人教版二年级语文下册句子专项综合练习

人教版二年级语文下册句子专项综合练习1.仿照例句，用划线的词语写句子。例：难道它的味道很特别吗？2.按要求写句子。（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）（2）他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句）（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）（4）爆竹声音真大，大得像______。（补充句子）3.把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分）（1）礼物

这是

啊

多么

美好的______（2）吗

特别

它的

很

难道

味道______（3）乐曲

弹奏着

在

叶丛中

春雨姑娘

绿色的______4.把句子换—种说法，不改变句子的意思。（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）5.照样子，补写句子。（1）例：弯弯的月亮像小船。

______像______。（2）例：我学会了洗毛巾。

______学会了______。（3）例：小白兔和雪孩子又唱又跳。______和______又______又______。6.照样子，写句子。（1）例：荷叶是小水珠的摇篮。______是______。（2）例：小猴子一听，就跟着跑起来。______

,就______（3）例：要是早一分钟就好了。要是______就好了。7.按要求写句子。①路非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。（用划线的词语造句）②从井冈山到茅坪难走。（扩句）8.让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！______9.照样子写一写。（1）例：玉米又大又多

西瓜______鲜花______

______（2）例：吃的很欢

急得______

跑得______

______（3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草小公鸡捉虫。小公鸡______。（4）例：我们正忙着打扫卫生呢______正______呢。（5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边小鱼儿吐着泡泡（欢快地）

______。10.按要求写句子。（1）雾把一切都藏了起来。(给句子换一种说法)（2）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（用下划线词说一句话）（3）加标点符号

雾呢

不知道消失到那里去了

11.按照顺序排列句子。（）李时珍从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。（）明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。（）李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。（）李时珍一边行医给人看病，一边研究药物。12.句子来化妆。（把句子补充完整，并加上标点。）（1）______和______是我国的传统节日（2）______已经______（3）我一______就______（4）因为______

所以______13.按要求改写句子。（1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句)（2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句)14.照样子写句子。例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。______像______似的______。15.读一读，用加下划线的的词语写句子。①瓶子里的水渐渐升高了。渐渐：______。②乌鸦是怎么喝着水的?怎么：______?16.看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。（1）（2）（3）（4）17.人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”请你搜一搜有关雷锋的资料，读一读，模仿课文的第2，4小节再写一节。18.照样子，写句子。（1）例：乌鸦喝不着水，怎么办呢?______，怎么办呢？（2）例：青蛙为什么没参加?______为什么______?19.句子百花园。（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（照样子，把句子补充完整）______，既不会______，也不会______，更不会______。（2）小毛虫把自己裹进了茧屋里。（把句子写具体）20.照样子，写句子。（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。______越来越______，______越来越______。（2）一棵棵绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。______，好像______。（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。张晓刚______，______跑向了操场。21.看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。①②③④22.照样子,发挥想象写一写。例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。（1）李华______，______向家里走去（2）那棵松树______，好像______。23.照样子，写一写。（1）例：瓶子里的水渐渐升高。______渐渐______

。（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。______许多______。24.按要求写句子。（1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)（2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢?(改为陈述句)（3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)25.照样子仿写句子。（1）我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。我要______；______。（2）难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？难道只能是______，不能是______？26.照样子把句子写具体。例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。①小花狗______，______地躲进了狗窝。②爸爸______，______地向医院跑去。27.按要求写句子。（1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。①______一边______，一边______。（照例子把句子补充完整）②运用划线的词语造句：______。（2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。（运用同样的修辞手法，仿写句子）香山上的片片红叶，______。28.按要求写句子。（1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）（2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）（3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用划线的关联词说一句话）29.看图，把音节组成一句通顺的话写下来。（1）（2）30.我会按要求写句子。（1）空气扑来。（清新的

清