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文档简介
教科版小学四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共22分)1.电路中小灯泡不亮了,原因不可能是(
)。A.电池没电了B.小灯泡坏了C.导线比较粗2.将下列植物各部分器官名称及作用用线连起来。根
支持、运输作用茎
制造养料叶
吸收固定作用花
繁殖后代果实
发育果实和种子种子
里面有种子3.每年4月,经常会看到柳絮漫天飞舞的情景。柳絮是柳树的种子,它传播种子的方式是(
)。A.风力传播B.水力传播C.弹力传播4.下列物体中可以用夹接通电路的是(
)。A.橡皮B.塑料尺C.铅笔芯5.实验中,反复将燃烧的岩石放入冰水中,使岩石裂开、变小,这是为了证明(
)。A.摩擦对岩石的影响B.冷和热对岩石的影响C.只是为了好玩D.植物的根对岩石的影响6.可以用在中药中的矿物是(
)。A.雄黄B.石英C.黄铜矿二.填空题(共6题,共30分)1.许多古代建筑的柱子是用岩石加工而成。请从科学的角度,写出石柱子优于木柱子的两个特点:(
)、(
)。
2.(
)和(
)是自然界中天然存在的物质,是地球的重要资源。
3.由于(
)等的作用,自然界中许多大块的岩石可能(
),形成(
)。
4.很多矿物是以(
)命名的,如白钨矿是灰白色的。
5.凤仙花的果实在开花的地方结出,果实(
),有(
)。在果实成熟的过程中,颜色由(
)变成(
),成熟的果实只要(
)。
6.点亮一个小灯泡,我们需要的实验材料除了小灯泡外还有(
)和(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.凤仙花叶片交叉生长,是为了能最大限度地接受阳光。(
)
2.桃花是完全花,百合花、南瓜花不是。(
)3.解剖凤仙花时,应细心地按照从内到外的顺序进行。(
)4.岩石虽然种类不同,但硬度都一样。(
)
5.土壤的渗水性与它含沙的量有关系。(
)
6.不能用自制的电路检测器检测家用220V的电器电路。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.把植物种子和对应的传播方式连起来。
蒲公英
莲蓬
凤仙花
苍耳弹力传播
动物传播
风力传播
水力传播五.简答题(共2题,共8分)1.植物种子的传播方式都有哪些?(至少写出三种)2.将种子种在土壤中以后,为保证种子顺利萌发,你需要做的是(至少写出两条)。六.综合题(共4题,共29分)1.认识自然界的岩石时,主要从哪些方面进行研究?请写出你的研究方法。可以从这些方面研究:_______________。主要的研究的方法有:_______________;_______________;_____________________________。2.种子的研究。(1)各取10粒蚕豆、油菜、黄豆的种子,分别放到盛有200毫升水的烧杯里,浸泡1~2天。三种植物的种子吸收的水分___________。(填“相同”或“不同”),(2)解制种子的顺序是先剖开___________再分开___________然后用___________观察两片子叶的连接处有什么。3.学习了有关电的知识之后,小明在家里做水果电池。(1)小明利用柠檬、五角硬币、镀锌铁钉做柠檬电池,并用柠檬电池点亮小灯泡,请在图中画出电路的连接方法,让小灯泡亮起来。(2)连接成功后,小明发现一个柠檬电池点亮的小灯泡太暗,他决定多做几个柠檬电池,并把柠檬电池(
)起来,让小灯泡更亮。(3)在小灯泡点亮一会儿后灭掉了,请你说说什么原因可能导致这种现象。(请你写出两个可能性)4.小科同学用电路检测器检测过身边很多物体的导电性后,想检测一下不同类型的水(自来水、纯净水、盐水)的导电性。请你协助他一起完成实验,并回答下列问题。实验材料:电路检测器、食盐、一杯自来水、一杯纯净水、一个汤勺。实验方法:①将电路检测器的两个检测头依次放入自来水和纯净水中,观察小灯泡是否发光。②向纯净水中加入一勺食盐,搅拌均匀,观察小灯泡是否发光。(1)根据图中小灯光的发光情况,小科知道自来水(
)导电,纯净水(
)导电,盐水(
)导电。(均填“可以"或“不可以")(2)结合实验,分析为什么不能用湿手去摸开关或插座。(提示:人皮肤分泌的开液里有盐分)。(
)参考答案一.选择题1.C2.3.A4.C5.B6.A二.填空题1.坚固;防蛀
2.土壤;岩石
3.太阳、风、水、地震和火山;碎裂;较小的颗粒、沙和黏土
4.颜色
5.呈纺锤形;白色的茸毛;绿色;黄褐色;轻轻一碰,就会自动裂开
6.导线;电池三.判断题1.√2.√3.×
4.×5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.弹力传播、风力传播、水流传播、动物传播。2.提供适宜的温度、空气、适量浇水。六.综合题1.主要从岩石的颜色、形状、结构、滴盐酸等方面进行研究。
看用眼睛观察岩石的颜色。
摸用手摸岩石的表面,是光滑的还是粗糙的。棱角是否分明。
刻用手指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石,测试软硬程度。2.(1)不同(2)种皮子叶放大镜3.(1)(2)串联(3)柠檬电池没电了、导线没有连接好、小灯泡坏掉
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