《百年孤独》教案

《百年孤独》教案文章润色改写如下：---《百年孤独》教学方案【素养目标】1.探索马尔克斯的生平与作品，深入理解“魔幻现实主义”，丰富文学知识储备；2.梳理故事脉络，提炼人物特质；3.分析文本中的象征意蕴，探讨其如何映射“魔幻现实主义”的精髓；4.解读小说标题的深意，探究马孔多百年孤独的根源。【教学重难点】深入理解小说标题的内涵，探究马孔多百年孤独的成因。【教学方法】采用合作探究与点拨引导相结合的教学方式。【教学过程】一、情境导入历史的长河中，文明的交流与碰撞不断上演。当一个闭塞的村落被卷入世界文明的洪流，它的命运将会如何变迁？今天，让我们跟随马尔克斯的笔触，走进那个梦幻般的“马孔多”，探寻其背后的故事。二、作家与作品1.了解作者加西亚·马尔克斯（1927—2014），哥伦比亚的文学巨匠、记者和社会活动家，拉丁美洲魔幻现实主义文学的领军人物，20世纪最具影响力的作家之一，1982年诺贝尔文学奖得主。他的作品被誉为“二十世纪文学的标杆”，代表作有《百年孤独》、《霍乱时期的爱情》等。2.了解《百年孤独》这部由哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯创作的小说，被誉为“再现拉美历史社会图景的杰作”。它讲述了布恩迪亚家族七代人的传奇故事和加勒比海沿岸小镇马孔多的兴衰变迁，反映了拉丁美洲一个世纪以来的历史巨变。作品巧妙融合了神话传说、民间故事、宗教典故等元素，将现实与幻想交织在一起，成为20世纪最重要的经典之一。3.创作背景从1830年至19世纪末，哥伦比亚经历了数十次内战，数十万人因此丧生。小说中，作者通过主人公的传奇一生，展现了这段历史的残酷与虚伪，揭示了政客的伪善、统治者的残暴以及民众的盲目与无知。4.前情提要何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚与表妹乌尔苏拉结婚后，带领一群年轻人离开故土，长途跋涉至偏远之地，建立了名为马孔多的小村庄。起初，马孔多与外界隔绝，只有吉卜赛人偶尔带来磁铁、望远镜、冰块等新奇物品，被村民视为魔法。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚与吉卜赛老人梅尔基亚德斯成为挚友，沉迷于炼金术的研究，却未能取得成果。他试图寻找通往外部世界的道路，也以失败告终。反而是乌尔苏拉在寻找离家出走的大儿子时，意外发现了临近的城镇，马孔多因此与繁华世界建立了联系，一场翻天覆地的变化即将来临。5.理解“魔幻现实主义”魔幻现实主义文学兴起于20世纪50年代的拉丁美洲文坛，以其震撼世界的效应成为现代派文学的重要流派。它将新闻报道般的写实与神奇的幻想相结合，采用模糊化技巧和神话模式，表现拉丁美洲的历史文化与现实生活。魔幻是指神秘而富于变幻的内容，现实则是指客观存在的内容。本质上，魔幻现实主义文学所要表达的并非魔幻本身，而是现实。魔幻只是手段，反映现实才是目的。在体裁上，以小说为主。中国作家莫言的作品深受此流派影响。三、初读感悟【任务一】快速浏览课文，梳理上下文脉络。明确序幕（第1-2段）：介绍马孔多镇的变化及主要人物。开端（第3-6段）：丽贝卡的到来。发展（第7段）：揭示丽贝卡的怪癖及家人帮助她改掉怪癖的过程。**（第8-12段）：“失眠”蔓延，布恩迪亚一家及全村受其影响。结局（第13-14段）：应对“失眠症”的措施及其影响。四、文本研究问题一：分析情节与内容1.文章开头对马孔多的介绍有何作用？显然，马孔多的变化在于与外界贸易路线的开放，这为后来丽贝卡的到来提供了条件。2.文章开篇即言“马孔多变了样”，究竟发生了怎样的变化？