小学语文教案电子版一年级_第1页
小学语文教案电子版一年级_第2页
小学语文教案电子版一年级_第3页
小学语文教案电子版一年级_第4页
小学语文教案电子版一年级_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学语文教案电子版一年级课题:《小猪佩奇之森林冒险》年级:小学一年级教材:《小猪佩奇》动画片段教学目标:1.让学生通过观看动画,理解故事情节,提高学生的观察能力和理解能力。2.培养学生的想象力和创造力,能够用自己的语言复述故事。3.教育学生要勇敢面对困难,与同学互相帮助,培养团队精神。教学重点:1.理解故事情节,能够用自己的语言复述故事。2.培养学生的想象力和创造力。教学难点:1.引导学生理解故事背后的道理,培养学生的团队精神。教学准备:1.教师准备《小猪佩奇》动画片段。2.学生准备纸和笔。教学过程:一、导入1.教师播放《小猪佩奇》动画片段,引导学生观看。2.教师提问:同学们,你们看了动画,知道故事讲了什么吗?二、故事理解1.教师引导学生用自己的语言复述故事。2.教师提问:小猪佩奇在森林里遇到了什么困难?她是如何解决的?三、活动环节1.教师引导学生分组,每组选择一个故事情节,进行角色扮演。2.学生分组讨论,分配角色,准备表演。3.各组进行表演,其他学生观看并给予评价。2.教师提问:同学们,你们在日常生活中遇到过困难吗?是如何解决的?五、作业布置1.请学生回家后,向家长复述今天学到的故事。2.请学生画一幅关于小猪佩奇森林冒险的画。教学反思:本节课通过观看《小猪佩奇》动画片段,让学生理解故事情节,提高学生的观察能力和理解能力。通过角色扮演活动,培养学生的想象力和创造力。同时,教育学生要勇敢面对困难,与同学互相帮助,培养团队精神。在今后的教学中,可以多引入类似的动画故事,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。课题:《小猪佩奇之运动会》年级:小学一年级教材:《小猪佩奇》动画片段教学目标:1.让学生通过观看动画,理解故事情节,提高学生的观察能力和理解能力。2.培养学生的团队协作能力和竞争意识,能够积极参与体育活动。教学重点:1.理解故事情节,能够用自己的语言复述故事。2.培养学生的团队协作能力和竞争意识。教学难点:1.引导学生理解故事背后的道理,培养学生的体育道德。教学准备:1.教师准备《小猪佩奇》动画片段。2.学生准备纸和笔。教学过程:一、导入1.教师播放《小猪佩奇》动画片段,引导学生观看。2.教师提问:同学们,你们看了动画,知道故事讲了什么吗?二、故事理解1.教师引导学生用自己的语言复述故事。2.教师提问:小猪佩奇和她的朋友们在运动会上参加了哪些项目?他们是怎样合作的?三、活动环节1.教师引导学生分组,每组选择一个体育项目,进行接力比赛。2.学生分组讨论,分配任务,准备比赛。3.各组进行接力比赛,其他学生观看并给予加油。2.教师提问:同学们,你们在体育活动中遇到过困难吗?是如何解决的?五、作业布置1.请学生回家后,向家长复述今天学到的故事。2.请学生画一幅关于小猪佩奇运动会的画。教学反思:课题:《小猪佩奇之快乐野餐》年级:小学一年级教材:《小猪佩奇》动画片段教学目标:1.让学生通过观看动画,理解故事情节,提高学生的观察能力和理解能力。2.培养学生的分享意识和合作精神,能够与同学共同完成任务。3.教育学生要热爱大自然,保护环境,培养环保意识。教学重点:1.理解故事情节,能够用自己的语言复述故事。2.培养学生的分享意识和合作精神。教学难点:1.引导学生理解故事背后的道理,培养学生的环保意识。教学准备:1.教师准备《小猪佩奇》动画片段。2.学生准备纸和笔。教学过程:一、导入1.教师播放《小猪佩奇》动画片段,引导学生观看。2.教师提问:同学们,你们看了动画,知道故事讲了什么吗?二、故事理解1.教师引导学生用自己的语言复述故事。2.教师提问:小猪佩奇和她的朋友们在野餐中遇到了什么有趣的事情?他们是怎样分享食物的?三、活动环节1.教师引导学生分组,每组选择一个野餐食物,进行制作。2.学生分组讨论,分配任务,准备制作。3.各组进行制作,其他学生观看并给予评价。2.教师提问:同学们,你们在日常生活中遇到过需要分享和合作的事情吗?是如何解决的?五、作业布置1.请学生回家后,向家长复述今天学到的故事。2.请学生画一幅关于小猪佩奇快乐野餐的画。教学反思:本节课通过观看《小猪佩奇》动画片段,让学生理解故事情节,提高学生的观察能力和理解能力。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论