江苏省兴化市2017-2018学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷

江苏省兴化市2017-2018学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷（考试时间：60分钟满分：50分）第Ⅰ卷(选择题，共25分)一、单项选择题(以下各题都有四个选项，选出其中最符合题意的一项，填入答题纸相应位置。每小题1分，共20分)1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在（）①自我意识的增强②身体外形的变化③内部器官的完善④性机能的成熟A.①②B.③④C.①③④D.②③④2.在我们的成长过程中，思维的批判性表现在（）①在学习的过程中要有批判精神和勇气②敢于对任何事情说“不”③敢于表达自己的观点④对事情要有自己的看法A.①②④B、②③④C、①③④D、①②③3.中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说（）A、因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，才能有尊严的生活B、自尊心和羞耻心没有联系C、人要没有任何廉耻心，才能自立D、没有了羞耻心，就不能独立4.下面关于与异性同学交往的说法，你不赞成的是（）A．与异性相处有助于相互取长补短，交往密切有益无害B．与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体C．面对可能出现的朦胧的情愫，应慎重对待，理智处理D．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验5.自信对于任何一个人都是至关重要的。下列体现自信态度的是（）A.对别人说的话都过于敏感B.总以为命运在捉弄自己C.不敢当众表达自己的想法D.今天若不行，明天还能行6.维护集体的利益，“让和声更美”，就应该（）①遵守集体规则②坚持集体主义③不要个人利益④正确处理矛盾和冲突

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.临近期末考试，小张的情绪有些焦虑，担心自己考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是（）A.改变认知评价法B.放松训练法C.合理宣泄发D.转移注意法8.清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。要做到自强主要靠（）①进取的精神②坚强的意志③持久的坚持④他人的帮助A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.2017年7月，电影《战狼Ⅱ》重磅上映。该片引发观众情感共鸣，大批网友表达了自己强烈的民族自豪感。对此理解正确的是（）①人们的情感需要表达和回应，需要引起共鸣②在与他人的情感交流中，我们传递着美好情感③在情感体验中，我们总是被动地接受环境影响④情由心生，它总是在人的交往和互动中引发的A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④10.医生的主要责任是治病救人；教师的主要责任是教书育人；学生的主要责任是好好学习。这说明了（）A.不同的社会角色承担着不同的责任B.在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色C.责任意味着付出代价D.承担责任有一定回报11.右边漫画《拆》告诫我们（）A.集体利益与个人利益总是对立的

B.维护集体利益必然损害个人利益C.维护集体利益就不应考虑个人利益D.要积极关心和维护集体利益，以集体利益为重12.俗话说：“兄弟同心，其利断金”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这中间的寓意是（）A.个人的力量是有限的，集体的力量是强大的B.在竞争中要发扬团队精神C.做任何事情都要借助朋友的力量实现自己的愿望D.无论朋友做什么事情，都要竭尽全力帮助13.“全国最美志愿者”——扬州人高雁，引领小艳子志愿者协会先后帮扶弱势群体800多人次，直接帮扶就达100多人。高雁的行动与美好集体的特征相对应的是（）A.民主公正B.善于合作C.充满活力D.充满关怀与友爱14.在网络上，我们不时能看到有关“学霸团队”“学霸宿舍”的报道。对此现象的认识正确的是（）①一些志趣相投的人形成小群体有利于他们的互学共进②小群体的成员间有亲密的友谊，有利于互帮互助③集体中的小群体都有利于个人的成长进步④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④15.下列作为生活中调节矛盾和纠纷的手段，同时又是统治阶级意志的体现，用来统治国家、管理社会的工具是（）A.道德B.法律C.规则D.亲情16.法律具有强制性，靠国家强制力保证实施。下列能体现这一观点的是（

）A.消费者权益保护法于2014年3月15日开始施行B.环保部门提倡垃圾分类回收C.经中共中央、国务院批准，每年12月4日为全国宪法宣传日D.经最高人民法院核准，杀人犯万某被依法处以死刑17.法律是社会的天平。一个人的行为，一旦超出了法律所允许的范围，不管他担任什么职务，为社会作出过什么贡献，都将会受到法律的制裁。这体现了（

