苏教版小学四年级下册科学期末测试卷完美版

苏教版小学四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不能说明黄瓜是生物的是(

)。A.能够长大B.价格便宜C.会繁殖2.蚕豆种子萌发时，根的方向是(

)。A.向上B.向侧方向C.向下3.(

)的《物种起源》阐述了“物竞天择、适者生存”的生物进化论观点。A.达尔文B.孟德尔C.法拉第D.门捷列夫4.蚕最喜欢吃桑叶，下列食物中可以代替桑叶喂蚕的是(

)。A.莴笋叶B.胡萝卜C.米饭5.下列是生物的是(

)。A.机器人B.石笋C.苔藓D.纸花6.小明在花盆里种了几颗饱满的葵花子，埋上土以后，又用力把土盖实，浇上水，放在窗台上。可是一个月过去了，葵花子仍然没有发芽，你认为导致种子不萌发的最可能的原因是(

)。A.缺少水分B.缺少充足的空气C.埋在土里，没有光照7.蚕的一生有这些阶段：(

)。A.蚁蚕，卵，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配B.卵，蚁蚕，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配C.卵，蚁蚕，结茧，幼虫，蛾，雌雄交配8.对于蚕蛾的描述，下面正确的是(

)。A.蚕蛾有口器，也吃东西B.蚕蛾有口器，但不能吃东西C.蚕蛾没有口器，所以不能吃东西9.蚁蚕很小很软绝不可以用(

)把它刮到桑叶上。A.毛笔B.羽毛C.牙签10.米在(

)情况下不容易生虫。A.阴暗、潮湿B.干燥、真空C.明亮、温暖二.填空题(共10题，共54分)1.生物是指有(

)的物体，阳光、空气、土壤属于(

)。2.昆虫的身体分为(

)、(

)、(

)三部分，头部有触角，胸部有(

)足，多数有一对或两对翅。3.有(

)的物体又被称为生物。4.在自然条件下，大多数动物通过(

)结合产生后代，动物的繁殖包括(

)、(

)以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。5.常见的动物繁殖方式有(

)和(

)，像人类这样直接生出后代的方式叫(

)；像蚕蛾这样产卵的方式叫(

)。6.生物是指(

)的物体，所有的生物都会(

)，会(

)，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、(

)、水、(

)等。7.(

)围绕地球运行，是地球的(

)，也是距离地球最近的天体。8.下列动物哪些是胎生的？哪些是卵生的？填一填。狗青蛙

麻雀；

猫胎生动物：(

)；卵生动物：(

)。9.像地球这样，自身(

)，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为(

)。10.物体的冷热程度叫(

)，通常用(

)（℃）来表示。三.判断题(共10题，共20分)1.太阳是银河系中唯一的恒星，是离地球最近的恒星。(

)2.天空中的云会移动，它是有生命的。(

)3.同体积的水变成冰和水蒸气时，体积变大。(

)4.蚕宝宝越来越大，颜色也越来越深。(

)5.阳光可以通过植物的光合作用，由非生物界进入生物界。(

)6.太阳是银河系中距离地球最近的一颗普通恒星。(

)7.一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。(

)8.1961年，人类发射了第一艘载人宇宙飞船。(

)9.种子的传播方式与种子的特点相适应。(

)10.地球是太阳的卫星，月球是地球的行星。(

)四.连线题(共1题，共5分)1.将下列植物与其传播种子的方式连起来。蒲公英

动物传播苍耳

水力传播椰子

风力传播莲

弹射传播豌豆五.简答题(共6题，共24分)1.植物传播种子的方式有哪几种？各举1例。2.介绍一下营养繁殖在生产生活中的意义？3.请举例说明人类的哪些行为会对自然界的生物和环境造成危害？对于保护我们的环境你有哪些好的方法或建议？4.试着描述一下苍蝇的特征。5.你知道的生活中的昆虫有哪些？把他们的名字写下来。（至少三种）6.可以从哪些方面整理你的观察日记？六.综合题(共3题，共28分)1.阅读以下材料。

妈妈在家做西红柿鸡蛋汤，可是西红柿的皮与果肉很难分开。于是，妈妈将西红柿泡在热水中。过了几分钟，妈妈将西红柿放到水龙头下用冷水冲了冲，结果西红柿像泄了气的气球一样皱皱巴巴地起皮。于是，妈妈很容易剥掉西红柿的皮了。根据上述材料，能否得出下面的结论?请用“√”、“×”判断正误（1）西红柿的皮遇冷后，体积会缩小。(

)

（2）西红柿具有热胀冷缩的性质。(

)

（3）固体都具有热胀冷缩的性质。(

)2.图甲是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图。1．实验过程中，依据观察到水的内部产生大量的气泡，上升到水面破裂的现象，判定水开始____________。2．图乙是实验第5min时温度计的示数，将其读数记录到表中。时间/min0123456789温度/℃9092949697_____991001001003．根据记录的数据，在图丙坐标系中画出温度随时间的变化图像。4．通过实验可知，水沸腾时的温度是____________℃；水沸腾以后，继续加热，水的温度____________（填“逐渐升高”“保持不变”或“逐渐减低”）；停止加热后，烧杯中水面的位置下降，说明水沸腾前体积____________，水沸腾后停止加热，体积____________。3.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.C6.B7.B8.C9.C10.B二.填空题1.生命活力；非生物2.头；胸；腹；三对3.生命4.雌雄；雌雄的识别；交配5.胎生；卵生；胎生；卵生6.有生命；繁殖；生长；空气；营养物质7.月球；卫星8.狗、猫；青蛙、麻雀9.不发光；行星10.温度；摄氏度三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.风力传播、动物传播、弹射传播、水流传播。风力传播：蒲公英等；动物传播：苍耳等；弹射传播：凤仙花等；流水传播：椰子等。2.营养繁殖在生产生活中的意义：加速植物的繁殖速度；保存植物的优良特性；增强植物的抗寒性、抗旱性和低于病虫害能力；对于不能生产种子的植物（香蕉），可以用营养繁殖的方法进行繁殖。3.人类对自然界和环境造成危害的行为：①乱砍滥伐森林树木，造成动植物栖息地的减少、水土流失；②工业生产产生的有毒废气、废水随便排放，污染空气、河水和土壤；③乱扔乱倒垃圾，对土壤、海洋生态造成了很多影响。建议：多植树造林；工厂将废水处理后再排放；不随意丢弃废电池；不使用含磷洗衣粉；合理使用农药和化肥；尽量使用可降解塑料制品，禁止使用塑料袋等。4.苍蝇属双翅目，体型有小型到中型，触角短于头部和胸部的总长，仅3节，末节末端有节鞭或末节背面有一根羽状刚毛，称触角芒。复眼2只，单眼3只。口器为舔吸式。前翅膜质，用来飞翔。后翅退化为平衡棒，隐于前翅基部的翅瓣下。5.蚂蚁、蜻蜓、蝗虫6.观察日记可以用文字、数据、图画、拍照片、录视频等方式做记录。在整理观察日记时，我们可以从蚕的形态变化、各时期身体颜色、取食、粪便的变化等方面进行汇总整理。六.综合题1.（1）√；（2）√；（3）×2.1．沸腾2．983．4．100；保持不变；变大；变小3.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