x=-■!<-1,显然其顶点横坐标在区间卜1,1]的左侧或左端点上.
函数的最小值是/(—I)=4—a,最大值是/(1)=4+«.
2c1
t+2/>—
_2
6.【答案】/(%)[_=]
t—2t+3,tV—
【解析】:由已知可求对称轴为x=l.
2
(1)当,>1时,/(x)min=/a+i)=z+2.
(2)^t<l<t+l,即0WY1时,.
根据对称性,若士里《工即0W/4工时,/(x)max=f(t)=t--2t+3.
222
第17页共21页
2
若£±£土1>!即工</Vl时,/(x)max=/(/+l)=?+2.
222
2
(3)当。+1<1即/<0时,/(x)max=f(t)=t-2t+3.
t2+c2J>一1
2
综上,/(%)max
『—2t+3jV—
一(〃+1),〃<—2
2
7.【答案】y最大=彳,-2WaW2
a-1,a>2
【解析】函数y=-(x--)2+<图象的对称轴方程为x=应分—幺<一1,
24222
色〉1即—2WaW2,a<—2和。>2这三种情形讨论,下列三图分别为
2
(1)«<-2;由图可知/(X)max=/(—1)
(2)-2<fl<2;由图可知;•(x)max=/(£)
(3)。>2时;由图可知/(x)1mx=/(1)
7(-1),«<-2—(a+1),a<—2
2
"最大=</《),—2WaW2;即y最大—,-2<6/<2
4
/(I),。〉2a-1,a>2
8.【答案】同解析
【解析】(1)当a=l时,y(x)=x2—|x|+l
第18页共21页
x2+x+1,x<0
x2-x=l,x^O
作图(如右所示)
(2)当%£[1,2]时,f(x)—ax2—x~\~2a—1.
若。=0,则於)=—%—1在区间[1,2]上是减函数,
g(a)=fi2)=~3.
若4>0,则/(%)=Q1%----|+2〃-------1
k7la)4a
人功图象的对称轴是直线x=L.
2a
当0〈工<1,即a>工时,|的在区间[1,2]上是增函数,
2a2
g(a)=fil)=3a-2.
当1W」一W2,即LwaW4时,
2a42
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 城市排水系统改造工程合同三篇
- 造船厂工程招标合同三篇
- 项目实施方案计划
- 跨文化团队建设与管理计划
- 2024年四川交通项目建议书
- 社区文化遗产保护的行动计划
- 嘉峪关景区路灯合同范本
- 助老服务合同范本
- 内蒙古兴安盟(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试(下学期)试卷及答案
- 个人健康管理与教育活动方案
- 钢管静压桩质量监理实施细则Word版(共25页)
- 第4课《一天的食物》教学设计(教科版小学四年级上册科学第一单元)
- 猎人进行曲课件
- 《沁园春·长沙》理解性默写
- 毕业设计论文--伊利集团内部控制的调查分析
- GB-T 41233-2022 冻鱼糜制品(高清版)
- 羊水栓塞-(PPT)PPT课件
- 药物合成反应(全)
- 小学科学苏教版二年级上册全册教案(共12课)
- 第5批高效节能电机目录(高压)
- 医院学习制度管理办法
评论
0/150
提交评论