）A．法律面前人人平等是一句空话B平等地适用法律，就是反对歧视C平等地适用法律，就是反对特权D在法律适用方面，所有公民不可能平等18.某市工业园区路口发生一起悲剧，一名3岁男童爬到一辆停放在公路边的电动三轮车上玩耍，三轮车突然启动冲上公路，与一辆正常行驶的重型车发生碰撞，男童被碾当场身亡。发生悲剧的主要原因是男童缺失了（

）A.家庭保护

B.社会保护

C.自由权

D.生存权19.在我国保护未成年人的四道防线中，除家庭保护外，还包括（

）①自我保护②学校保护③社会保护④司法保护A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④20.高尔斯华绥说：“法律就是法律，它是一座雄伟的大厦，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。”“庇护着我们大家”说明（）A.法律规范着全体社会成员的行为B.法律保护着我们的生活C.法律对犯罪分子毫不留情D.法律惩罚违法犯罪行为二、判断题(判断以下各题的说法是否正确，正确的选“A”，错误的选“B”，并将答案填入答题纸相应位置。每小题1分，共5分)21.独立思维就是要坚持己见。22.好的榜样可以激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。23.情感是短暂的、不稳定的，情绪是逐渐积累的、稳定的。24.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。25.法律对全体社会成员具有普遍约束力，这是法律的最主要特征。第Ⅱ卷(非选择题，共25分)三、简析题（15分）26.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《大学》中的这句话是说，《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。（1）根据材料回答，什么是“止于至善”？（2分）（2）生活中，如何做到“止于至善”？（3分）27.情境一：小红两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖”了班集体。情境二：小明上学迟到了，被学校值日生“逮”个正着。他“灵机一动”，故意报错自己的班级。有的同学说：“小明真棒！维护了我们班的荣誉。”运用所学知识点，对材料中两位同学的行为分别进行评析。（5分）28.材料一：据我国《史书》记载，伍子胥在过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。材料二：《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，使他怒不可遏，吐血而亡，断送了年轻的性命。材料三：《儒林外史》中的范进，多次赴考落榜，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名。又因大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜极而疯。(1)这三则材料分别体现了什么情绪？（3分）（2）根据材料得知，情绪有什么作用？（2分）四、实践探究题（10分）29.为有效防治中小学生欺凌，促进学校安全，2017年12月22日，教育部等十一部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。该方案强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，按照教育为先、预防为主、保护为要、法治为基的原则，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，形成防治中小学生欺凌长效机制，确保把中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方。【护我法律】（1）在我国，专门保护未成年人的法律有哪些？（2分）【法律护我】（2）为什么给予未成年人特殊保护？（3分）【我护法律】（3）我们与法律同行，青少年应该怎么做？（5分）

参考答案一、选择题（共20小题，每题1分，共20分）题号12345678910答案DCAADCBABA题号11121314151617181920答案DADBBDCADB二、判断题（正确的写“A”，错误的写“B”，共5分）题号2122232425答案BABAB26.（1）2分①“止于至善”是人的一种精神境界。②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（2）3分=1\*GB3①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。=2\*GB3②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。=3\*GB3③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。27.5分小红的行为是正确的做到了在集体共建中尽责：①我们要确立共同愿景、共同目标。②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举组织领导者。③主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。小明的行为是错误的未能做到在集体担当中成长：①为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。②悉心呵护集体荣誉。③勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。④在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。28.（1）3分材料一体现的是“哀”；材料二体现的是“怒”；材料三体现的是“喜”。（2）2分=1\*GB3①情绪影响着我们的观念和行动。=2\*GB3②可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。29.（1）2分《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》（2）3分=1\*GB3①未成年人代表祖国的希望，民族的希望，肩负着民族振兴的使命；=2\*GB3②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；=3\*GB3③社会环境还比较复杂，还存在侵犯未成年人合法权益的现象。（3）5分（1）