统编版语文九年级下册第六单元名著导读《简爱》知识点梳理 学案（含答案）

统编版语文九年级下册第六单元名著导读《简爱》知识点梳理学案（含答案）2024名著复习《简·爱》

作品主题

《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特（她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹"之称）的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部带有自传色彩的长篇小说，阐释的主题为“人的价值＝尊严+爱"。女主人公简·爱的人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。小说讲述了简·爱从小变成孤女，在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事，展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了他们勇于摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于争取自由和平等地位的女性形象。

重点知识梳理

苦难的童年（1——4章）地点：盖茨海德府

人物：里德太太（舅妈）；伊丽莎；乔治娜（表兄妹）；约翰；贝希（佣人）；阿波特

第一章：简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就染病双双去世。简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养。

第二章：舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。

第三章：舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并决定把她送进达洛伍德学校。

第四章：由于她与舅母的对抗更加公开和坚决，里德太太加快了送简爱去孤儿院的脚步，为了赶走简爱，她在勃洛克赫斯特先生面前处处中伤简爱，毁坏简爱的名誉。

艰难中成长（5——10章）地点：洛伍德学校

人物：勃洛克赫斯特（学校司库、主管）；谭波儿小姐（学监）；史密斯小姐；斯凯契德小姐；海伦.彭斯（同学、朋友）

第五章：孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。简爱吃不饱、穿不暖，继续受尽非人的折磨。

第六章：简·爱与孤儿海伦结成好友，教师谭波儿小姐也很关心她。

第七章：简爱失手打碎了石板，被惩罚站在凳子上，当众受到羞辱，是海伦的微笑给了简爱力量。

第八章：伤心的简爱到学校下课时才从凳子上下来，悲愤不已，海伦给她端来咖啡和面包，并不断开导她。谭波儿小姐也来看望她，并与海伦谈古论今，使简爱佩服不已。

第九章：在孤儿院里一场传染性的斑疹伤寒，夺走了许多孤儿的生命，海伦就在这场伤寒中死去（肺病），这对简·爱打击很大。

第十章：斑疹伤寒使孤儿院有了大规模的改善。简在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波儿小姐的离开，简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。

体验爱情（11--27章）地点：桑菲尔德府

人物：罗切斯特先生；费尔法克斯太太；阿黛尔；约翰夫妇；伯莎梅森；英格拉姆小姐

第十一章：桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛拉，罗切斯特先生是她的保护人，她是简爱的学生。简爱来到了桑菲尔德庄园，那里的一切很庄严和气派。

第十二章：一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。罗切斯特从受惊的马上摔了下来，简急忙上前去扶他，回到家后简才知道他便是庄园主罗切斯特。

第十三章：阿黛尔很不容易教，不专心，处处找借口去寻找罗伯斯特先生。罗伯斯特先生与简爱面对面交流，了解简爱的过去，并对简爱的画做出评价。

第十四章：她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。整幢房子沉郁空旷。

第十五章：夜里，简·爱简被一阵奇怪的笑声惊醒，发现罗切斯特的房门开着，床上着了火，她叫醒罗切斯特并扑灭火。罗切斯特告诉简·爱,三楼住着一个女栽缝格雷斯·普尔，她神经错乱，时常发出令人毛骨悚然的狂笑声，并要她对此事严守秘密。

第十六章：简爱苦思冥想理不清头绪，胡乱猜测缘由，想见到罗伯斯特先生又盼不到他。

第十七章：罗切斯特回来后经常举行家宴，桑菲尔德庄园上上下下开始忙碌起来。在一次家宴上他向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。

第十八章：在宴会上罗切斯特坚持要简·爱也到客厅里去，客人们对简·爱的态度十分傲慢，而罗切斯特却邀请简·爱跳舞，此时罗切斯特已爱上简，而简也感觉到自己对罗切斯特产生感情。

第十九章：罗切斯特外出，家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛人。当轮到给简·爱算命时，简·爱发现这个神秘的吉卜赛人就是罗切斯特，他想借此试探简对他的感情。

