人教版五年级下册数学期中测试卷含答案【考试直接用】

人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列各数中，不是12的倍数的数是（

）。A.12

B.24

C.382.一个四位数253□，它能够被3整除，那么□中最大能填（

）。

A.7

B.8

C.93.在0、3、6、5这4个数字中选择3个数字，组成一个同时是2、3、5倍数的最小的三位数是(

)。

A.305

B.350

C.360

D.6304.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（

）块同样的正方体。

A.5

B.6

C.75.一个数的倒数是最小的质数，这个数是（

）。

A.2

B.1

C.6.a,b是两个非零的整数，8a=b，b是a的（

）。

A.因数

B.合数

C.倍数二.判断题(共6题，共12分)1.个位上是0的自然数既是2的倍数又是5的倍数。（

）

2.5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍数，8和0.7是5.6的因数。（

）3.1立方米＞1平方米。（

）4.大于0的自然数，如果个位是0，这个数一定是2，5的倍数。（

）5.用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。（

）

6.相邻的两个自然数中，一个是偶数，一个是奇数。（

）三.填空题(共6题，共21分)1.一辆轿车的油箱最多可以装油50L，我们说这个油箱的（

）是50L。2.6升＝（

）毫升

8000毫升＝（

）升3.在括号里填上“升”或“毫升”。一瓶矿泉水有200（

）

一瓶果汁600（

）一缸水300（

）

一个油桶可装油16（

）一瓶红墨水有60（

）

一辆汽车的油箱能盛50（

）汽油一个健康成年人的血液总量约为4～5（

）4.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：（1）在能被2整除的数中，最大的是（

），最小的是（

）；（2）在能被3整除的数中，最大的是（

），最小的是（

）；（3）在能被5整除的数中，最大的是（

），最小的是（

）。5.如图（单位：厘米):

①上面的长方体，上、下两个面的面积都是（

）平方厘米。②上面的长方体，左、右两个面的面积都是（

）平方厘米。③上面的长方体前、后两个面的面积都是（

）平方厘米。④上面的长方体的表面积的和是（

）平方厘米。6.把一个棱长2分米的正方体，切成两个相等的长方体，表面积增加了（

）平方分米。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共1题，共4分)1.用5个小正方体木块摆一摆。如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？六.解答题(共6题，共30分)1.文具店运来75块橡皮擦，如果每2块装一盒，能正好装完吗？如果每3块装一盒，能正好装完吗？如果每5块装一盒，能正好装完吗？请简单说明理由.2.下面图形各是从某一立体图形正面看到的形状，你能用小正方体摆出它们的立体图形吗？3.有30个贰分硬币和8个伍分硬币，用这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有多少种？4.一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？5.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？6.一瓶矿泉水有500mL，纸杯的容积约是120mL。（1）一瓶矿泉水大约能倒几杯？（2）一个人平均每天大约需要喝1400毫升水，如果使用这样的纸杯，每天大约需要喝多少杯水？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.C6.C二.判断题1.√2.×

3.×

4.√5.√6.√三.填空题1.容积2.6000；83.毫升；毫升；升；升；毫升；升；升4.（1）984，450；（2）984，405；（3）980；405。

5.6.6；6.6；30.25；86.9

6.8四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.1种六.解答题1.解：因为75不是2的倍数，所以如果每2块装一盒，不能正好装完；

因为75是3的倍数，所以如果每3块装一盒，能正好装完；因为75是5的倍数，所以如果每5块装一盒，能正好装完.2.略3.解：据题意可知，共有人民币：2×30+5×8=100（分）=1（元）.

由于最小的奇数是5，所以不能构成1和3，不能从中取出1分和3分，也就不能构成100﹣1=99（分）和100﹣3=97（分）.所以，这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有1分、3分、97分、99分.答：这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有4种.4.解：（3＋5）×2＝16（米）

3×5＝15（平方米）答：这个长方形面积是15平方米。5.如果第一组的人数是奇数，