冀教版 三年级上册英语- Unit4Lesson23 Happy Birthday

/教学目标：1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，掌握生日歌的歌词，并能够运用所学语言进行简单的日常交流。2.能力目标：通过小组合作和角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力和交际能力。3.情感目标：培养学生热爱生活、关爱他人的情感，使他们能够在生日等特殊日子里，用英语表达祝福和喜悦。教学内容：1.生词：birthday,present,cake,candle,sing,blow,wish,friend2.句子：Happybirthdaytoyou!Hereisapresentforyou.Thisisabirthdaycakewithcandles.Let'ssingabirthdaysong.Blowoutthecandlesandmakeawish.Iwishyouhappinessandhealth.Myfriend'sbirthdayisonJune1st.教学重点与难点：重点：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，并能够运用所学语言进行简单的日常交流。难点：学生能够正确发音生词和句子，尤其是一些特殊的音素，如"th"的发音。教具与学具准备：1.教具：PPT、生日蛋糕模型、蜡烛、礼物盒、录音机和磁带。2.学具：学生课本、练习册、磁带、铅笔和笔记本。教学过程：1.热身（5分钟）教师与学生用英语进行简单的日常交流，如问候、询问身体状况等。引导学生回顾上一课的内容，如月份、日期等。2.引入（10分钟）教师展示生日蛋糕模型和蜡烛，引导学生谈论生日庆祝的话题。教师播放生日歌录音，让学生跟唱。3.呈现（15分钟）教师通过PPT展示本课的生词和句子，并用实物进行展示，如礼物盒、蜡烛等。教师引导学生跟读生词和句子，注意发音和语调。4.练习（10分钟）教师组织学生进行小组合作活动，如角色扮演、对话练习等。学生两人一组，模拟生日庆祝的场景，运用所学语言进行交流。5.巩固（5分钟）教师选取一些学生进行口语展示，让他们在班级面前用英语描述生日庆祝的场景。教师对学生的表现进行评价和鼓励。板书设计：板书HappyBirthday!板书内容：生词：birthday,present,cake,candle,sing,blow,wish,friend句子：Happybirthdaytoyou!Hereisapresentforyou.Thisisabirthdaycakewithcandles.Let'ssingabirthdaysong.Blowoutthecandlesandmakeawish.Iwishyouhappinessandhealth.Myfriend'sbirthdayisonJune1st.作业设计：1.让学生模仿录音，跟读生词和句子，并注意发音和语调。2.学生用英语写一篇关于生日庆祝的小短文，可以结合自己的经历或者想象。课后反思：本节课通过生日庆祝的场景，让学生学习了与生日相关的生词和句子。在教学过程中，我注重了学生的发音和语调的培养，通过小组合作和角色扮演等活动，提高了学生的口语表达能力和交际能力。学生在课堂上积极参与，表现出浓厚的兴趣。但在教学过程中，我也发现部分学生对于一些特殊的音素发音还不够准确，需要在今后的教学中加强练习。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生掌握了生日歌的歌词，并能够运用所学语言进行简单的日常交流。重点关注的细节：教具与学具准备补充和说明：1.生日蛋糕模型：准备一个生日蛋糕的模型，可以是一个小蛋糕的塑料模型或者用纸板制作的蛋糕。这个教具用于引起学生对生日庆祝活动的兴趣，并在展示生词和句子时提供直观的辅助。2.蜡烛：准备一些小蜡烛，用于模拟生日蛋糕上的蜡烛。在教学中，可以让学生亲自点燃蜡烛，练习句子"Blowoutthecandlesandmakeawish."，增强学生的参与感和实践经验。3.礼物盒：准备一个小礼物盒，用于呈现单词"present"。教师可以展示礼物盒，并引导学生用句子"Hereisapresentforyou."进行交流，让学生在真实的情境中学习和使用英语。4.录音机和磁带：准备录音机和生日歌的磁带或者使用多媒体设备播放生日歌的音频文件。在教学中，教师可以播放生日歌，让学生跟唱，提高学生的语音感知和音乐节奏感。5.学生课本、练习册：确保每个学生都有一套完整的课本和练习册，这是学生学习的基本材料，用于跟随教师的学习指导和自我练习。6.磁带、铅笔和笔记本：为学生准备磁带，以便他们可以模仿录音进行跟读练习。同时提供铅笔和笔记本，供学生在课堂上做笔记和练习书写。在教学过程中，教师应适时使用这些教具，与学生互动，例如，让学生亲自点燃蜡烛、打开礼物盒等，从而将学生引入到真实的语言环境中。同时，教师应鼓励学生用英语进行描述和表达，例如，让学生用英语描述蜡烛的外观、礼物盒的内容等，这样能够有效提升学生的语言运用能力。教师还应注意教具的整理和安全使用。在课堂教学结束后，教师应确保所有教具都被妥善存放，以备下次使用。同时，教师应提醒学生注意安全，避免在操作过程中发生意外。在本课的教学中，通过精心的教具与学具准备，能够有效提升学生的学习兴趣和参与度，帮助学生更好地理解和记忆英语单词和句子的用法，从而提高教学质量。7.角色扮演服饰：为了使生日庆祝的场景更加生动，教师可以准备一些简单的生日派对服饰，如生日帽、派对眼镜等。学生可以在角色扮演活动中穿戴这些服饰，增加语言实践的真实感。8.生日卡片：准备一些生日卡片，让学生在学习如何表达生日祝福后，能够亲手制作或选择一张卡片，写上自己对朋友或家人的生日祝福。这不仅能够锻炼学生的动手能力，还能让他们在实际操作中学会运用所学的英语句子。9.互动游戏材料：为了增加课堂的趣味性，教师可以设计一些与生日主题相关的互动游戏，如生日派对猜谜游戏、生日歌曲接龙等。这些游戏能够让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的语言运用能力。10.多媒体教学资源：利用多媒体教学资源，如生日主题的动画片、故事视频等，可以为学生提供更加丰富的学习材料。这些资源能够帮助学生更好地理解生日庆祝的文化背景，同时提高他们的英语听力能力。在实际的教学过程中，教师应根据学生的兴趣和需求，灵活运用这些教具与学具。例如，在教授生词时，教师可以展示实物，如蛋糕、蜡烛等，并让学生触摸或闻一闻，从而加深他们对生词的记忆。在教授句子时，教师可以让学生模拟生日庆祝的场景，如唱生日歌、吹蜡烛等，让学生在实际操作中学会运用句子。教师还应鼓励学生自主探索和创造。例如，在学习生日祝福语后，教师可以让学生自己设计一个生日派对场景，包括选择装饰、准备礼物等，并用自己的英语表达能力向同学介绍自己的设计。这样能够激发学生的学习兴趣，提高他们的创造力和想象力。在教学过程中，教师还应注意观察学生的反应和学习效果，根据学生的实际情况进行调整。例如，如果学生对某个教具特别感兴趣，教师可以增加对该教具的使用，以提高学生的学习积极性。反之，如果学生对