读书交流会评委发言讲话稿

读书沟通会评委发言讲话稿五篇敬重的各位领导，教师们：大家好今日我要与大家沟通的是：作家冰心语“读书好，好读书，读好书”有感。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”确实，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的学问；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读力量，养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平凡的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有期望的民族”。作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。宠爱读书的教师，才能有效地教书，宠爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能长远”。读书能使人收获学问和才智，由于“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，书中有学问，那是聪明而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍宝；书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力气的分散；书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将抱负上升为行动生长而成的生命之华；书中有思想，那是长期的思考与无畏的批判者，以全部的精神力气种植的.永恒之果；书中有才智，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光……读书是一种欢快，是一种享受，更是一种极致。一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的味道从口角流出。”这浓浓的味道就是书味，读书之味。真个是：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。读好书，能知晓人生之难，体会天地之大，孤独而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境地。生活里没有书籍，就似乎没有阳光；人生中没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”让我们以打量的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！感谢大家！各位领导、各位教师：大家下午好！格外荣幸能在这次沟通会上发言。关于读书我不知该从何说起，于是在这里我把去年年末写的一篇关于读书文章拿出来与大家共享。写的不好敬请谅解。始终想写写自己的读书生活，面对这一屋子的书本。我认真搜寻自己记忆里的角角落落，犄角旮旯里的那些关于读书的故事。这一路的成长，这一路的相伴。我的记忆回到最初最初，来时路回首中一行行登记。翻看画书的小姑娘，背着父母订《文史学问》的少女，大学宿舍床头书的女生，还有如同今日卧房、阳光、香茗、书、音乐相伴淡定怡然的女子。一路走来的我，不同阶段的我，都有一个很重要的道具，便是书了。由于读书，我视野大开，我的思想便不再局限于狭小一隅。由于读书，一向豪爽的我，也变的更为大气了。书山有路勤为径，我不是一个勤奋的人，我也深为自己这一点而惭愧，却本性难移。但是书山这条路，我虽然谈不上勤，但委实也是一路走着，还将走下去吧。这么些年，身旁的人用种种称号说着我，全不管我是否实与名俱。起初我还竭力反对着。后来说的多了，也懒得反对了。人性的虚荣也会让我有些许的得意，但那也不过是瞬间的事。我很清楚自己的水平，自己也不过如此罢了。我也不知从何时起，脑中始终有个信念固执的占据着。那就是：我们怎么活都只有一辈子，多知道点总是好的。因了这个执念，我读书，各个方面的，从来没有停顿过。从来不曾厌烦。甚至有些不求甚解。一年又一年，于是也就是由于固执占据，变成了一种性格，怕是这辈子也改不了了吧。不过也挺好的，那就不改了。现在的我，劳碌的日子，心也因此急躁的很呢。那么多的书，似乎变的更加读不完了。仿佛间时间少了很多，书却多了。我也深为圆满呢。只有尽力了。这也是我为何总觉得时间不够用的缘由吧。总是吃老本是不行的呀。脑子里的存货还是需要不断补充的啊。