湖南邵阳县2025届九年级物理第一学期期中检测试题含解析

湖南邵阳县2025届九年级物理第一学期期中检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从a点滑到b点时，下列说法正确的是（假定灯泡的电阻不变）A．电压表示数变小 B．电压表示数变大C．电流表示数变大 D．电流表示数变小2．物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等研究方法，下面四个研究中，采用“类比法”的是A．研究电流时，把它与水流相比B．研究光现象时，引入了光线来描述光的传播情况C．探究电流与电压关系时，保持了电阻不变D．探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替3．下列各电路图中完全无误的是（）A． B． C． D．4．下列实例中，有力对物体做功的是A．手拖着课本停在空中 B．用力推讲台，没有推动C．橡皮从桌面掉到地面 D．背着书包在水平路面上匀速行走5．如图所示，在研究浮力的大小时，将浮于水面的盆子慢慢向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多．根据以上事实，下列猜想最符合研究目的是A．用力越大，物体排开水的体积越大B．液体密度越大，物体所受浮力越大C．物体排开水越多，所受浮力越大D．物体的体积越大，所受浮力越大6．在如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A．电阻R可能短路B．电阻R可能断路C．灯L可能断路D．灯L一定短路7．两只电水壶，都标有“220V1000W”，甲水壶装水1000g，乙水壶装水1500g，两水壶正常工作10分钟．若此过程中电流通过甲水壶做功记为W甲，通过乙水壶做功记为W乙．A．W甲＝W乙 B．W甲＜W乙C．W甲＞W乙 D．W甲＝1.5W乙8．下列的四个电路图，与边的实物图对应的是A． B． C． D．9．下列现象中，能说明分子在做无规则热运动的是A．雪花纷扬B．丹桂飘香C．尘土飞扬D．秋叶飘零10．下列现象与对应的解释合理的是（）A．“破镜难圆”说明分子间有斥力B．海绵轻轻一捏体积变小说明分子间存在间隙C．塑料吸盘能牢牢吸在平滑干净的墙壁上，说明分子间存在引力D．“花气袭人知骤暖”说明温度升高，分子热运动加快11．小王对电流跟电压的关系进行了探究，并根据实验数据绘制了I-U图像，则下面四个图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是A． B．C． D．12．下列过程中，将内能转化为机械能的是A．水蒸气顶起水壶盖的过程B．汽油机的压缩冲程C．小孩沿滑梯下滑的过程D．流星在大气层中穿行的过程二、填空题13．如图所示的电路中，如果通过灯L1和L2的电流分别为0.4A和0.8A．则电流表A1和A2的示数分别是_____和_____．14．问题解决给你一根电阻丝，弹簧、电流表、开关、定值电阻、瓷筒各一只，导线若干，金属片，电源．请设计一个能通过电流表示数来比较物体所受重力大小的装置．请画图说明装置，并说明工作过程．（1）装置：____（2）工作过程：_______15．实验桌上有两个完全相同的玻璃杯，分别装有质量相等、温度不同的冷水和热水，小明分别在两杯水中滴入一滴相同的红墨水，如图所示，观察两杯水变色快慢。小明探究的问题是：水分子运动的快慢与_____是否有关。16．红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与_____有关；一小块晶体处于熔化状态，温度不变，其内能______（选填“增大”、“减小”、“不变”）三、实验题17．（8分）用“伏安法”测量未知电阻R的实验中，小明连接的实物图如图所示。（1）请你指出该实物图中所用电表的连接错误之处_____________________________；（2）请你只改变实物图中的一根导线的连接（在错接的导线上画“×”，并画出改接的导线），使电路连接正确。（_____）18．（8分）如图甲是小融“探究冰的熔化”的实验装置,请完成以下问题:（1）实验时应该选择的_____冰块（选填“大颗粒”或“小颗粒”）；（2）实验时要用搅拌器不停的搅拌,这样做的目的是_____；（3）某时刻温度计的示数如图乙所示,此时温度为_____℃；（4）由丙图温度随时间变化图像可知,冰熔化时温度变化特征是_____;（5）小融在冰熔化完之后继续加热,得到了丙图CDE段图像,其中CD段物体是_____态（选填“固”、“固液共存”或“液”）,试管内的水在DE段有没有沸腾?_____（选填“有”或“没有”）.19．（8分）在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图1所示：加热时间/min01234甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃1018263442(1)选用两个规格相同的电加热器，目的是使甲和乙两种液体在相等时间内___________；(2)实验中应量取质量________的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较___________来判断吸热能力的强弱；(3)通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_______Q乙（填“大于”“等于”或“小于”）；(4)分析实验数据可知，______（填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强。物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力；(5)图2中能合理反映该实验结果的图像是______填“A”“B”或“C”）。四、作图题20．（8分）如图所示，用滑动变阻器来调节灯泡L1的亮度。要求当滑片P向左移动时，灯泡L1变亮灯泡L2亮度不变且灯L1与L2互不影响，请将元件连成符合要求的电路。（____）21．（8分）如图所示，在圆圈内填上电流表、电压表、小灯泡，使得两灯均可发光，两表均有示数．五、计算题22．（10分）如图甲所示，是一个检测空气质量指数的检测电路。其中R为气敏电阻，其电阻的倒数与空气质量指数的关系如图乙所示，已知电源电压6V保持不变，R0＝2.5Ω，当闭合开关S后，电压表示数为2V时，求：（1）通过R0的电流；（2）此时的空气质量指数。23．（12分）人造湖有“吸热”功能，在炎热的夏季能大大减弱周围地区的“热岛效应”，若人造湖湖水的质量为8.1×107kg，水温升高2℃，求：(1)湖水吸收的热量是多少？(2)这些热量相当于多少t无烟煤完全燃烧放出的热量？(无烟煤的热值为3.4×107J/kg)

