教科版五年级上册科学期末测试卷【含答案】

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.(

)是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接受信息。A.心脏B.血管C.脑2.我们的家乡地形属于（

）。A.山地B.高原C.平原3.用红光和绿光混合可以得到(

)。A.黄光B.蓝光C.白光4.地球表面的地形地貌是（

）发生变化的。A.短时B.随时C.有时5.从地形图上可以看出，我国的地势特点是（

）。A.西低东高B.东西差别不大C.西高东低6.测得一个摆在1分钟内摆动了100次，那么这个摆摆动50次用掉的时间是(

)。A.2分钟B.30秒C.50秒二.填空题(共6题，共16分)1.全身的各系统、器官和细胞都是在（

）的控制下，相互配合，完成各自的功能。2.光在空气中是沿(

)传播的，当光遇到不透明的障碍物时，在障碍物后面就会形成(

)。3.(

)的传播会遇到阻碍，也会改变方向。4.自制摆在摆动的过程中，摆动的幅度(

)（填“越来越小”“越来越大”或“不变”）。5.心跳加快时，血液流动就会（

），从而运送到全身的营养和氧气就会（

）。6.组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞，让矿泉水瓶中的水慢慢地滴下来，直到水滴完，这段时间中水滴下来的速度是不变的。(

)2.如果某部分神经系统出现了问题，人体会出现对应的病症。（

）3.日晷是古代科学家发明的度量日影长度的仪器。(

)4.在制作60秒摆动60次的摆时，罗嫚做的摆60秒摆了93次，这时她需要把摆慢慢调得短一些。(

)5.青少年时期，人体的骨骼和肌肉是发育得最快的，发育和运动紧密关联着。（

）6.太阳是最重要的自然光源。(

)四.连线题(共1题，共20分)1.将下列地形地貌与其主要成因连线。五.简答题(共2题，共15分)1.火山是怎样形成的？以及火山的好处与坏处是什么？

2.科学家探索地球内部构造的方法。六.综合题(共4题，共46分)1.了解火山喷发的成因：实验预测：猜测1：(

)。猜测2：(

)。猜测3：(

)。实验材料：土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜等等。实验方法：（1）在罐头盒内放入一些(

)，堆成小山的形状，并在山的顶部向下挖一个(

)。（2）向小洞内倒入一定量的(

)（番茄酱适当的稀释一下），然后用(

)的土豆泥封住洞口。（3）将罐头盒放在铁架台上，用(

)加热，观察火山喷发的现象。实验注意点：（1）倒入小洞内的番茄酱要进行适当的(

)，这样实验效果会更好。（2）用来封住洞口的一层土豆泥要(

)，这样有助于番茄酱的喷发。（3）在做本次实验时，小组成员需要佩戴好(

)，距离实验材料要(

)，以免番茄酱飞溅出来。（4）使用酒精灯加热时要注意按照步骤操作，时刻注意安全。实验现象：通过加热，密封在“火山”内部的“岩浆”不断上涌，最后冒着热气，并伴随着大量气泡，从薄弱的火山口喷涌而出。实验结论：火山喷发的成因是由于(

)。地球内部充满炽热的岩浆，在极大的压力之下，(

)便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，从而造成火山喷发。2.实验内容：研究心脏的跳动实验器材：水槽、洗耳球、塑料管、红色水实验过程：（1）在水槽中倒入适量的红色水，把洗耳球与管子连接好；（2）把管子插入水中，挤压、松开洗耳球，同时观察管子中水的流动情况；（3）持续挤压1分钟，数出挤压的次数，并说出手的感觉。实验分析与交流：①在这实验中，洗耳球相当于（

），管子相当于（

），水相当于血液；②挤压洗耳球时相当于心脏是（

）的，并且看到水被（

）心脏；松开洗耳球时相当于心脏是（

）的，同时看到水被（

）心脏；3.下面是两位同学运动前后一分钟心跳和呼吸次数数据，根据数据回答。两位同学平静时每分钟心跳次数运动1分钟后每分钟心跳次数平静时每分钟呼吸次数运动1分钟后每分钟心跳次数甲76次123次23次45次乙65次90次20次30次1．这两位同学运动后相比，更气喘吁吁的是_______。2．这两位同学中，经常运动的是_______。3．运动1分钟后，人体心跳明显加快，这是因为伴随着身体运动量的增多，人体需要更多的_______，心跳也就逐渐加快，输送更多的_______。4．平时爱运动的人，运动后恢复正常心跳所需的时间和平时不爱运动的人相比_______。（填“要长”、“要短”或“是一样的”）5．为了保护好我们的心脏，我们应该怎么做？（至少3条）4.下面是小余与同学们合作进行的“土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响”的实验，请你帮他们完成相关内容。实验方法：____________实验法实验器材：饮料瓶

细小草叶

泥土

有孔的水槽

水

接水容器实验步骤：（1）在水槽中用泥土做成一个斜坡；（2）在斜坡的一半边用细小草叶覆盖；（3）饮料瓶的一侧侧壁用小铁钉钻几个小洞，之后装入水，旋紧瓶盖；（4）把装水的饮料瓶在水槽的上部模拟“_____”，并用接水器接收流下的水；（5）观察斜坡两边被雨淋过后的情况，并作好记录；（6）整理器材。在这个探究活动中，两组实验相同的条件是：____________、_____________和土壤结构。不同的条件是：_____________。实验结论：_______________。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.C6.B二.填空题1.神经系统2.直线；影子3.光4.越来越小5.加快；增加6.变质岩三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.地壳越往深处温度越高，压力越大。岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。岩浆不断上升过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。火山喷发既有好处，也有弊端，尽管火山喷发会带来温度上升，破坏生物，烧毁森林和房屋、导致泥石泥和地震等坏处；但是火山灰非常肥沃，可以提高土壤肥力，同时也会产生许多珍贵的矿产。2.只要是应用地震波的传输速度、火山、地热等方面的数据。六.综合题1.地壳的不停运动

地球内部的岩浆不停的涌动

地球陆地板块之间的挤压

土豆泥

小洞

番茄酱

一层薄薄

酒精灯

稀释

薄一些

护目镜

稍微远一些

地