第二十章：庄园里又来了个名梅森的陌生人，他被三楼的神秘女人咬伤了，简帮罗切斯特把他秘密送走。

第二十一章：不久，里德太太派人来找简，说她病危要见简一面。回到舅母家中，里德太太给她一封信，这封信是三年前简的叔父寄来的，向她打听侄女的消息，并把自己的遗产交给简·爱。里德太太谎称简在孤儿院病死了，直到临终前才良心发现把真相告诉简。

第二十二章：简爱又回到桑费尔德庄园感觉像回到家一样。人们都在猜测罗切斯特会向布兰奇小姐求婚。

第二十三章：罗切斯特向简爱求爱，简爱答应了，心里充满了幸福感。

第二十四章：罗切斯特与简爱筹备婚礼。罗伯斯特很宠简爱，简爱视罗贝斯特为她的整个世界，他是简爱的偶像。

第二十五章：婚礼前夜，简·爱从梦中惊醒，看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱的面罩撕成碎片。罗切斯特告诉她那不过是一个梦，第二天当简醒来时发现婚纱的面罩真的成了碎片。

第二十六章：婚礼如期举行，一位不速之客闯进了教堂，声称婚礼不能进行，他说罗切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森为妻。罗切斯特承认了这一事实，并领人们看被关在三楼的疯女人，那就是他的合法妻子。她有遗传性精神病史，就是她在罗彻斯特的房间放火，也是她撕碎简婚纱的面罩。

第二十七章：简爱经历一场严峻的考验，法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。

别后（28——35章）地点：沼泽山庄

人物：圣约翰·里弗斯先生；黛安娜；玛丽；汉娜

第二十八章：在一个凄风苦雨之夜，简·爱悲痛欲绝地离开了桑菲尔德庄园。她仅有的积蓄花光后风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。

第二十九章：简爱睡了三天三夜，终于清醒了过来，在圣约翰家人的照料下，渐渐恢复体力。简·爱被圣约翰收留并为她谋了一个乡村教师的职位。

第三十章：简爱渐渐熟悉了这里的一切。不久，简得知叔父去世并给她留下一笔2万英镑的遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简决定将财产与她的表哥和两个表姐平分。

第三十一章：一座山村农舍成了简的家，她有二十名学生，其中能识字的只有三个，能写和算的一个也没有。简的责任就是要培育这种萌芽。黄昏时，简边望着日落的景象，一边自我安慰，这时候，圣约翰·里弗斯来了，询问简对第一天工作的感觉。

第三十二章：简爱全心全意忠实地做乡村女教师的工作，渐渐成了那一带乡亲们喜欢的人，那段日子，简爱表面上很平静，但常常在梦中遇到罗伯斯特先生，心里焦躁不安。

第三十三章：圣约翰是个狂热的教徒，准备去印度传教，临行前向简·爱求婚，但他坦率地告诉她，他要娶她并不是因为爱她，而是他需要一个很有教养的助手。

第三十四章：简·爱觉得应该报答他的恩情，但迟迟不肯答应他。当夜，圣约翰在荒原上等待简·爱的答复，就在简·爱要作出决定的时候，她仿佛听到罗彻斯特在遥远的地方呼喊她的名字……

第三十五章：圣约翰非常自信简爱会追随他，并不断地做出各种努力帮助简爱尽快下定决心与他结婚。简爱在圣师的感召下差点失去了抗争的勇气，在那一刻，简爱又感受到内心有一种声音在不断地呼唤她，使简爱无法抗拒，简爱明白自己应该如何选择了。

相聚（36—38章）地点：桑菲尔德——芬丁庄园

第三十六章：心灵有所感应的简爱赶回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，得知疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残，孤独地生活在几英里外的一个农场里。

第三十七章：简·爱终于找到了罗伯斯特先生并大受震动，和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。

第三十八章：两年之后，罗切斯特治好了一只眼睛，他看到了简·爱为他生的第一个孩子。

人物形象

简·爱：一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，却拥有自尊、自重、自立、擅长绘画（最擅长）

具体体现：

1、自尊自主、叛逆反抗

简·爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他，简·爱的童年的生活是反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。

2、追求精神上的自由、平等

当简·爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶贵族小姐时，她愤怒地说：“你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！就如我们站在上帝跟前是平等的——因为我们是平等的。”

