法制教育宣传主题班会教案(3篇模板)

法制教育宣传主题班会教案法制教育宣传主题班会教案法制教育宣传主题班会教案一、班会目的：结合当前社会治安综合治理，加强法制教育，推进依法治国进程，增强学生的法制观念和法律意识，认真学法、守法，做懂法、用法的好学生。二、班会内容：（一）首先由班主任向同学们阐述进行普法教育的重要性和必要性。随着我国经济的不断发展，竞争意识不断增强，人际关系也不断复杂，以及不良思想文化的的影响，特别是青少年学生的法制观念越来越薄弱，因此，对青少年学生进行法制教育显得尤为必要。法律和道德是互相依存的。有法可依是前提，有法必依是关键，执法必严是核心，违法必究是保障。广大青少年学生自己应该积极的遵守道德规范，从小培养法律意识。在法律和道德规范的引导和约束下学习、生活，并且要从自己做起，注意提高自己在日常生活中养成遵纪守法的能力。如果因为忽视遵纪守法而影响了身边的人，形成不良风气甚至造成严重后果的，那就不仅是自己失去一定的机会成本的问题了，而且成了罪人。（二）请法制副校长给同学们讲解一些法律条文和案例分析，增强同学们的法制观念。案例一：某中学学生马某因偶犯其母的电脑密码而浏览黄色网站。此后便不能自拔，多次欲罢不能。为筹集上网的费用，他多次敲诈同学的钱物，并参与赌博等违法活动。在公安机关调查时，他不思悔改，对抗公安机关的教育和挽救工作。最后因犯有寻衅滋事罪被人民法院判处有期徒刑一年六个月。马某的经历告诫我们：我们正处在身心发展的关键时期，一定要从小学法、懂法、守法，这是健康成长的需要。遵纪守法是我们的底线，千万不能以为是小问题而置之不理。学习《未成年人保护法》的目的是学会拿起法律武器来保护自己的合法权益，同各种违纪违法行为作斗争。提高法律意识的最根本目的是防患于未然。同学之间的相互监督和提示也是增强法律意识的好办法。希望每位同学做一个守法的人。我们每一个学生只有懂得了法律知识才能明确什么是违法什么是合法；只有依照法律的规定办事才能最大限度地避免违法行为的发生；只要所有人都认识到这一点并照着去做，法治国家和平安居的目标就会实现；和平安居的社会才是我们在现实中正常学习和生活的保证；只有懂得了法律知识才能树立起正确的人生观价值观世界观；才能树立起远大的理想；才能有远大的志向；才能有正确的学习目的；才能取得好的学习效果成为一个对社会有用的人；只有懂得了法律知识才能树立起积极向上的生活态度；才能积极面对生活中的困难和挫折；才能有足够的勇气面对不法分子的侵害而机智逃脱；才能避免在不知情的情况下走上违法犯罪的道路；只有懂得了法律知识才能做一个真正意义上的好公民。案例二：某校初二学生小芳和小明是同桌，一天中午放学后两人发生了口角，最终发展成打架。在学校老师的干预下两人家长参与此事。因小明在受轻伤的同时带走了小芳书包里的五十多元零花钱这事如何解决就成为问题一个很大的问题悬在半空中．公安机关发出通报严禁教师体罚学生,老师普遍不能很好运用解决同学之间的打架的教育技巧于小芳而言为惩治小明小题大做不知宽容小明找事已怀恨在心就在这种情况下矛盾没有及时得到解决产生敌意深化恶化事件的结果并小芳给小明打出阴影双方家长也有冲突一场本是可能避免的事件最后就发展成伤害.假如平时能够多一点理智,冲动时能够多一份冷静,也许结果就不会是这样了.所以同学们要学会控制自己的情绪,不要以暴制暴,避免因小事升级而发生更为严重的后果.三、班会小结：通过这次活动，同学们进一步认识了法律的含义与作用，增强了法制观念和法律意识，知道了学法、守法的重要性，提高了运用法律知识辨别是非的能力和自我保护的意识。作为二十一世纪的主人，我们要从自己做起，从身边的小事做起，做遵纪守法的好少年！通过这次班会活动的学习，我们对自己的言行举止有了更高的要求和目标。今后一定做一名遵纪守法的好公民好学生。让我们为建立和谐校园而努力吧！法制教育宣传主题班会教案一、教学目标：1.通过这次班会活动，让学生了解法律的基本作用，对法律有比较具体的认识，并能运用所学法律知识的基本精神解决实际生活中的问题。2.培养学生的守法意识，帮助学生树立正确的法律意识，成为遵纪守法的好公民。3.提高学生对社会生活的认识水平，帮助学生正确对待社会生活中的问题。二、教学重点：了解法律对未成年人的特殊保护，知道不良行为可能发展为违法犯罪，了解未成年人应该避免受到不良侵害。三、教学难点：培养学生学法、守法的观念和运用法律的能力，树立依法而生的观念。四、教学用具：多媒体课件五、教学过程：（一）导入新课同学们都知道“防患于未然”这句话，意思是为了避免或减少未来可能发生的问题，现在就要从我们自身做起，预防违法犯罪，增强自我保护意识，提高自我保护能力。预防未成年人违法犯罪，首先要预防不良行为的发生。正所谓“勿以恶小而为之”，很多违法犯罪行为都是从小恶开始一步步走向犯罪的深渊的。今天我们就来上一节以“抵制不良行为，预防违法犯罪”为主题的班会课。