国家开放大学《教育法学》形成性考核05任务0004参考答案_第1页
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国家开放大学《教育法学》形成性考核任务参考答案一、判断题(共道试题，共分。)错误正确错误正确错误正确融资方式，是指社会资金由盈余部门(资金供给者)向赤字部门《教育法》规定：教育活动必须符合国家和社会公共利益,此项规定属于()规范。下列各项中，()规定：人人有资格享有本宣言所列举的一切《世界人权宣言》广义的教育立法是指()依据法定的权限和程序，创制、修改、从狭义上讲，教育法的适用是专指国家()机关依照法定的权《义务教育法》规定：凡年满()周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。教育为主的()。产业机构事业机构教育机构行政机构工作成绩考核和()。业务水平考核、工作态度考核学历水平考核、工作态度考核职业道德考核、工作态度考核业务水平考核、职业道德考核就我国的现行法而言，对学生伤害事故的归责，主要采取()下列对行政复议特点的描述中，()是不正确的。行政复议是行政机关的行为行政复议的内容是解决行政争议行政复议的启动是依行政相对人的申请行政复议的程序是司三、多项选择题(共道试题，共分。)下列各项中，()是教育法律关系的客体。学校土地教师的智力成果学生学生的隐私权《教育法》规定，设立学校必须具备的条件是()。下列各项中，()是《教育法》中规定的学校应当的义务。民主管理权是《教师法》中所规定的教师享有的一项权利。其主体、行为、()等几个方面。心理状态法律现象损害事实因果关系如何理解学生获得公正评价和证书的权利。学生获得公正评价和相应证书的权利是指学生享有在学业成绩和证书的权利。对此，可分两方面理解：其一，在学业成绩和品行上(1)教师申诉制度是指教师对学校或者其他教育机构以及政府有关机关申诉，请求处理的制度。()教师申诉制度具有如下特征：①法障教师的合法权益。③非诉讼性。教师申诉制度是由行政机关依法有利于迅速解决相关法律纠纷；有利于降低解决纠纷的成本。()根六、案例分析题(共道试题，共分。)【案情】场地的合同，并在合同上特别注明了要注意安全。.本案中的涉案主体主要有哪些?.当事人违反了什么法律?应当承担什么法律责任?.本案对我们有哪些启示?.本案所涉及的法律关系主体主要有学生胡丽丽及其家长、肇事司机郑长发及其所在单位、学校。本案是一起因肇事司机失误造成学生死亡的事故，侵犯了学生的生命健康权。()肇事司机及所在单与汽车公司签订合同时，特别注明了要注意安全的要求。但司机郑家属相应的经济赔偿。()学校也负有不可推脱的责任，应承担相应的行政和民事法律责任。①《教育法》中规定，侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。学校场地属务教育法》中规定，学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对未经不得进入或穿行学校。而韶山小学将场地出租给运输公司作为法程序对学校提出行政赔偿的请求。.本案对我们的启示主要有以下几点：()学校应从中汲取血的教训，建立、健全安全制度和应急学秩序，不能给学生的学习和身心健康带来不良

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