3、意志坚强，智慧过人

在慈善学校的悲惨体验，表现了简·爱的坚强和惊人的意志力。和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简·爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。

4、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情

简·爱对罗彻斯特情感的追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简·爱虽然认为‘他是个好人’，但还是拒绝了他的求婚。可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简·爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。

罗切斯特：坚毅、执著、风趣、富于情感、敢于追求、忠于爱情。一个完美的、冷面的、不幸的、善良的、成熟的贵族绅士。

海伦彭斯：善良、宽容而坚韧

她的观点与简是截然不同的。海伦主张凡事能忍旧忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。海伦说：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。"当简看到海伦平静的受罚或是自己的自卑受到伤害后，她只是单纯的愤怒，想反抗，她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。然而海伦叫她学会了忍耐和适应环境。“既然躲避不了，那就不能不忍受……你说你受不了，是软弱和愚蠢的。”

圣·约翰：知识渊博，英俊潇洒，温和仁慈，精力充沛，特别是对于传教事业，圣·约翰热忱、虔诚而坚定，并且充满着献身精神

简·爱的表兄，简爱的追求者之一圣约翰是简爱的堂兄，是一名虔诚的基督徒，热爱上帝，并对宣教有很强的使命感，但对感情却不是很明白。他深爱着自己的妹妹们，对简·爱也是十分关心。他向简求婚的理由是简·爱适合做一位传教士的妻子，成为他的助手，被简·爱拒绝后一个人去印度传教。圣·约翰这个任务的塑造，从某种意义上讲，是为表现简·爱高尚的爱情观而服务的。

里德太太：自私狭隘、冷酷无情，对自己的孩子过于宠溺，但最终良知尚存。

相关情节：①憎恨简·爱，并因打架事件不分青红皂白将她锁进红房子，使她惊吓过度导致生病。②儿子在她的过度宠溺下成了一个不学无术的败家子。③临终前忏悔，告诉了简·爱关于继承叔父遗产的事。

谭波尔小姐：心地善良、公正平和、富有同情心、待人有礼、多才多艺、深受学生爱戴。

相关情节：①在学校为学生争取更多的食物和衣物，保证她们不挨饿。

②当简·爱被当众羞辱后，她安慰简·爱，并让她客观陈述事实，然后求证，最后为简·爱洗刷罪名。

③在学校担任多门功课的教学工作，指导简·爱和海伦的学习和生活。

重难考点探究梳理

女性形象：《简·爱》①简·爱：勇于反抗，自尊自爱，追求平等、自由、幸福，意志坚强；②海伦：善良隐忍，逆来顺受，聪明好学；③谭波尔小姐：温柔善良，关爱学生，智慧勇敢；④里德太太：冷酷无情。

《儒林外史》：沈琼枝：勇于反抗，有才华，独立自强。

《钢铁是怎样炼成的》：①冬妮亚：天真淳朴，贪图安逸；②丽达：热情爽朗，爱憎分明；

③达雅：善解人意，积极向上，腼腆，勤劳。

相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严"的“出走”，《简爱》与《儒林外史》中相似的情节分别是什么？请结合阅读体验，加以简要概括。

简爱得知罗切斯特已有妻子，从桑菲尔德庄园出走；沈琼枝不甘被骗而从扬州宋家偷跑。

唉，我做了两件对不起你的事，现在我为这感到后悔。一件事是我没有遵守对我丈夫做的诺言，把你当成亲生女儿一样抚养成人。另一件事是——"她忽然不说了，“也许，这毕竟算不上是什么重大的事，”她喃喃地自言自语，“再说，我也许还会好起来，像这样在她面前低声下气赔不是，实在太痛苦了。"

里德太太说“我做了两件对不起你的事”，是哪两件事？请简述。

一件是里德太太违背了向丈夫许下的把简爱当成亲生女儿十样抚养成人的诺言；另一件是当简爱的亲叔叔有一笔遗产要她去继承，而里德太太竟说简爱在洛伍德学校染上伤寒已经死了。

（3）阅读下面的文字，完成后面的题目。

你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而正我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！

