教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷【能力提升】_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面可以用自制纸带直接来测量的是（

）。A.河水的深度

B.桌子的高度

C.楼房的高度2.下面哪个箭头最长？（

）A.A

B.B

C.C3.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（

）A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察4.下列合适用比较大小的方法比较的是（

）。A.

B.

C.

5.测量作业本的宽度，最合适的物体是（

）。A.

B.

C.

6.测量误差是指（

）。A.测量值与真实值之间的差异

B.测量时发生误差

C.测量工具损坏引起偏差

D.由测量方法错误引起偏差二.填空题(共6题，共24分)1.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。2.测量桌子高度时，我们可以借助（

）来测量。3.比较几只恐龙的大小可以从（

）、（

）、（

）等方面比较。4.确定（

）点和（

）点是测量的基本要素。5.“拃”是指张开的（

）到（

）间最长的距离。6.长度的国际单位是（

），测量物体长度的基本工具是（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.测量纸带是世界通用的测量工具。（

）2.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（

）3.比较距离时，起点必须在一条线上。（

）4.我们可以用拃来测量长度。（

）5.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（

）6.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共9分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）六.综合题(共3题，共20分)1.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。2.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.测距车

C.软尺

D.游标卡尺

E.折叠尺1.名称（

）；2.名称（

）3.名称（

）；4.名称（

）3.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。1.用橡皮测量数学书的长度，需要（

）块橡皮。2.用小棒测量数学书的长度，需要（

）根小棒3.用橡皮测量的结果，（

）与用小棒测量的结果进行比较。A.能

B.不能4.测量长的物体，用（

）比较方便。A.橡皮

B.小棒参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.A6.A二.填空题1.大拇指；中指

2.纸带

3.比较高矮；比较长短；比较大小

4.起；终

5.大拇指；中指

6.米；刻度尺三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.

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