浙江省杭州市锦绣育才教育科技集团2025届化学九上期末达标检测试题含解析

浙江省杭州市锦绣育才教育科技集团2025届化学九上期末达标检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．用如图所示装置（气密性良好）测定空气中氧气的含量,加热粗铜丝--段时间后,白磷燃烧。下列说法正确的是A．白磷燃烧产生大量白色烟雾B．该实验过程只发生一个化学变化C．玻璃管中液面从实验开始持续上升至约“刻度1”处D．氮气不与磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一2．化学与生活密切相关，下列说法错误的是A．水壶中的水垢，可用醋清洗B．食品包装中填充氮气可以延长保质期C．开发使用新能源汽车可以节能减排D．室内起火，应立即打开所有门窗通风3．下列化学方程式书写正确的是A．Mg+O2MgO B．H2CO3=H2O+CO2↑C．CH4+2O2CO2↑+2H2O D．4Fe+3O22Fe2O34．今年4月，科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏发电必需的元素―碲。碲元素在周期表中的信息如右图所示。下列说法不正确的是A．碲是非金属元素 B．碲的元素符号为TeC．碲原子的核外电子数为52 D．碲元素的相对原子质量为127.6g5．在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是A．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷B．CO2：二氧化碳分子中含有2个碳原子C．2H：2个氢元素D．：氧化钙的化合价为+2价6．下列方法不能达到除杂目的的是选项物质（括号内为杂质）方法AN2（O2）将混合气体通过灼热铜网BZn粉（炭粉）加入足量稀H2SO4充分反应，过滤、洗涤、干燥CCaO固体（CaCO3）高温煅烧DFeCl2溶液（CuCl2）加入足量Fe粉，过滤A．A B．B C．C D．D7．下列有关水的说法错误的是A．生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放B．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高C．生活中常用煮沸的方法软化硬水。D．自来水是干净、卫生的纯净物8．下列物质在空气或氧气中燃烧观察到的现象描述正确的是()A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体.D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体9．“龙泉古梅”是明清昆明八景之一。每年冬天，黑龙潭公园里的数万株梅花争相怒放，漫步其中能闻到阵阵清香是因为A．分子的质量很小 B．分子在不断地运动C．分子间有间隔 D．分子的体积很小10．为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（）A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质11．下列操作不能达到实验目的的是（）序号目的方法A实验室水净化的程度由低到高沉淀→过滤→吸附→蒸馏B区分软水和硬水分别加入肥皂水C除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳通过足量的石灰水D鉴别仿银制品为铝制品用稀硫酸A．A B．B C．C D．D12．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液B．向等质量的铝、锌中分别加入足量的等浓度稀盐酸C．完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液D．一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧13．下列属于非金属元素的是（）A．Mg B．Zn C．Cl D．Ag14．下列关于燃烧与灭火的认识正确的是A．可燃物与氧气接触就可以燃烧B．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿抹布盖灭C．燃气泄漏时，点火检查D．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点15．小雨同学依据描述书写的化学符号：①三个锌原子：3ZN②两个氢分子：2H2③两个氢氧根离子：2OH-④镁离子：Mg+2⑤氯化亚铁的化学式：FeCl2⑥-2价的氧元素：O2-.其中正确的有A．②③⑤ B．①⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图:（此实验所用托盘天平的最小砝码是5克）图中一处明显错误的操作是__________________（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序________________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）要制取16克氧气，需要高锰酸钾多少克？18．（8分）为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取20.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸100.0克，恰好完全反应(杂质不反应)，反应后烧杯中物质总质量为113.4克。(1)生成CO2的质量__________。(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_______________？