师德师风建设整改专项方案

师德师风建设整治方案为切实开展好我校师德师风建设工作，针对我校师德师风建设中存在问题，狠抓整治办法贯彻，保证在此后工作中获得更大成绩。我校在校园内设立了“师德师风建设征求意见箱”、发布了师德师风举报电话，广泛向全校师生征询意见。通过召开教职工座谈会、学生家长、学生、社会人士座谈会、发放问卷调查表、征求意见函等形式，广泛征求意见，广纳谏言，认真查找存在问题。通过汇总梳理，将从如下几种详细方面边查边改，保证整治效果。认真解决群众关注热点问题，增进师德师风建设。针对我校师德师风存在问题提出如下整治方案：一、指引思想和基本思路：为进一步贯彻贯彻党十八大精神，进一步加强我校师德师风建设，树立教诲行业新风，提高学校教师队伍政治、业务素质和职业道德水平，增进学校依法行政、依法治教，改进工作作风，提供优质服务，推动教诲教学稳步健康发展。本次师德师风工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、全面贯彻贯彻科学发展观为指引，按照构建教诲、制度、监督并重惩办和防止腐败体系规定，以正在开展构建和谐为契机，的确做好我校师德师风工作。二、整治目的和任务针对我校在师德师风建设中发现突出问题，学校决定有针对性地抓好五个方面整治工作。1、加强师风师德建设，重点整治违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。2、加强教师业务培训，采用强有力办法，提高教师教诲教学水平，努力求取让学生和家长满意。3、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生承担。4、加大学校安全管理工作，保障师生安全。5、完善学校管理制度。三、整治环节按照科教局总体布置结合学校工作实际，学校师德师风建设领导小组决定，整治共提成几种阶段有序推动。（一）宣传发动和准备阶段1、成立校师德师风建设工作领导小组，明确工作任务，贯彻责任制。2、召开党支委员会议，讨论制定实行方案。3、召开全校教职工动员大会，传达上级关于文献精神，布置师德师风建设工作，统一思想，提高结识4、挂横幅、运用橱窗、校园广播站、宣教系统师德师风建设意义和办法，争取师生、家长和社会各界广泛支持和关怀，营造良好工作氛围。（二）调查摸底和自查自纠阶段1、通过召开座谈会，上门征求意见，发放问卷调查表等形式，听取学生家长、社会各界人士对我校师德师风建设意见与建设，设立师德师风建设意见箱。2、汇总分析各种途径收集意见及建议。3、学校以“和美教诲”为主题，宣传学校招生、入学政策及学校名师，向社会作出师德师风建设公开承诺，满足人民群众对教诲需求。4、开展以“美在你身边教诲”为目的教诲学生摸索大自然、传播爱、坚持梦想、融入集体、学会团结协作。四、学校各项工作存在问题1、学校管理方面一、是加强依法治校，民主治校、科学治校、校务公开。二、是以学校实情和学生实际评价教师。三、是加强贯彻合理化建议。四、是领导应做到以身作则，按章办事。2、学生管理方面一、是进一步完善规章制度，对学生加强管理，加强养成教诲和书法、绘画特色教诲。二、是加强“校园卡”管理。三、是教师应相信学生基本和能力，多勉励学生，增强学习自信心。3、群众关怀其他热点问题。（1）学校周边小卖部食品卫生没保障；（2）操场跑道没有硬化(3)学校校门外道路拥挤。五、整治办法（一）学校管理方面存在问题整治。1、整治目的：个别教师教诲教学观念尚未彻底转变，尚有些不太适应课改规定；个别教师工作责任心还不是很强，教诲教学方式办法有待改进；有个别教师办法比较简朴，教诲教学效果还不够抱负。个别科任教师尚未树立全员育人思想，对学生德育工作不够注重。2、整治办法：（1）继续加强师德师风建设，提高教师队伍素质。结合学校实际，加强师德建设。开展形式多样职业道德教诲。在全体教工中经常学习《教诲法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及关于教诲法律法规，开展涉及职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内职业道德教诲，并有筹划地进行有关内容有奖知识问答活动，撰写心得体会，收集典型事例，进行案例分析讨论，开展师德承诺方案活动等，通过各项活动，培养教师爱生敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新职业精神。