海-气相互作用 湘教版（2019）选择性必修一 高二上学期

你听说过：沙漠—“花海”？湘教版高中地理选择性必修一4.3海-气相互作用课程标准学习目标运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。（综合思维）1.运用图文资料，说出海—气相互作用的过程。（综合思维）2.运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响。（综合思维）3.通过示意图，能绘制厄尔尼诺和拉尼娜现象发生时的大气运动图，并解释厄尔尼诺和拉尼娜对全球气候和人类活动的影响。（人地协调观）4.通过案例分析，养成关注气候变化和防灾减灾的意识。知识结构问题索引问题1：海-气相互作用与水热交换的过程？何为海-气相互作用？指海洋与大气间物质、能量持续交换的互相影响过程。海洋大气海洋通过蒸发作用向大气提供水汽海洋是大气中水汽的主要来源大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返还给海洋问题1：海-气相互作用与水热交换的过程？何为海-气相互作用？指海洋与大气间物质、能量持续交换的互相影响过程。问题1：海-气相互作用与水热交换的过程？海洋吸收70%海洋表层存储85%的热量问题1：海-气相互作用与水热交换的过程？问题1：海-气相互作用与水热交换的过程？小结：问题2：影响海-气间水热交换的因素？水温低蒸发量小水温高蒸发量大得到结论：海洋对大气温度的调节作用海洋对大气温度的调节作用海洋的日较差较陆地小海洋的温度变化有滞后效应海洋比热容大于陆地海洋对大气的影响海洋气温变化有滞后效应海洋使大气温度变化比较缓和北半球最低温北半球最高温陆地：1月海洋：2月陆地：7月海洋：8月沿海地区：气温年较差、日较差小内陆地区：气温年较差、日较差大原因表现复习问题：1.海-气间如何实现水、热交换的？2.影响海-气间水热交换的因素有哪些？3.海洋对大气温度调节作用的表现有？问题1：海-气相互作用与水热交换的过程？问题索引问题3：海-气间是如何维持全球水热平衡？问题：1.大气中水汽来源有哪些？说明了什么？2.降水和蒸发的总量什么关系？3.全球水平衡通过什么来实现的？海洋贡献水汽（505）陆地贡献水汽（72）海洋是大气水汽的主要来源。收支平衡水循环问题3：海-气间是如何维持全球水热平衡？问题3：海-气间是如何维持全球水热平衡？问题：1.读图，北半球海洋热量收入大于支出的区域是哪里？支出大于收入的是哪里？2.赤道会不会越来越热，极地会不会越来越冷？为什么？纬度低于30度地区热量收入多于支出；纬度高于30度地区热量收入少于支出。不会。大气环流与大洋环流会将高低纬之间的热量进行交换，从而实现全球的热量平衡。问题3：海-气间是如何维持全球水热平衡？问题索引阿拉伯半岛东面为波斯湾，西面为红海，两地夏季气温常达30℃以上，而索马里沿岸一带的气温，最热季节一般不到25℃。赤道以北附近，印度洋表层水温呈现东暖西冷的分布格局，对大气产生了不同程度的热力作用，进而影响到其气压场。开篇探究：1.波斯湾、红海与索马里沿岸夏季气温存在着显著差异，对此现象进行解释。2.简要描绘赤道以北附近，印度洋由东到西大气环流系统的剖面结构。索马里沿岸海域比波斯湾、红海面积广阔，夏季气温受海洋影响大且索马里沿岸夏季为寒流，受寒流影响气温降低，因此夏季气温较低。赤道以北附近，印度洋东侧较同纬度西侧海洋水温高，形成上升气流，西侧海洋水温低，形成下沉气流，因此形成逆时针旋转的大气环流。问题4：何为沃克环流？正常状况下:

赤道太平洋两岸温度东低西高，通过海—气相互作用(热量交换)最终产生热力环流。西太平洋东太平洋太平洋东岸：干旱太平洋西岸：多雨异常状况下:

东南信风减弱，赤道逆流增强，中东太平洋水温升高的现象。西太平洋东太平洋太平洋东岸：降水增多、上升流减弱--渔场减产或死亡太平洋西岸：降水减少问题5：厄尔尼诺现象的形成？减弱逆流增强复习提问：1.何为沃克环流？对大洋东西岸的气候的影响？2.厄尔尼诺现象的成因？西太平洋东太平洋问题6：厄尔尼诺现象的影响？减弱复习提问：1.厄尔尼诺现象的成因及对大洋东西岸的影响2.厄尔尼诺现象对我国的影响西太平洋东太平洋东南信风增强又称为“反厄尔尼诺现象”问题7：拉尼娜现象的成因及影响？减弱问题7：拉尼娜现象的成因及影响？沃克环流的增强版问题7：拉尼娜现象的成因及影响？课堂总结：厄尔尼诺和拉尼娜现象对比及联系南太平洋正常洋流

沃克环流（大气环流）东南信风减弱赤道逆流增强东南信风增强赤道逆流减弱厄尔尼诺现象秘鲁寒流减弱