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某学习小组用如图所示装置粗略测定锌铜合金中锌、铜的质量分数。实验前,先将锌铜合金在稀硫酸中浸泡片刻，除去合金表面的氧化膜,然后称量一定量的合金样品并按下列步骤进行实验：①检查气密性,将药品和水分别装入各仪器中，按图示连接好装置②再次检查气密性并记录C的液面位置;③由A向B滴加足量试剂,待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C的液面位置;④将B中剩余固体过滤,洗涤，干燥，称重。结合图示及上述信息,回答下列问题。（1）若A中的试剂为硫酸,B中发生反应的化学方程式为_____；（2）若实验用锌铜合金的质量为ag,与硫酸充分反应后,B中剩余固体的质量为bg,则锌的质量分数为_____；（用含a、b的代数式表示）;（3）若实验用锌铜合金的质量为ag,与硫酸充分反应后，测得氢气体积为VL,为求出合金中锌、铜的质量分数,还必须补充的一个数据是_____；A反应前加如稀硫酸的体积B反应前加入稀硫酸的质量分数C实验前反应装置中空气的体积D实验条件下氢气的密度（4）实验过程中，若步骤④中未洗涤过滤所得的不溶物，则测得锌的质量分数将_____（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【详解】A、白磷燃烧，产生大量白烟，不是白雾，不符合题意；B、该实验发生两个化学变化，分别是：白磷和氧气反应生成五氧化二磷，铜在高温下与氧气反应生成氧化铜，不符合题意；C、白磷燃烧放出大量的热，温度升高玻璃管内压强升高，白磷燃烧消耗氧气，氧气含量减少，压强减少，最后反应完全，冷却后，压强趋于恒定，因此压强的变化是先升高后降低最后不变，因此液面的变化是先降低后上升，最后液面至约“刻度1”处，不是一直持续上升，不符合题意；D、如果氮气与白磷反应，就不能证明玻璃管内减少的体积就是氧气的体积，而是氮气和氧气的体积之和；如果氮气能溶于水，则玻璃管中的氮气会溶解在水中，导致测得氧气的体积分数偏大，故氮气不与磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一，符合题意。故选D。【点睛】本题考查测定空气中氧气的含量，测定空气中氧气的含量，通常用白磷（或红磷）燃烧的方法，白磷（或红磷）在空气中燃烧，消耗掉氧气，使空气内压强减少，在大气压作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积；该实验成功的关键：①装置不漏气②红磷要过量③待容器冷却至室温后，再观察进水的体积。2、D【详解】A、水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁等，醋中含有醋酸，和碳酸钙、氢氧化镁均反应，则水壶中的水垢，可用醋清洗，故A正确；B、氮气常温下化学性质稳定，可以用作保护气，则食品包装中填充氮气可以延长保质期，故B正确；C、开发使用新能源汽车可以节约化石燃料的燃烧，减少污染物的排放，则开发使用新能源汽车可以节能减排，故C正确；D、室内起火，打开门窗加速空气流通，增加氧气含量，使火势更旺，则室内起火，不能立即打开所有门窗通风，故D不正确。故选D。3、B【详解】A、化学方程式没配平，A错误。B、碳酸分解生成二氧化碳和水，B正确。C、反应物有气体，生成物不需要加气体符号，C错误。D、铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，D错误。故选：B。

4、D【详解】A．根据元素周期表中的一格可以知道,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是碲,属于非金属元素,故不符合题意。B．根据元素周期表中的一格可以知道,字母表示该元素的元素符号,碲元素的元素符号是Te，故不符合题意。C．根据元素周期表中的一格可以知道,左上角的数字为52,表示原子序数为52；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核外电子数为52，故不符合题意。D．该元素的相对原子质量为127.6，相对原子质量的单位为“1”，常省略不写，故符合题意，故选D。5、A【详解】A、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，可知Mg2+中数字2表示一个镁离子带2个单位正电荷，故A正确；B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，可知CO2中数字2表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故B错误；C、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；2H中数字2表示2个氢原子，故C错误；D、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，故中的2表示在氧化钙中钙元素的化合价为+2价，故D错误。故选A。6、B【详解】A、将混合气体通过灼热铜网，氧气和铜反应生成固体氧化铜，剩余气体只有氮气，选项正确；B、加入足量稀H2SO4充分反应，锌和硫酸反应生成硫酸锌，炭粉不反应，过滤、洗涤、干燥，固体只有炭粉，选项错误；C、高温煅烧碳酸钙和氧化钙的混合物，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，所以固体只有氧化钙，选项正确；D、铁和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，FeCl2溶液和CuCl2的混合液中加入足量Fe粉，过滤，溶液中只有氯化亚铁，选项正确。故选B。【点睛】除杂的原则：只除杂，不引杂。