努力打造一批敬业爱岗、乐于奉献教师，教诲理念先进、师德崇高、业务精湛，富有改革创新意识,布满活力教师队伍。组织广大教师学习教诲教学理论，促使教师具备较好政治思想素质和具备较强独立思辩、探究教学规律能力，学校为了强化教学管理建立了行政教师双向任意听课制度，建立了每周一次教研活动，摸索有效教学方略和技术，加强教师间交流与合伙，增进有效教学实现，本着“请进来，走出去”理念，定期请专家来校讲座，经常组织教师外出听课学习，提高教师教诲教学水平。学校把教诲质量视为学校教师生命线，学校建立了质量监控制度，随时发现并解决教诲教学中存在问题。开展“我讲我教诲教学故事，我学身边先进人物”活动，树立先进教师榜样作用。表扬在学校教诲教学工作中已经成长起来了一批先进教师，使她们教诲实践和先进事迹，成为一本活教材，通过这样“教材”，较好地感染广大教师，激发教师师德情感，工作积极性，创造性。（2）修订学校关于制度。环绕行风评议、师德师风建设、治理教诲乱收费为重要内容，修订学校规章制度如《城乡小学校教学常规管理制度》、《城乡小学校小学家访制度》、《城乡小学校小学教师办公制度》《城乡小学校小学收费管理制度》等等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象浮现，激发广大教职工工作积极性，创造性。3、责任领导：刘清（学校书记、校长）（二）、学生管理方面问题整治。1、整治目的：加强学生管理，特别是养成教诲和书法、绘画特色教诲；建立和完善管理制度；加强教法学法指引，充分调动学生学习积极性。2、整治办法：①加强制度建设，建立全程管理机制，教务处和德育处要的确加强教师教法和学生学法指引，做到“因材施教”。在教学过程中，注重学生兴趣培养和引导，提高学生学习积极性，让学生养成良好行为习惯和较强纪律意识。②开设“心理征询室”，设立“心理征询信箱”，注重学生心理健康问题，为社会培养身体健壮、心理健康、知识全面、技能过硬合格人才。3、责任领导：李雁涛（学校副校长）、王建华（学校副校长）（三）群众关怀其她问题整治。1、整治目的：多方争取和筹措资金，不断改进学校办学环境，完善教诲教学设施。2、整治办法（1）多方筹措资金，逐渐增长学生实验实习设备。（2）多方筹措资金，办起文化长廊。（3）联系工商管理人员，对门前小摊贩加强管理。（4）联系派出所管理人员，对学校校门外道路管制。3、责任领导：刘清（学校校长）、张海燕（学校后勤主任）六、下段工作（一）加强领导，统一思想，提高结识学校将通过行政会议、全体党员大会和教师政治学习等会议加强学习，统一思想，提高思想结识，增进干部参加行评整治工作积极性。通过全体党员大会，让全校党员在行评整治工作中率先垂范，做出表率，发挥党员先锋模范作用，推动学校行评整治工作进一步开展；通过全校教师政治学习，营造氛围，明确责任，增强教师危机意识，强化教师师风师德建设，通过交流和互相学习，提高教师思想结识和业务素质。（二）分解任务，明确责任，狠抓贯彻学校按照“谁主管谁负责”原则，层层贯彻，有针对性，务求实效，找准症结所在，从源头上整治，贯彻整治责任。1．加强师德师风建设，提高教师职业道德素养，规范教师从教言行。虽然咱们教师都是忠诚于党教诲事业，遵守教师职业道德规范，有端正教学工作态度，但依然有极个别教师责任心不够，师德师风尚需进一步加强；个别教师在一定限度上，还存在着某些批评学生过当言行，这些现象不但有损教师威信，尚有损学校形象。2．加大学生行为习惯养成和教诲书法、绘画特色教诲。我校地处农村地区，学生素质参差不齐，学校把学生行为习惯作为一项重要工作来抓，但学生中还存在某些不文明言行，尚有个别学生有厌学现象。针对学生存在不良行为习惯，学校规定德育处牵头，联合团队、年级和班级重点抓好学生习惯养成常规教诲工作。（三）健全制度，完善机制，考核勉励针对前阶段查找问题，进一步分析产生问题因素，积极摸索从主线上解决问题办法，建立和完善各项工作制度，坚持按制度办事，用制度管人，重点强化内部监督机制，逐渐建立健全“教诲、制度、监督”三位一体政风行风建设长效机制，切实使学校各项工作再上新台阶。七、整治达到目的针对当前城乡小学校在政风行风方面存在重要问题，通过整治，达到如下目的：1、教诲乱收费等损害人民群众突出问题得到解决。2、干部教师思想有较大提高，教师师德师风有明显好转，职业道德意识、服务意识进一步增强。3、严格招生纪律，规范招生行为。4、城乡小学行政管理行为进一步规范，工作作风进一步改进