2014年4月自考28052儿童发展试题及答案含解析

儿童发展年月真题

2805220144

1、【单选题】小班儿童观察事物只注意事物表面的、明显的、面积较大的部分，不注意事物

隐蔽的、细微的特征，这表明，他们的观察力尚缺乏（）

目的性

持续性

A:

细致性

B:

概括性

C:

答D:案：C

解析：观察的细致性：小班儿童观察事物只注意事物表面的、明显的、面积较大的部分，

注意事物的轮廓，不容易注意事物比较隐蔽的、细微的特征，不太注意事物各个部分之间

的关系。

2、【单选题】把所有的四条腿动物都称作“狗”是儿童语言发展中的（）

被动性语言现象

词序策略现象

A:

词义扩张现象

B:

词义缩小现象

C:

答D:案：C

解析：将所有的四条腿动物都称作是“狗”是儿童语言发展中的一种词义扩张现象。在语

言发展的早期阶段，儿童通常会使用一些简单的词汇来表示事物或概念。在这个过程中，

他们可能会将某个特定的词应用于更广泛的范围，以包括更多的事物或概念。这种词义扩

张现象在儿童的语言发展中是很常见的。例如，儿童可能会将“狗”这个词用来指代所有

的四条腿动物，包括猫、兔子、狼等。这是因为在儿童的认知和语言能力还不够发达的早

期阶段，他们可能还没有掌握足够的词汇来准确地区分不同的动物。随着儿童的语言能力

的发展，他们会逐渐学会更准确地使用词汇来描述事物和概念。他们会通过与成人和其他

儿童的交流和观察，逐渐理解和掌握更具体的词义。因此，这种词义扩张现象在儿童的语

言发展中是一个过渡性的阶段，随着时间的推移会逐渐得到纠正和修正。

3、【单选题】“妈妈鞋”是1.5~2岁儿童语言发展中出现的现象，这类句子被称为（）

完整句

复合句

A:

单词句

B:

电报句

C:

D:

答案：D

解析：电报句。约从1.5岁到2岁开始出现了由双词或三词组合在一起的语句，如“妈妈

鞋”、“娃娃排排（坐）”等。这种句子在表达一个意思时虽较单词句明确，但其表现形

式是继续的、简略的、结构不完整的，好像成人的电报式文件，故统称为电报句。

4、【单选题】能运用象征性符号进行思维这一年龄特征是儿童思维发展的（）

感知运动阶段

前运算阶段

A:

具体运算阶段

B:

形式运算阶段

C:

答D:案：B

解析：前运算阶段的儿童思维特点有，具有运用符号的能力，智力活动处于表象的层次，

思维不可逆，以自我为中心。

5、【单选题】儿童在盼望过年时，总是觉得时间过得很慢，这表明时间知觉具有（）

客观性特点

主观性特点

A:

延续性特点

B:

顺序性特点

C:

答D:案：B

解析：儿童在盼望过年等特殊时刻时，常常会感觉时间过得很慢。这反映了时间知觉具有

主观性特点。时间知觉是指人们对时间流逝的感知和体验。尽管时间是客观存在的，但我

们对时间的感知却是主观的，受到多种因素的影响。其中，情绪和期待是影响时间知觉的

重要因素之一。当儿童期待某个重要的事件或节日时，他们的情绪会变得兴奋和焦虑，这

会导致他们对时间的感知发生变化。他们可能会觉得时间过得很慢，因为他们渴望快速到

达那个特殊时刻。这种主观感受可能会让他们觉得时间仿佛停滞不前。此外，儿童的时间

感知还受到他们的认知发展和经验的影响。年龄较小的儿童可能对时间的概念和流逝的理

解还不够成熟，因此他们可能更容易感觉时间过得慢。随着年龄的增长和经验的积累，儿

童对时间的感知会逐渐变得更准确和稳定。总之，儿童在盼望过年等特殊时刻时感觉时间

过得很慢，这反映了时间知觉具有主观性特点。情绪和期待、认知发展和经验等因素都会

影响儿童对时间的感知和体验。

6、【单选题】幼儿园教师在带领幼儿做操时，常常用镜面动作来示范，这是因为幼儿左右概

念的发展处于（）

没有左右概念阶段

比较固定地辨认自己的左右方位阶段

A:

具体地掌握左右方位相对性阶段

B:

比较灵活地、概括地掌握左右概念阶段

C:

答D:案：B

解析：幼儿园教师在带领幼儿做操时常常使用镜面动作来示范，这是因为幼儿在左右概念

的发展中处于比较固定地辨认自己的左右方位阶段。在幼儿的认知发展中，左右概念是一

个重要的方面。在早期阶段，幼儿可能还没有完全掌握左右的概念，他们可能会将左右混

淆或难以准确辨认。这是因为幼儿的空间感知和方位感还在发展中，他们需要通过经验和

指导来逐渐理解和掌握左右的概念。为了帮助幼儿理解和辨认左右方位，教师常常使用镜

面动作来示范。通过镜面动作，教师可以将自己的左右与幼儿的左右对应起来，使幼儿更

容易理解和模仿。这种示范方法可以帮助幼儿建立起左右的概念，并逐渐发展出对自己左

右方位的辨认能力。随着幼儿的发展，他们会逐渐掌握左右的概念，并能够准确地辨认自

己的左右方位。在这个阶段，教师可以逐渐减少使用镜面动作，让幼儿自己观察和模仿，

以进一步巩固他们的左右概念和方位感。总之，幼儿园教师在带领幼儿做操时使用镜面动

作来示范，是为了帮助幼儿理解和辨认左右方位。这是因为幼儿在左右概念的发展中处于

比较固定地辨认自己的左右方位阶段。

7、【单选题】儿童心理发展中关键期的提出主要是基于动物心理学家劳伦兹对动物（）

听觉偏爱的研究

视觉偏爱的研究

A:

印刻行为的研究

B:

观察学习的研究

C:

答D:案：C

解析：关键期的概念源于奥地利生态学家劳伦兹在研究小动物发育的过程中提出的“刻板

印象”,即小动物在出生后一个短时期,具有很容易形成的一种本能的反应。

8、【单选题】用临床法来研究儿童心理的心理学家是（）

柯尔伯格

班杜拉

A:

皮亚杰

B:

斯金纳

C:

答D:案：C

解析：皮亚杰是现代最伟大的儿童心理学家之一,他的儿童心理发展理论已经逐渐成为教

育界的主流理论支持,关于儿童心理学的研究都是基于皮亚杰理论的深入研究或补充。

9、【单选题】脱氧核糖核酸的一个节段，并具有特定遗传功能的最小单位是（）

碱基

基因

A:

染色体

B:

DNA

C:

答D:案：B

解析：基因是dna中的最小遗传功能单位。基因在dna分子中是以特定顺序排列的、含有

几百到几千个核苷酸的特定区段，是传递指挥dna复制命令和控制性状遗传指令的作用因

子，也称遗传因子。

10、【单选题】新生儿期是指（）

出生~7天

出生~1个月

A:

出生~3个月

B:

12个月之前

C:

答D:案：B

解析：新生儿期是个体从子宫内到子宫外生活的过渡阶段，一般是指孩子出生后的第一个

月，从严格意义上来讲新生儿期是胎儿娩出脐带结扎时开始到二十八天之前。

11、【判断题】怯生是儿童不可避免的一种现象。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：怯生不是不可避免的

12、【判断题】7岁儿童与4岁儿童相比，由幻想引起的害怕情绪更多。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：由人与人之间的相互作用及成就引起的情绪更多

13、【判断题】怀孕的前三个月母亲生病对胎儿发育影响不大。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：前三个月母亲害病对胎儿发育影响最大

14、【判断题】对感觉信号的记忆是信息加工的第一步。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：环境输入是第一步

15、【判断题】皮亚杰的《儿童心理》的出版标志着科学儿童心理学的正式诞生。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：普莱尔

16、【判断题】高级情感指的是理智感、求知欲和美感。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：道德感理智感和美感

17、【判断题】儿童根据身体结构和功能来确认自己的性别是性别角色的认同。根据社会对

性别的要求

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：来确认自己，则是性别同一。

18、【判断题】不完整句主要指双词句和单词句。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：单词句和电报句

19、【判断题】过家家属于创造性游戏。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：象征性游戏

20、【判断题】儿童大脑成熟程序是从顶叶到颞叶再到枕叶最后是额叶。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：枕叶、颞叶、顶叶、额叶