所以反思后，还是得连续读下去啊，自勉吧。由于读的积存，由于读的输入，自然会有源源不绝的写，不绝的输出。于是，我写了颇有几本集子。而且从--年到而今的--年，长23读书，我委实妄担虚名了。读书从来不是我的爱好，只是我再一般不过的习惯罢了，一种改不掉也不会改的习惯罢了。平凡的我将慢数着这些年的那些日子，那一本本读过的书。勾画那个我，真实的我。从中或许你会觉察有很多你不知道的我的真实，或许你会重生疏我，那个爬书山的女子，虽然她不够勤奋，有时还懒得很。虽然她有时读的散漫不踏实，脚步虚浮尘上。但是有时也有着你难以想象的执着。至少她始终在，没有放弃。尽管她脾气有够暴劣，不是个淑女。但是至少她会是个书女。这就够了，不是么?最终，我给大家讲两个发生在我身上，对我影响很深的故事。第一个故事：那是小时候，姥姥在我家。一天，我写完作业。便玩了起来，姥姥问我，怎么光玩?我说我写完作业了。都会了。唠叨的姥姥却说，学问可是没有完，没有深啊！她的话我当时不是太懂。其次个故事：我高中时，那个时候语文、历史教师都很宠我。我自然也有点骄傲吧。一天，我把写好的作文拿给语文教师看，自我感觉很好。却不成想他并没有如寻常表扬我。竟然只说了句：要是多读点书就更好了。我当时虽然不敢说什么，但是心里还是很生气的。觉得教师也真是的。他的话当时我虽然懂，却不以为意。那时候还小，那时候年轻。那时候他们的话却从那时候放在了我心上。尽管当时不在意。但是随着年龄的增长，随着读书的增多。我却一步步理解明白了他们的话。于是，当读书成为一种习惯，当读书成为生活的必需。我一次次想起他们的教导。打心底里的感谢。在这次发言的最终。让我把他们曾教育我的话共享给大家。我姥姥说：“学问哪有完?学问没有深啊！”我的语文教师说：“书是读不完的，你要是多读点书就更好了。”这就是我的发言。感谢大家！在滚滚红尘中，能够坐下来喝一杯好茶，读一本好书，在平淡中品尝生活的乐趣，保持一份淡泊的心境。我是七十年月诞生的，读中学时，宠爱看台湾作家三毛的作品《撒哈拉的故事》，琼瑶的言情小说也记不清看了多少本。80汪国真，是一位很知名气的诗人，至今还记得他的一些在今日来看很浅显的诗句，比方《宠爱生命》。文学理论有这样一句名言，形象大于思维，就是说，读者能感受到作者也没有感受到的东东。我想，只要是看过这部作品的人，肯定宠爱，从中找到自己生活得剪影，而且肯定有自己的收获。有个外国作家爱默生讲过这样一句话：“信任你自己的思想，信任但凡对你的心灵来说是真实的，对全部其他人也是真实的”。很赏识这句话。给了我很大的鼓舞。在这里，我谈三点读书体会，期望对您有所启发。一、读书要杂书的杂表现在：政治经济法律文化自然地理等。语文教师，要读历史。有句话怎么讲的，文史不分家。我曾经给--级学生出题，考了明朝的历史。有学生说这是“最无语的语文”。1644。1644一年；大清朝入主中原二百六十八年的第一年；大顺朝建立的一年，也是灭亡的一年。这一年发生的事，打算了中国的历史的走向。1944的，很好，我看了n我以为，史学和哲学对于语文教师，鸟之双翼车之两轮，缺一不行。我刚刚提的《各自的朝圣路》就是很好看的哲学书哦。“一切简洁而宏大的精神都是相通的，在那道路的终点，他们殊途而同归。”――《各自的朝圣路》。现在，大学里曾流传一句话：“男生不行不读王小波，女生不行不读周国平”，周国平的作品以其文采和哲思赢得了很多读者的青睐，从他的文字中我们收获才智和超然。二、读书要品品就是鉴赏。百家讲坛大家宠爱看，易中天教授品《三国》很火。有一个缘由，学者用通俗的语言品读为群众找到了赏识的方法，给了群众文学评论的启蒙。《百家讲坛》有一个叫孔庆东的教师，品读金庸武侠《射雕英雄传》中的爱情，有很精辟的见解。金庸确实是写爱情的高手。英雄美人式：郭靖黄蓉我们不说了。最有味的是天惨地绝的爱情――杨过、小龙女。他们实在是一对天残地缺的爱情：杨过少一只臂膀，小龙女的第一次也稀里糊涂地给了全真派弟子赵志平，能写这样的爱情需要多大的士气！还有梅超风。与师兄私奔，用现在的话说是为了爱情放弃了学业，黄药师，一个名师，一个博士导师不要了，在江湖上兴风作浪。当他们再次回到桃花岛时，陈玄风问她：你懊悔么?她说：你不懊悔，我也不懊悔。好一个痴情女子。通过学者的品读，我们不仅知道作品好，还知道好在哪儿。其实，品读也是在制造。如：三个境地王国维，太经典了。奇异借用诗句。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天际路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。最终一个境地，是辛弃疾的词，用一个超凡脱俗的女子来比方自己不得志，也是人生的第三个境地。思，就是思考，照顾自己，联系实际。