教科版小学四年级下册科学期末测试卷及答案【典优】

教科版小学四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下（

）不是花岗岩的组成物质。A.石英B.滑石C.云母2.下列关于土壤的说法，正确的是（

）。A.蚯蚓能穿破紧密的土壤，对土壤起到了破坏作用B.土壤为动植物提供了食物和生存空间，对人类没有多大作用C.东北“黑土地”的“黑”主要是因为土壤中含有比较多的腐殖质D.土壤是一种成分单一的物质3.空调使用的电是(

)。A.交流电

B.直流电

C.都不是4.用电路检测器检测故障电路时，不妥当的做法是(

)。A.检测前，应试一试电路检测器是否能正常使用B.检测时，应先把故障电路中的电池取下C.用电路检测器检测一次就可判断电路存在的问题5.下列都属于导体的一组是(

)。A.橡皮和铁丝B.塑料尺和干木棒C.湿手和铜钥匙6.在制作电路检测器时，我们要拆除简易电路中的哪个元件(

)。A.小灯泡B.开关C.电池二.填空题(共6题，共30分)1.小灯泡的(

)提供了一个密闭环境并保护灯丝。2.一个完整的电路有(

)、(

)、(

)、(

)四部分构成。3.（

）对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自在（

）中生长的（

）。

4.(

)是电路中控制电流通断的元件，它的制作材料一般都有(

)和(

)。5.把电池的铜帽和锌壳用电线直接连起来，就会发生（

）。6.生活中使用的电都是由(

)提供的，像电灯、电视机等是由(

)供电；而像手机石英钟等则是由(

)供电。三.判断题(共6题，共12分)1.不能用自制的电路检测器检测家用220V的电器电路。（

）2.串联电路中若一个用电器不工作，其余的用电器也能正常工作，没有影响。(

)3.干电池的两极可以直接用导线连接。(

)4.岩石虽然种类不同，但硬度都一样。（

）

5.岩石可以在太阳、风、水等作用下转化成土壤，所以土壤取之不尽，用之不竭，不需保护。（

）

6.一节干电池只可以点亮一个小灯泡。(

)四.连线题(共1题，共4分)1.根据果实或种子的特点，选择相应的传播方式和植物用线连起来。果实在成熟时会突然炸裂

风力传播 莲蓬果实或种子轻、带翅或绒毛 水流传播 苍耳果实或种子有小刺或多肉好吃 弹力传播 蒲公英果实轻，能浮在水面上

动物传播 凤仙花五.简答题(共2题，共9分)1.通过第二单元《电路》的学习，请你提出两点安全用电的建议。2.岩石和土壤有什么用途？（各至少三条）六.综合题(共4题，共52分)1.突如其来的新冠肺炎疫情，成为大家需要共同关注的社会问题。2020年2月17日，温州某地番茄种植户自发向湖北武汉捐赠了32吨番茄，为抗疫献出一份力量。番茄富含营养，深受大家的喜爱。小明利用所学知识进行以下的探究。（1）他对番茄花进行解剖，解剖出花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊四个部分。他可以（

）解剖番茄花。A.直接用手B.使用镊子C.直接用手或使用镊子（2）小明按从外到内的顺序对番茄花的四个部分进行排序正确的是（

）。A.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊B.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊C.花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊（3）小明还了解到番茄种植户为了提高番茄产量会进行人工授粉，使（

）上的花粉落到雌蕊的（

）上端。只有完成传粉，植物的花才能发育成（

）。（4）番茄果实汁多味美，小明认为番茄种子最有可能是依靠（

）到远方的。A.动物传播B.水力传播C.风力传播D.弹力传播2.为了研究种子的萌发，小科把10粒蚕豆种子浸泡在水中，2天后，她把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有纸巾的盘子里，保持纸巾的湿润，并每天观察记录。（1）1天后，小科发现烧杯里的水________（填“变多”或“变少”），这说明种子的萌发需要________。（2）几天后，小科发现蚕豆种子长出了根、茎、叶，其中最先长出的是__________。根是由种子的________发育而成，茎和叶是由种子的__________发育而成。

（3）蚕豆种子是由种皮和___________构成，有________片子叶，子叶在种子萌发过程中的作用是_______________________________。（4）植物散播种子的方式有很多种，风仙花主要是通过_________传播种子，蒲公英主要是通过________传播种子。3.1.小勇按照下图的方法组装了电路（开关不闭合），此时小灯泡不亮的原因是因为它（

）（填“短路”或“断路”）了。2.小乐过来检查了一下电路，告诉他只要改动其中一根导线就能使灯泡重新发光。请在图上连接错误的导线上画“×”，并用铅笔画出正确的导线接法。3.小勇正确连接后，闭合开关，发现灯泡还是不亮。请写出2个可能的故障原因。①（

）；②（

）。4.小乐借助电路检测器帮助小勇寻找电路中的故障，请填写正确的排列顺序（

）电路检测器自检（

）从故障电路中取出电池（

）重复检测，并把检测结果记录下来（

）用两个检测头接触被检测元件两端，看看检测器灯泡能否亮起来5.最后故障排除了，他们又增加了一个小灯泡，连接成了一个新的简易电路（如图），当开关闭合后，观察到的现象是(

）。A.上面灯亮，下面灯不亮B.下面灯亮，上面灯不亮C.两灯都不亮D.两灯都亮4.小小植物学家：种植凤仙花开学初期，在老师的指导下，小明和同学们在学校的希望农场里，种植了一些凤仙花，并进行了长期的观察活动：（1）播种凤仙花种子时，下列做法正确的是(

)。A.挑选饱满、没有受过伤的种子B.将种子放在土壤表面C.浇较多的水，使种子浸泡在水中（2）凤仙花种子在萌发时，最先长出(

)。A.根

B.茎

C.叶（3）过了一段时间后，叶子逐渐生长，观察后发现叶子在茎上的排列是(

)。A.杂乱无章

B.下面叶小，上面叶大

C.交叉生长（4）又过了一段时间，凤仙花开花了，小明和同学们经常会看到几只蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，时而停留在花朵上，这些动物对于凤仙花起到的作用是(

)。A.采蜜

B.传粉

C.传播种子（5）后来凤仙花结果了，凤仙花的果实呈(

)形，里面装满了种子。A.长圆筒

B.球

C.纺锤（6）小明和同学们在收集种子的过程中，发现有些果实轻轻一碰，果皮就裂开了，说明凤仙花种子的传播方式是(

)。A.动物传播

B.弹力传播

C.风力传播（7）小明在观察凤仙花时，还每隔一周对它的植株高度进行了记录，数据如下表。在这段时间内，可以发现凤仙花每周的生长快慢情况是(

)。A.先快后慢

B.一样快

C.先慢后快（8）小明在种植凤仙花的过程中还对叶的作用进行了研究。如图所示，小明将一只干燥的透明塑料袋套在叶片上，观察现象。小明研究的是叶的(

)的作用。A.吸收阳光

B.蒸腾水分

C.运输水分和养料参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.C6.B二.填空题1.玻璃泡2.电源；导线；开关；用电器（小灯泡）3.土壤；土壤；植物

4.开关；导体；绝缘体5.短路6.电源；发电厂；电池三.判断题1.√

2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.不要用湿手触碰通电的电器，不要在电线上悬挂物品；发现裸露的电线时要及时用绝缘胶带缠上封好。2.岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿物、用来装饰和制成艺术品等。土壤是动植物的栖息地，可以固定植物的根系，具有自