明确地说，与外界的联系让马孔多由偏僻、冷落变得繁华、热闹。小镇出现了手工作坊和店铺，开通了永久商道；居民用金刚鹦鹉与阿拉伯人交换商品，欢迎再次到来的吉卜赛人；吸引了新居民落户；外来文明中也不乏丑恶之物，如吉卜赛人将流动游艺会变为大型赌场。3.乌尔苏拉一家为治愈丽贝卡的吃土怪癖付出了许多努力，你认为最终她的怪癖治愈了吗？明确观点一：治愈了。乌尔苏拉在小锅中加入橘汁和大黄让丽贝卡喝下，后又用皮带抽打，最终丽贝卡显露出康复的迹象，与家人一起游戏，手头活计干得出色，还能哼唱歌曲，这些都表明她的怪癖得到了治愈。观点二：未治愈。丽贝卡吃土的怪癖实际上是她内心孤独的反映。尽管在乌尔苏拉的努力下，她有了改变，但后来的失眠症再次证明，丽贝卡的内心依然是孤独的。尽管没有了吃土的怪癖，却又患上了失眠症。4.文末对吉恩马库恩失眠的描述有何寓意？明确布恩迪亚一家患上了失眠症，并且这种失眠症传遍了全镇。显然，这段描述并非小说中的随意插曲，其间，包含着作者深刻的寓意。作者是要借助这种艺术表现形式，告诫世人不要忘记民族的历史，忘记过去就意味着背叛。摆脱孤独必须靠自救。要摆脱民族落后状况，只有靠自救，靠本民族主动地吸收外来的文明，而不能大开国门以外族文明的入侵来达到改良的目的。所以，如何抵制外来“文明”的入侵，如何在正确吸收外来文明成果时而不丧失自我，靠自己的力量繁荣本民族的经济，摆脱孤独走向文明，是《百年孤独》给我们的又一启示。5.文本的哪些方面体现了“孤独”？很明显，在布恩迪亚家庭中，夫妻之间，父子之间，母子之间，兄弟姐妹之间，没有推心置腹的讨论，没有推心置腹的情感交流，彼此之间缺乏任和理解，缺乏关心和支持。布恩迪亚忙着改造小镇，乌鲁拉忙着照看家庭；大儿子阿尔卡蒂奥离家出走，二儿子沉默不语，沉浸在自己的研究中。丽贝卡从头到尾都很孤独。问题二：分析形象1.从节选部分来看,何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚是怎样的形象?明确他富于幻想，是一个幻想，敢于实践，是一个实践者和发明家,具有惊人的毅力和智慧，他对任何事物都充满了想象和创造的欲望,他是一个念坚定的人,有着一种不达目的誓不罢休的精神。他设计街道规划新居,他让家家户户用上了音乐钟等等。2.乌苏拉在家庭中的角色是什么？她显然是布恩迪亚家族的核心人物，也是整本书的核心灵魂。无论丈夫和儿子做什么，她都能保持清醒，维持家庭。她深爱着每一个孩子，是一位“无所不能”的母亲。她可以通过治疗丽贝卡的怪癖，熬制各种草药治疗失眠，无所不用其极。她既坚强又勤奋。当她的丈夫沉迷于各种发明时，她支撑起了整个家庭。通过卖糖果和小动物，她让全家人的生活逐渐明朗。她是一个勤劳、能干、善良、慷慨的拉美劳动妇女。她是马孔多的创始人之一，也是马孔多理性秩序的中流砥柱和捍卫者。厄休拉是作者心目中的理想女性。3.吉普赛人在作品中的意图是什么？明确吉卜赛人在小说中是作为外来科学与文明（尽管这种科学与文明还带有巫术的色彩）的使者而出现的。他们每一次带来的新鲜玩艺儿，如磁铁、望远镜、地图、航海仪器以及炼金实验室等，都深深地吸引着还处于原始、停滞的自然形态中的马孔多人，尤其令富于幻想和进取心的布恩迪亚着迷。布恩迪亚痴迷的不仅是这些物件，更是这些物件所代表的科学与文明。正是受了这些物件的影响，他才要率领马孔多的人们开辟一条通向外界文明的道路。问题三：鉴赏手法1.分析课文中哪些地方体现了魔幻现实主义手法。明确如写外部文明对马孔多的侵入,是现实的,但又是魔幻化的,如奥雷里亚诺沉溺于金银艺实验,他能发表预言,又如丽贝卡的怪癖及失眠症和失忆症的蔓延等。既有现实的影子,也有魔幻虚构的成分。这些奇幻的因素与真实的描写交融在一起,使作品呈现出一个似真似幻、亦真亦幻的魔幻世界,营造了许多神秘气氛,增添了拉丁美洲独特的地域色彩。