即所加试剂只能与杂质反应，不能与想要的主要成分反应，同时不能引入新的杂质。7、D【详解】A、生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放，避免引发水或土壤被污染，选项正确；B、沉淀、过滤除掉水中的难溶性固体、吸附除掉色素和异味、蒸馏得到蒸馏水（纯净物），蒸馏的净化程度最高，选项正确；C、硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度，选项正确；D、自来水是干净、卫生的，但是水中有可溶性物质，是混合物，选项错误。故选D。8、A【详解】A、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，并且放出热量。故A说法正确；B、硫在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰。故B说法错误；C、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。故C说法错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体。故D说法错误。故选A。9、B【详解】分子的性质有：分子体积很小、分子质量很小、分子总是不断地运动着、分子之间有间隔；当梅花开放时走进公园能闻到阵阵清香味，该现象说明分子是不断运到的。故选B。【点睛】10、D【分析】Ⅰ可得出稀醋酸能是紫色石蕊小花变红，Ⅱ、Ⅲ可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花变红，由Ⅳ可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红，说明它们反应后生成了酸性物质。【详解】A、由实验的现象可知，实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红，故A正确；B、实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红，故B正确；C、实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应，故C正确；D、实验说明碳酸和醋酸具有相似的化学性质，二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质，故D不正确。故选D。【点睛】二氧化碳使紫色石蕊试液变红色，但使紫色石蕊试液变红色的不是二氧化碳，也不是水，是二氧化碳和水生成的碳酸，使紫色石蕊试液变红色。11、C【详解】A、沉淀去除大颗粒难溶性杂质，过滤去除小颗粒难溶性杂质，吸附去除有颜色气味杂质，蒸馏去除可溶性杂质，净化水效果由低到高，能达到实验目，不符合题意；B、硬水加肥皂水浮渣多起泡少，软水加肥皂水起泡多浮渣少，能达到实验目，不符合题意；C、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，不能去除一氧化碳，不能达到实验目，符合题意；D、铝和稀硫酸反应生成氢气，银制品不反应，现象不同可以区分，能达到实验目，不符合题意。故选：C。

12、D【解析】A、稀硫酸的pH小于7，图中起点大于7，故A不正确；B、铝和锌分别与稀盐酸反应，得到的氢气中的氢元素全部来自于稀盐酸，所以当加入稀盐酸质量相同且当两种金属都没反应完成时得到的氢气质量应相同，故B不正确；C、催化剂只能起到改变反应速率的作用，并不能改变生成物的质量，故C不正确；D、因氧气过量，可将镁耗尽，氧气会有剩余，且产生的氧化镁的质量等于镁的质量加参加反应的氧气质量，故D正确。故选D。13、C【分析】一般来说，元素名称中带“金”字旁的为金属元素（汞和金除外），其他为非金属元素【详解】A、Mg的元素名称为镁元素，属于金属元素，故不符合题意；B、Zn的元素名称为锌元素，属于金属元素，故不符合题意；C、Cl的元素名称为氯元素，属于非金属元素，故符合题意；D、Ag的元素名称为银元素，属于金属元素，故不符合题意。14、B【详解】A、可燃物与氧气接触、温度要达到可燃物的着火点才可以燃烧，故选项A不正确；B、燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿抹布盖灭，湿抹布盖灭，既降低了温度，又隔绝了空气，故选项B正确；C、燃气泄漏后，形成可燃性气体与空气的混合气体，点火检查，可能发生爆炸的危险，故选项C不正确；D、用水灭火的原理是降低温度到可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，故选项D不正确；故选：B。【点睛】本题考查的是燃烧的条件及灭火的原理，燃烧必须同时具备可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，三者缺一不可；灭火只要破坏其中一个条件就可以达到目的。15、A【详解】①三个锌原子，原子用元素符号表示，三个锌原子表示为3Zn，该说法不正确；②两个氢分子，分子用化学式表示，两个氢分子表示为2H2，该说法正确；③两个氢氧根离子，离子用离子符号表示，两个氢氧根离子表示为2OH-，该说法正确；④镁离子，离子用离子符号表示，镁离子表示为Mg2+，该说法不正确；⑤氯化亚铁的化学式是FeCl2，该说法正确；⑥-2价的氧元素表示为，该说法不正确；由以上分析，正确的有②③⑤。故选：.A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、②④②③⑤①【详解】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图②中所示操作砝码与药品位置放反了；配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤是：计算、称量（量取）、