参考答案一、选择题1、A【解析】

由图示电路图可知，灯泡与滑动变阻器全部阻值串联接入电路，电流表测电路电流，电压表测滑动变阻器滑片右半部分电压，当滑片向右移动时，电路电阻不变，电源电压不变，电路电流不变，电流表示数不变；滑动变阻器与电压表并联的阻值减小，电压表示数减小，故选A。2、A【解析】

A、研究电流时，把它与水流相比，采用的是“类比法”．符合题意；B、研究光现象时，引入了光线来描述光路，采用的是“模型法”．不符合题意；C、研究电流与电压关系时，控制电阻不变，采用的是“控制变量法”．不符合题意．D、研究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替，采用的是“等效替代法”．不符合题意；故选A．3、D【解析】解：A、图中电流表与灯并联，故A错误；B、图中电压表与灯串联，故B错误；C、图中电压表虽然与灯并联，但电流从负接线柱流入、从正接线柱流出，故C错误；D、图中电流表与灯串联，并且电流从正接线柱流入、从负接线柱流出，连接正确，故D正确．故选D．点睛：根据电压表、电流表的使用规则进行判断．4、C【解析】

A．手拖着课本停在空中，有力作用在物体上，但是没有移动距离，所以，没有力做功，故A不符合题意；B．用力推讲台，没有推动，有力作用在讲台上，但是没有移动距离，所以，没有力做功，故B不符合题意；C．橡皮从桌面掉到地面，受重力的作用，并且在由于在重力的方向移动了距离而做功，故C符合题意；D．背着书包在水平路面上前进，移动的方向和受力方向垂直，即在力的方向上没有移动距离而不做功，故D不符合题意。5、C【解析】

由阿基米德原理可得浮力等于排开液体的重力，由于物体排开了一定量的液体，液体对它产生了一种向上的力；这个力与物体排开液体的质量多少有关，排开液体的质量越大，所受的浮力越大，所以这四个选项中只有C选项最符合研究的目的；应选C．6、B【解析】如图电路，电压表V1测量总电压即电源电压，所以电压表示数不会再增大。电压表V2测量电阻R的电压，当电阻短路时，电压表V2被短路，示数为零，故A错误；电阻断路时，电压表V2串联在电路中，电压表的示数会接近电源电压，所以示数会增大，故故B正确；当灯L断路时，电压表V2示数为零，不会增大，故C错误；当灯L短路时，电路中只剩电阻R工作，所以电压表V2的示数将变为电源电压，即示数增大，但不只这一种情况，故D的说法也是错误的。选B。7、A【解析】

两电水壶的额定功率均为1000W，则正常工作功率时：P甲＝P乙，两水壶正常工作10分钟，即通电时间相等，由W＝Pt可知电流做功相同，即W甲＝W乙．只有A正确．故选A．8、C【解析】

先根据实物图分析电路的连接方式，对照各选项即可找到答案．【详解】由实物图可知,电流从电源正极流出,经过开关S2分成两支,一支通过电流表、L2,另一支通过S1、L1,电流汇合回到电源负极,A.图中电流表在干路上，与实物图不符；B.图中两灯并联,但电流表测L1电流，与实物图不对应；C电流从电源正极流出,经过开关分成两支,一支通过电流表、L2,另一支通过开关S1、L1，然后电流汇合回到电源负极，与实物图对应，故C正确。D.图中电流表与L1串联测量的是通过L1的电流，与实物图不一致；故选C.9、B【解析】

分子运动，即扩散现象是肉眼看不见的，在不知不觉中发生的，比如：丹桂飘香；而机械运动是物体的运动，是看的见的，比如：雪花纷扬、尘土飞扬、秋叶飘零。故选B.【点睛】要解答本题需掌握：分子运动是肉眼看不见的运动，机械运动是宏观上物体的运动．10、D【解析】