2.小说有什么象征意义?明确布恩迪亚家族象征着整个拉丁美洲,这个家族的兴衰象征着拉丁美洲的兴衰。阿拉伯人沿商道进入马孔多,意味着文明对此地的冲击。失忆症象征着人们对历史的遗忘,贴在物品上的标签则象征着自欺欺人的历史教育。马孔多居民遗忘了事物,遗忘了生活,也遗忘了历史,变得麻木不仁。3.乌尔苏拉“认定儿女们的怪癖与猪尾巴同样可怕”，结合你对全书有关章节的了解，谈一谈“猪尾巴”的来历及其象征意义。(1)很清楚，厄休拉的一个阿姨嫁给了何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚的一个叔叔，她的儿子有一条猪尾巴。布恩迪亚家族的第六代是梅梅的私生子奥雷连诺布恩迪亚。他在不知不觉中爱上了姨妈阿玛兰达乌尔苏拉，后来阿玛兰达乌尔苏拉生下了一个男孩：“他是百年来布恩迪亚唯一一个由爱孕育的婴儿。”然而，他其实有一条猪尾巴。小说上说，这是布恩迪亚家族近亲结婚导致的遗传病，生下来的宝宝可能会长出猪尾巴。②在现实社会生活中，带尾巴的小孩总让我们想到返祖。返祖意味着倒退、落后、原始状态。马孔多人显然处于原始的生活状态，他们缺少必要的社会规范或者说他们还处于愚昧的生活状态中，又或者说他们不懂得什么是科学和发展的规律，不懂得什么是文明，不懂得社会的发展必须杜绝乱伦情结、近亲结婚。“猪尾巴”的描写反映了拉美人生活中愚昧的一面。这象征着拉丁美洲真实的一面。这样自恋、自我满足的民族，如此“混乱”的拉丁美洲，正是从“猪尾巴”这一形象中折射出来的，也就是从布恩迪亚家族怪胎中折射出来的——畸形的新老殖民主义者蹂躏下的拉丁美洲。从第一代猪尾儿的出现，他们意识到了恐慌，但他们没有总结原因，没有改进，没有进步，历史依然继续上演，直到布恩迪亚家族最后一代猪尾儿的出现，这如同是一个圆圈，又回到了第一代的状态，历史似乎是打了一个转，又回到原地，历史是没有进步的，是停滞不前的，人民依然如故。问题4:艺术特征分析1.本文的叙事有什么特色?明确叙事时间上将过去、现在、未来交织在一起,叙事者从在叙事时间上带有模糊性的“现在”出发,陈述“将来”可能会发生的事,而这发生的事又指向遥远的“过去”,这个循环往复的时间结构使人物的命运与时间交织在一起,人物不管采取怎样的行动反抗命运,在时间的流动下,该来的终将来临,命运轮回无法摆脱。这就使小说从开头就蒙上了无可逃脱的宿命色彩。2.本文有哪些艺术特色？明确①象征手法的巧妙运用本文中，作者对健忘症的描写具有象征意义，实质上包含了他对哥伦比亚以及拉丁美洲历史的反思和清醒的批评精神，生动形象地表达了作者对社会现实问题的看法。②运用大量魔幻手法本文运用了“变现实为幻想而又不失其真”的魔幻现实主义手法。本文节选部分多处运用了魔幻手法。如:奥雷里亚诺的预言。奥雷里亚诺说:“有人要来了”“我不知道是谁”“但不管是谁，人已经在路上了”。果然,到了星期天，丽贝卡来了。再如：丽贝卡吃土。丽贝卡来到何塞·阿尔卡蒂奥.布恩迪亚家数天,什么也不肯吃，竟然没有被饿死，后来印第安人发现她只喜欢吃院子里的湿土和用指甲刮下的石灰墙皮。③侧重在塑造人物，描写人物心灵，刻画人物群体中的不同个性以及他们的总体特征--孤独。作家以简练的笔法，直接刻画人物的多种意识层面和心理活动，甚至有意忽视外形的描写，舍弃那些对表现人物心理无关的细节。因此，那些人物，就其外形和经历来讲，往往是模糊不清的，而就其心理和性格特征来讲，却是极其鲜明而突出的。从这个意义上讲，《百年孤独》是一部描写拉丁美洲人的心灵历史的小说。问题五：分析小说为什么取名《孤独》？梅肯百余年孤独的原因是什么？小说清晰地描述了布恩迪亚家族七代人的神奇生活和经历