（1）说这段话的“我"是_________________。

（2）“我”是在什么情况下说出这段话的？____________。

（3）这段话体现了女主人公什么样的个性或精神追求？

【答案】（1）简·爱（2）罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱，简·爱说了这段话（3）自尊、自爱、敢爱敢恨、坦率真诚，敢于追求精神上的平等、自由与人格上的独立，勇于追求爱，但不乞求爱。

（4）阅读文段，回答问题

我挣脱了跟着我并想留住我的圣·约翰。这轮到我处于支配地位了。我的力量在起作用，在发挥威力了。我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。我希望他离开我。我必须而且也宁愿一个人呆着……我从感恩中站起来——下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却收到了启发——急切地盼望着白昼的来临。

白昼来临，拂晓时我便起身了……

以上这段文字是小说《简·爱》中的选段，根据小说情节发展，“我"下的“决心”具体指什么？请概括作答。

“我"下的“决心”具体指：简·爱离开圣·约翰去找罗切斯特。

（5）罗切斯特被大火烧成了残疾，简·爱又选择与他长相厮守。这是为什么请结合相关内容简要回答。

简·爱自始至终都深爱着罗切斯特，选择离开是因为她发现罗切斯特的妻子还活着，如果留下来就只能做他的情妇，就失去了人格尊严；选择长相厮守，一是因为他们有真爱，而真爱无关长相、地位与财富，二是因为疯女人已死，他们可以堂堂正正地结合。

（6）简·爱中有这样一句话：要自爱，不要把你全身心的爱、灵魂和力量作为礼物慷慨给予，浪费在不需要和受轻视的地方。请结合原著，说说你对这句话的理解。

简爱知道罗切斯特有妻子后，坚决的离开了他。他知道作为女性应有独立的人格并受到尊重，而不是作为男性的附属物。简爱和罗切斯特的感情是真实的，但他离开罗切斯特的行为表现了他的自爱。

（7）诺贝尔文学奖获得者辛克莱·刘易斯说：“《简·爱》的结尾过于圆满了，甚至脱离了那个时代女性不具备地位的社会特点，它是‘败笔’。"你认同这种观点吗？请简要说明理由。

【答案】示例一：我赞同这种观点。因为文学必须符合真实性的原则，在简·爱生活的时代，女性是没有独立地位，是不可能独立自主地追求属于自己的幸福的。小说全篇基本都在写实，只是结尾突然间运用了浪漫主义手法，让简·爱和罗切斯特“有情人终成眷属”，这是不切合实际的，当然是败笔。

示例二：我不赞同这种观点。虽然在简·爱生活的时代，女性是没有独立地位。但文学的价值恰恰在于唤醒民众，唤醒社会。简·爱作为第一独立女性形象，大胆追求属于自己的幸福，这在英国和世界文学史上有重要的地位。简·爱激励了一代又一代的各国女性去追求属于自己的幸福，这恰恰这部小说的成功之处。