A．“破镜难圆”指镜子破碎了，碎镜之间分子间距很大，分子间作用力微弱，它们很难再结合在一起，这并不说明分子间有斥力，A不符合题意；B．海绵轻轻一捏体积变小说明了物质间距离变小了，不是分子间距变小，不能说明分子间存在间隙，B不符合题意；C．塑料吸盘能牢牢吸在平滑干净的墙壁上，是因为大气压的作用，把它压在墙壁上，不是分子间存在引力，C不符合题意；D．扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，温度越高，分子无规则运动越剧烈，“花气袭人知骤暖”是指扩散加快，分子热运动加快，这是由于温度升高了，D符合题意。11、A【解析】

在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，所以电流与电压关系满足正比例函数，图像是一条过原点的直线，故选A。12、A【解析】

A、水蒸气顶起水壶盖，是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能,故正确。B、汽油机的压缩冲程，是机械能转化为汽油和空气的内能，故错误。C、小孩沿滑梯下滑的过程，需克服摩擦做功，机械能转化为内能，故错误。D、流星在大气层中穿行的过程中与空气摩擦，是摩擦生热，是机械能转化为内能，故错误。故选A二、填空题13、1.2A0.8A【解析】

[1][2]已知通过灯L1和L2的电流分别为0.4A和0.8A，因为A2位于L2所在支路，所以电流表A2的示数为0.8A；又因为A1位于干路，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A1的示数：I干＝I1+I2＝0.8A+0.4A＝1.2A14、弹簧上放物体，物体越重，滑片向下移动，接入电路中电阻变小，则电流变大，电流表的示数变大【解析】

(1)将电阻丝绕在瓷筒上，弹簧与金属片相连，组合起做成一个滑动变阻器，再把滑动变阻器、定值电阻、电池、电流表、导线顺次串联接入电路，如图所示：(2)工作过程：由图知，弹簧上放物体，物体越重，滑片向下移动，接入电路中电阻变小，则电流变大，电流表的示数变大．即可通过电流表示数大小比较物体重力．15、温度【解析】

分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，热水瓶中的水温度较高，墨水扩散的快，小明探究的问题是：水分子运动的快慢与温度是否有关。16、温度增大【解析】

水的温度越高，红墨水扩散速度越快，说明扩散快慢与温度有关；晶体熔化过程中，不断吸热，，内能增大，增大了内能中的分子的势能．三、实验题17、电流表和电阻R并联;电压表和电阻R串联【解析】

(1)[1]电流表在使用中应与被测电阻串联，电压表应与被测电阻并联，图中错误为将电流表接为了并联，电压表接为了串联；(2)[2]应将电流表修改为串联，电压表修改为并联，则将电阻右端与电流表的连线删去，改为电阻右端与电压表负接线柱相连，作图如下：18、小颗粒为了使冰均匀受热-2吸收热量，温度保持不变液没有【解析】

(1)[1]实验过程中宜选用体积比较小的小颗粒冰块，冰块受热比较均匀，减小误差；(2)[2]在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块，这样做的目的是为了使冰均匀受热；(3)[3]液柱在零刻度下方，是零下，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是-2℃；(4)[4]由丙图温度随时间变化图象可知，冰熔化时温度变化特征是吸收热量，温度保持不变；(5)[5][6]小融在冰熔化完之后继续加热，得到了丙图CDE段图象，BC端是冰熔化阶段，其中CD段物体是液态；DE段处于液态，达到沸点，试管中的水不能继续从烧杯中的水吸收热量，试管内的水在DE段没有沸腾；19、吸收相同的热量相同升高的温度小于甲B【解析】

(1)[1]选用两个规格相同的电加热器，由转换法知道，能够使甲和乙两种液体在相等时间内吸收热量相等。(2)[2]比较不同物质吸热能力时，由控制变量法知道，需要控制不同物质的质量相同，即实验中，应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，然后用相同的电加热器加热。[3]由于相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），通过比较温度的变化知道，温度变化小的吸热能力强，即可以通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱。(3)[4]通过表格的数据知道，从开始加热到42℃，甲用3分钟，乙用4分钟，即甲用时小于乙用时，由转换法知道，甲、乙两种液体吸收热量的关系是Q甲小于Q乙。(4)[5]由于相同质量的不同物质吸收相同的热量，温度变化小的吸热能力强，所以，分析实验数据知道，加热4分钟，甲升高16℃，乙升高32℃，即说明甲物质的吸热能力强。(5)[6]由实验数据知道，加热相同时间，甲升温小，乙升温大，故说明能合理反映该实验结果