思考后，最好要写点东西。书对我们是有影响的：中国有句话：老不看《三国》，少不看《水浒》，说的也是这个道理。您看，老的.看三国，岂不更加老奸巨猾，少年看多了，都宠爱古惑仔，陈浩南。青歌赛的评委余秋雨说：书海茫茫，字潮滚滚，纸页喧嚣，墨色迷漫，这是市场化、多元化的现代文化景观，我们企盼了多年的，不要企盼来了却手足无措，埋怨不迭。有时候，我觉得，历史是一个任人装扮的小姑娘。因此，我们读书，我们要思考。以前，我和很多人一样，读鲁迅的作品，知道了尼采就是个疯子，梁实秋是个大坏蛋。后来才知道，我错了。书读多了，更加感觉无知。有人把读书比做精神的呼吸，此话确实有道理。帕斯卡尔有句名言：人是会思想的芦苇。人很脆弱，但思考让我们宏大。苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》说：“读书、独立地思考书中的内容，是思想滔滔不绝的源泉。最终，我想说的是，读书后还要写作，由于写作让我们的思考更趋于理性。我曾经思考过一个问题：学生为什么写不好作文?我以为，这是我们的小学出了问题。问题是感觉的缺位。崔健的一首歌可以更形象地就说明我们当下我们的生活状态。我光着膀子我迎着风雪，跑在那逃出医院的道路上，别拦着我，我也不要衣裳，由于我的病就是没有感觉”。这是一个感觉缺乏的时代，这个世界花儿朵朵，嫁人就嫁富二代，宁肯在宝马车上哭泣，也不愿再自行车上微笑。陶渊明的“采菊东篱下，闲适见南山”的闲情逸致，对于一些人来说，早已荡然无存。我们小学语文教师有更多的责任去关注学生的感觉，我们要给孩子们心灵的底子，就是要让美留在孩子心中。唯有如此，我们的教育才能像海子的诗歌所说的，面朝大海，春暖花开。亲爱的教师、同学们：在坐的各位同学，你和哈里波特飞天扫帚上游览过吗?你和马小跳一起打退过偷花贼吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿，不瞒你说，我都试过！在哪里?嗨，固然在书里咯！我还知道“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，精忠报国的岳飞……是妈妈从小培育了我这个爱读书的好习惯，记得小时候，我常常拿着妈妈的英语教课书读，常常把书倒拿着读，妈妈观察我那么爱看书，就给我订了《聪明娃娃》、《东方宝宝》等书，我再也没有拿倒了，由于上面有很多娃娃，拿倒了，娃娃的头就在下面，就不好看了。晚上，我让妈妈读《东方宝宝》书中的故事给我听，渐渐地我也会讲书中的故事给其他小朋友们听。随着年龄的增长，我读书的层次与阅读的方式也在提高，从《东方宝宝》杂志到四大名著，从《格林童话》到高尔基的《童年》都装进了我的脑袋。读书多了，让我受益非浅。公主童话让我懂得了和蔼；阅读训练营让我学会了怎样阅读。记得，我五岁那年，至外婆家过年，大年三十，我和哥哥、姐姐抢着坐上席，接着，拿起筷子开头吃佳肴，还说说笑笑，而外公外婆他们还站着等大姨、爸爸、妈妈，由于我们的无知，被大人看成不懂礼貌的孩子，自从我读了《弟子规》这本书，使我明白了“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐的意思，我再也不做像以前那样的事了。而且，我现在在家中成了一个懂礼貌的好孩子，在学校是一个懂礼貌的标兵，在社会也是一个懂礼貌的小公民。小时候的我很爱恶作剧，有一次，趁爸爸睡着了，我给他编了一个小辫子，后来，爸爸给我买了《好习惯影响学生的一生》让我读，读着读着，我觉得很惭愧，生疏我以前做得不对，之后，我改掉了做恶作剧的坏习惯，我的爸爸那可是看在眼里，乐在心里啊！读书破万卷，下笔如有神这句话说的一点都不错。以前，我最厌烦写作文，每次写起作文我都头疼，妈妈看了就给我买了《获奖作文》，每天我都读，还记一些好词好句，渐渐地我爱上了作文，我写得小作品，还常常被教师夸奖呢！多读书，让我的生活布满欢快！多读书，让我的写作进步！多读书，让我懂得了做人的道理！多读书，让我的学问越来越丰富！阅读即然有这么多的好处，那么，同学们，就让我们一起来读书吧。各位领导、教师们，下午好：坐在这里，诚惶诚恐，虽然我曾经在班里跟孩子们吹：你们教师我，要去报告厅“讲话啦”。天真的孩子们还给了我鼓舞的掌声。但是，直到我坐在这里，仍旧有些“飘飘然不知所以然”。由此深刻体会那天陶继教师所讲的他当时坐在游轮里那种“天地之宏大，自己之渺小”的感觉。由于，读书于我，仅是爱好。随着读书的增多，那么阅读对于我来说真的像呼吸一样自然了。一件自然的事情，却要拿出来晾晒，我就不自信起来。陶继教师的关于读书的报告，让我听得入迷，深感“于我心有戚戚焉”，虽然我没有那么深刻，但是我依据自己的理解，也体会到了自己读书上的进步，所以纠