巩固练习

一、选择题

1．下列有关名著《简·爱》的常识，说法错误的一项是（）

A．《简·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特，她和两个妹妹被称为“勃朗特三姐妹"。

B．《简·爱》是一部具有深厚浪漫主义色彩的现实主义小说，主要讲述了简·爱与罗切斯特的爱情故事。

C．由于好朋友海伦得伤寒去世，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。

D．主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所赞赏。

2．下列关于《简·爱》的表述，错误的一项是（）

A．本书是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，是一部具有自传色彩的爱情小说。

B．本书按照时间顺序写了主人公简爱在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。

C．简爱以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。

D．简爱回到芬丁庄园与失明的罗切斯特结婚，是因为简·爱从去世的叔叔那里继承了五千英镑的遗产，与罗切斯特经济上平等。

3．下列表述不正确的一项是（）

A．《简·爱》以自叙形式写成，阐释了“人的价值是尊严与爱”的主题。大量运用心理描写是这部小说的一大特色。

B．《简·爱》中简·爱在爱情和独立人格精神面前，她选择后者。离开罗切斯特是因为她要的是一份有尊严的爱，最终因为爱，她又回到罗切斯特身边。

C．《简·爱》中，在孤儿院里发生了一场传染性的伤寒，夺走了许多孤儿的生命，海伦也在这场伤寒中因肺病死去，这使简·爱受到很大的打击。

D．《简·爱》中，除了罗切斯特先生，还有一个人差点走进简·爱的内心——圣约翰，他对简·爱有真挚的爱情，可简·爱对这份爱情却坚定地拒绝了。

4．下面关于《简爱》的说法不恰当的一项是（）

A．《简爱》以大量篇幅描写了简爱与罗切斯特曲折的爱情故事。

B．《简爱》的最大成就就是塑造了简爱这样一个独特的女性形象，她具有强烈的自尊心和反抗精神。

C．《简爱》采取第三人称的写法，字里行间燃烧着作者热情的火焰，情真意切，感人至深。

D．《简爱》具有浓郁的抒彩，无论是景物描写还是人物刻画，始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感。

5．下列各项中表述有误的一项是（）

A．简·爱在孤儿院认识的好朋友是海伦，在学校里“担任她的母亲、家庭教师和伴侣"的人是谭波尔。只有这两个人让简·爱在孤儿院感受到了快乐和温暖。

B．桑菲尔德庄园在举行宴会的时候，来了一个陌生人，这个人叫梅森，是罗切斯特前妻的兄弟。

C．《简·爱》中的主人公敢和骄横残暴的表哥发生冲突，毅然离开惩罚、凌辱他的寄宿学校，爱上与她地位悬殊的罗切斯特，都是因为她坚信人在精神上是平等的。

D．《简·爱》按时间顺序写了主人公简·爱在四个主要的地方生活。这四个主要的地方依次是：罗沃德学校，桑菲尔德庄园，盖兹海德府，沼泽居。

6．下面名著片段中的“我”指的是（）

在那个凄惨的下午，我的心灵是多么惶恐不安！我的脑子里是多么混乱，我的心中是多么愤愤不平啊！然而这场心灵上的搏斗，又是多么盲目无知啊！我无法回答内心不断提出的这个问题：为什么我会活得这么苦……红房子里的光线开始渐渐变暗，已经过四点了，阴沉的下午正逐渐变为凄凉的黄昏。只听得雨点仍在不断地敲打着楼梯间的窗户，风还在宅子后面的林子里呼啸。我渐渐地变得像块石头一般冰凉，我的勇气也随之消失了。

A．保尔B．阿龙纳斯教授C．简·爱D．祥子

7．阅读《简·爱》的片段，完成题目。

“可是既然你躲不了那就只好忍着点儿了。命中注定要你忍受的事，你尽说受不了那是软弱和愚蠢的。"

“并不是暴力最能战胜仇恨，也不是复仇一定能治愈伤害。”

“没有任何虐待会在我的心灵上留下这样的痕迹。要是你尽力去忘掉她对你的严厉，忘掉由这引起的

激愤情绪，那你不是会过得更快活一些吗？我总觉得，生命太短促了，不该把它花在怀恨和记仇上。"

说这三段话的人是（）

A．谭波尔小姐B．海伦·彭斯C．罗切斯特D．简·爱

8．关于小说《简·爱》下列说法不正确的一项是()

A．《简·爱》这本小说的作者以诗意与哲理的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简·爱的成长经历及其情感历程。

B．简·爱无显赫的家世、傲人的财富、出众的容貌，在当时物欲横流的社会，世俗有足够的理由鄙视她。而这并没使她自卑，反更突显其性格的光芒。

C．罗彻斯特虽富有而显赫，却因自身的痛苦经历是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。同时外表奇特甚至可以说是有些丑随的他又是一个精神上的强者。

D．简·爱离开罗彻斯特后，圣约翰曾向她求婚，要求简·爱同他去印度传教，简·爱拒绝了。因为她知道罗彻斯特的妻子已死，所以她赶回了桑菲尔德庄园，回到自己爱的人身边。

9．简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事，下列事件不是发生在这一期间的是（）

A．去洛伍德学校学习B．在乡村学校教书

C．获得叔叔遗产D．拒绝圣约翰的求婚

10．下面是某同学在读《简·爱》之后，梳理出来的主人公主要的生活地点和人生经历，其中存在错误的一项是（）

A．盖茨海德府→寄人篱下，被人欺辱B．洛伍德学校→好友死于瘟疫；当了两年老师

C．桑菲尔德庄园→任家庭教师并与男主人相爱D．芬丁庄园→接受遗产并找回真爱

11．下面是小南同学阅读《简·爱》后的摘抄。

【片段一】“你这男孩真是又恶毒又残酷！”我说。你像个杀人犯——你像个虐待奴隶的人——你像罗马

的皇帝！"