21、【填空题】儿童动作发展的规律为从上至下、______、由粗到细，或者说由大到小。

答案：由近及远

22、【填空题】短时记忆是一种管时的、主动的和______的记忆。

答案：有意识

23、【填空题】儿童生长有四个显著时期，其中，出生到2岁和______是发展十分迅速的两

个时期。

答案：青春发育期

24、【填空题】刺激输入的过滤或改变称为同化，内部格式的改变以适应现实则称为

______。

答案：顺应

25、【填空题】影响个性形成的因素有生物学因素、社会化因素和______。

答案：个体的自我意识

26、【填空题】习惯化与去习惯化可用来评定新生儿的______。

答案：感知觉

27、【填空题】发展心理学研究个体从受精卵形成到死亡的整个生命过程中心理和行为的发

生与发展的规律，以及人生各个阶段的心理______。

答案：年龄特征

28、【填空题】柯尔伯格研究儿童道德认识时采用的是______的方法，最典型的是海因兹偷

药的故事。

答案：两难故事

29、【填空题】同伴在儿童社会化中发挥了重要的作用：他们是强化物、范型、帮助去自我

中心、给予稳定感和归属感，同时也是______。

答案：社会化动因

30、【填空题】缪勒和白莱纳把婴儿同伴相互作用划分为客体中心阶段、简单互动阶段和

______阶段。

答案：互补性互动阶段

31、【名词解释】首因效应

答案：易记住一串信息开始的部分

32、【名词解释】智力商数

答案：智力商数是智商的简称，是指一个人的测验结果（智龄）与他年龄之比所呈现出来

的关系

33、【名词解释】理智感

答案：理智感是在认识客观事物的过程中所产生的情绪体验

34、【名词解释】自律道德

答案：儿童自身以具有主观价值所支配的价值判断

35、【名词解释】智力商数

答案：智力年龄（MA）/实足年龄（CA）*100

36、【简答题】早期依恋对儿童发展有何影响？

答案：1）对照料者（父母）的安全依恋为婴儿提供了情绪安全的基地，有助于培养儿童

日后对己、对父母、对同伴的信任感，也为日后父母教育儿童打下了基础。2）依恋的强

烈程度不能决定儿童发展的方向。如果父母能按社会化的目标鼓励、教育儿童，依恋强烈

的儿童就能健康地沿着社会化目标顺利地成长，但是，如果父母对儿童的期待与教育不符

合社会化要求，强烈依恋的儿童就会产生不适应社会的行为。（3）儿童与照料者父母的

依恋关系不是一成不变的，它可能会随着家庭内部关系的变化而变化。（4）儿童个性是

儿童经验的历史与现实活动统一的产物，它既是发展过程中的一个连续体，又具有相对的

可塑性。年龄越小可塑性越大。因而必须十分重视早期依恋的形成，同时也要正视现实环

境对儿童个性的影响。

37、【简答题】简述儿童图画认识能力的发展规律。

答案：1.整体知觉和部分知觉的发展：儿童先是认识客体的个别部分（4、5岁），然后开

始看见整体部分，但不够确定（6岁），接着既能看到部分，又能看到整体（7、8岁），

但此时儿童往往还未能把部分与整体连接起来。2.对色、形两维的感知：3岁前以形状抽

象占优势，4岁是颜色抽象占优势，6岁后是同一抽象占优势，儿童的色形抽象或感知收

到发展成熟的影响，有年龄特征，但并不排除个体经验的影响，个体差异还是存在的3.空

间知觉：（1）形状知觉：不同年龄的儿童可能有一个与其发育阶段相适应的输入刺激和

处理信息的最适宜水平（2）大小知觉：有的研究认为，儿童从2岁半到3岁，判别平面

图形大小的能力集聚发展，婴儿已具有物体形状和大小知觉的恒常性（3）深度知觉：儿

童对深度知觉是先天就具有的

38、【简答题】为什么说家庭是儿童个性实现社会化的主要场所？

答案：家庭是儿童个性实现社会化的主要场所，因为儿童个性的形成、社会行为的获得，

其最关键的几年是在家中度过的。早期儿童与父母的相互作用，情绪关系的性质对儿童以

后个性的发展有着重要的意义。社会的信仰、价值观念等社会化目标都是首先通过父母的

过滤，以高度个体化了的、有选择的形式传递给儿童的。父母本身的个性特征、社会地

位、教育水平、宗教信仰、成就动机、性别的价值标准、对儿童的态度和抚养方式等都会

强烈地影响他们的后代。

39、【简答题】赛尔曼认为儿童角色采择能力的发展分哪些阶段？

答案：1.0阶段自我中心的观点（3-5岁）2.Ⅰ阶段社会信息的角色采择（6-8岁）3.Ⅱ阶

段自我反省（8-10岁）4.Ⅲ阶段相互角色采择（10-12岁）5.Ⅳ