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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪个箭头最长?（
）A.
B.
C.
D.
2.下面三个球中，最大的是（
）。A.
B.
C.
3.花瓣从多到少的排序是（
）。（1）
（2）
（3）
A.（1）（2）（3）
B.（2）（3）（1）
C.（1）（3）（2）
D.（2）（1）（3）4.下列合适用比较大小的方法比较的是（
）。A.
B.
C.
5.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（
）。A.卷尺
B.体重秤
C.温度计6.要想测量水杯一圈的长度，用（
）来测量最合适。A.
B.
C.
二.填空题(共6题，共26分)1.在用物体测量时，要注意（
）相连。2.“拃”是指张开的（
）到（
）间最长的距离。3.除了手以外，我们还可以利用（
）、（
）、（
）等物体来帮助测量。（任写三个）4.长度的国际单位是（
），测量物体长度的基本工具是（
）。5.—拃通常指（
）指尖和（
）指尖之间最长的距离。6.比较几只恐龙的大小可以从（
）、（
）、（
）等方面比较。三.判断题(共6题，共12分)1.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（
）2.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（
）3.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（
）4.测量纸带是世界通用的测量工具。（
）5.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（
）6.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（
）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共9分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）六.综合题(共3题，共18分)1.排序题。回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（
）。①在相连接处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连2.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。（1）桌子有（
）块橡皮长。（2）桌子有（
）根小棒长。（3）为什么测量结果不一样呢？（
）A.测量方法错误
B.测量单位不统一
C.记录错误3.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺
B.测距车
C.软尺
D.游标卡尺
E.折叠尺1.名称（
）；2.名称（
）3.名称（
）；4.名称（
）参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.A6.C二.填空题1.首尾
2.大拇指；中指
3.纸带；棉线；小棒
4.米；刻度尺
5.大拇指；中指
6.比较高矮；比较长短；比较大小三.判断题1.√2.√
3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.纸带
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