（二）认识不良行为与违法犯罪的联系教师引导学生回忆自己或身边某人存在的不良行为：说谎、考试作弊、偷窃公私财物、打架斗殴、强行索要他人财物等等。（全班参与，老师将存在不良行为的学生名单写在黑板上）教师引导学生在这些不良行为中存在着堕落吸毒、聚众赌博等违法行为的现象吗？我们应该怎么做？下面班会课就从这里谈起。（三）通过身边的故事让学生认识不良行为与违法犯罪的联系观看案例：《偷钱上网猝死网吧》及《未成年人的刑事案例》展示给学生。（以真实案例呈现给同学）让学生们了解不良行为与违法犯罪之间的联系。（从观看中谈谈自己的感受）教师小结：不健康的情绪情感导致发展到偷窃甚至杀人的严重后果；小事不引起重视，久而久之就会导致违法犯罪的发生。可见小事不容忽视，我们应引以为戒从小养成良好行为习惯。（四）学习法律知识，提高守法意识1.小组讨论：作为中学生应该做到哪些？学生思考并讨论，代表发言。（教师补充《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》中的相关内容）教师应让学生知道一些基本的行为准则。中学生日常行为规范，是评价中学生行为的一面镜子。中学生的基本要求是遵纪守法，包括遵守学校纪律和法律规定。比如，不违反学校规章制度；不违反交通规则；不危害身心健康等；还要依法律己——慎重交友等。具体做到：①慎交朋友；②防止溺水；③不进游戏厅；④自觉遵守交通规则；⑤远离毒品等危害人生和社会的物品；⑥在家庭学校要遵守法律法规等等；另外不玩火、不到危险的地方玩耍等方面也要注意。作为中学生应该做到遵纪守法，要学法、守法、用法，不做违纪违法的事情。明确违纪违法行为的不同性质和受处罚的严重程度不同。一般违法行为只是违反了国家的某项法律并受到法律的制裁，而犯罪行为则是违法行为的进一步升级发展，具有社会危害性严重、触犯刑法等特点。二者都是违反了国家的法律，都应受到法律的严惩。但一般违法行为只是对社会造成了一定的危害，情节比较轻微；而犯罪行为对社会的危害则严重得多。因此我们应预防在先多做善事不做坏事以防止走向犯罪道路。比如课前小组同学所搜集的材料“有关我国刑法中的八大罪名及自首减刑”的展示（让学生知道只有遵守好相关的法律法规才会取得良好的成绩。）加强法律的学习了解做一名遵纪守法的公民是我们取得良好成绩的重要保障。（举例学生中类似案例的不良后果）让我们从点滴小事做起与法同行！2.辨析题：（出示幻灯片）下列行为属于不良行为的是：（）①打群架②打骂同学③偷拿别人一块钱④抄袭作业⑤逃学⑥抽烟喝酒⑦小偷小摸⑧偶尔旷课一天⑨做“白日梦”等（老师请学生判断说明理由）。前四种是属于不良行为会发展为违法犯罪；后三种属于一般违法行为对学习成长有影响但不是不良行为。使学生知道一些一般违法行为和不良行为的内容从而自觉养成遵纪守法的好习惯。我们要从小培养良好的道德品质、良好的学习生活习惯和遵纪守法的良好品质。我们应该从点滴小事做起杜绝不良行为做一个知法懂法守法的好公民！最后让学生知道“不良行为”的严重性？为此总结一句话送给同学们：防止不良行为的侵害首先得洁身自好附件：关于《法制教育宣传主题班会教案》内容编制要点和方法法制教育宣传主题班会教案一、教学目标：1.了解一些基本的法律知识，培养学生的法律意识，养成遵纪守法的习惯。2.通过对案例的分析，培养学生的分析能力、判断能力和思考能力。3.增强学生的法制观念，做一个知法、明法、守法的公民。二、教学重点：让学生了解一些基本的法律知识，培养学生的法律意识，养成遵纪守法的习惯。三、教学难点：通过对案例的分析，培养学生的分析能力、判断能力和思考能力。四、教学过程：1.导入新课：首先，我们来看一个真实的案例。（教师可以通过多媒体展示案例或由学生讲述案例）案例大概内容：某中学学生小李因为沉迷网络游戏，经常逃课逃学，甚至夜不归宿。他的父母多次劝说无效后，将他告上了法庭。法院经过审理，判决小李必须完成学业，不得再沉迷网络游戏。教师提问：这个案例说明了什么？我们应该怎么做？学生讨论回答后教师总结：这个案例告诉我们，作为学生应该遵守学校的规章制度，尊重父母的教育和期望，做一个遵纪守法的好学生。2.深入讲解：接下来，我们将了解一些相关的法律知识。首先，我们来看一下《未成年人保护法》的相关内容。教师可事先准备好一些与未成年人相关的法律条文和案例。教师提问：未成年人应该如何保护自己？我们应该怎么做才能避免违法犯罪行为的发生？学生讨论回答后教师总结：未成年人应该树立正确的价值观和道德观，遵守法律法规和学校的规章制度，不要参与违法犯罪行为。同时，家长和学校也应该加强对未成年人的教育和监管。3.案例分析：接下来，我们将通过一些具体的案例来进一步了解法律知识。教师可以准备几个与课堂内容相关的案例，也可以引导学生进行讨论和思考。例如：某学生因为受到欺负而采取报复行为；某学生因为上网吧被抓而受到处罚等等。教师可以通过这些案例引导学生思考和