【片段二】生命太短暂了，不应该用来记恨。人生在世，谁都会有错误，但我们很快会死去。我们的罪过将会随我们的身体一起消失，只留下精神的火花。这就是我从来不想报复，从来不认为生活不公平的原因。我平静地生活，等待末日的降临。

【片段三】我关心我自己。越孤独，越无依无靠，越没有人来帮助我，我就越要自重。我要遵守上帝制定的、世人认可的法律。

【片段四】女人一般被认为是极其安静的，可是女人也和男人有一样的感觉；她们像她们的兄弟一样，需要运用她们的才能，需要有一个努力的场地；她们受到过于严峻的束缚、过于绝对的停滞，会感到痛苦，正如男人感到的一样；而她们的享有较多特权的同类却说她们应该局限于做做布丁，织织袜子、弹弹钢琴、绣绣口袋，那他们也未免太心地狭窄了。

小雅同学对以上摘抄做了如下点评，你认为他的理解与评价不正确的一项是（）

A．【片段一】是简·爱对罗彻斯特发出的第一次的反抗，简·爱因此被关禁闭，并因受惊吓而生病。这里间接反映出罗彻斯特的傲慢和粗暴。

B．【片段二】是海伦的一段话。体现出了她逆来顺受的性格特点。在她看来，罪犯和罪犯所犯的罪孽是分开的，罪犯是值得同情，可以原谅的，她所痛恨的只是他所犯的罪孽。

C．【片段三】是罗彻斯特与简·爱结婚不成，请求简·爱与他一起去巴黎同居时，简·爱的一段话。这段话表现出了简·爱对自我尊严的重视。

D．【片段四】在简·爱看来，女人需要更多的自由，才能发挥更多的才能。这里体现出简·爱对于自由平等的渴望。

12．指出以下故事情节与原著不符合的一项是（）

A．在盖茨海德府，简·爱因为没有听舅母的话，却被舅母关进红房子里，她的舅舅里德先生就死在这间屋子里。

B．劳埃德建议里德太太送简·爱去学校。

C．里德先生临死前曾嘱咐妻子好好照顾简·爱。简·爱在里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。

D．重病一场，过了很久才慢慢恢复健康。她再也不想呆在里德太太家了，里德太太就把她送进达劳沃德孤儿院。

13．根据你对《简·爱》内容的了解，选出人物情节或评论不正确的一项是（）

A．罗切斯特是一个狂热而虔诚的基督教徒，把他的全部身心都献给了基督教的传教事业。他乐于帮助贫穷的人，认真严肃，固执刻板，有崇高的理想，但缺乏人们之间的那种深情。

B．里德太太是简·爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简·爱，但对简·爱并不好。后因儿子自杀，使她中风，临死前良心发现，告诉简·爱真相。

C．简·爱，一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微相貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。

D．海伦·彭斯是简·爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨言。后来因为肺病而死。

14．下列《简·爱》相关内容的表述不正确的一项（）

A．简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神。她热忱刚烈，是一个敢于追求自由平等和独立人格的女性。

B．谭波儿老师的善良温和伴随着女主人公简·爱在洛伍德学校度过了艰难岁月。

C．简·爱离开桑菲尔德庄园后，经历了贫穷、饥饿、露宿、淋雨和乞讨等种种苦难，在一个漆黑的夜晚，筋疲力尽的她被罗切斯特收留。

D．“我如今不比桑菲尔德果园里的那棵遭到雷劈的老七叶树强到哪里去。”过了一会儿后，他说，“这么个枯树残桩，有什么权利要求一颗正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的腐朽呢？"句中的“他”是罗切斯特。

15．根据你对选段的了解，选出对文本理解不正确的一项（）

你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在上帝面前，彼此平等，就像我们本来就是的那样。

A．以上语段摘选自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，这是女主人公对桑菲尔德庄园主人罗切斯特说的一段话。

B．小说以第三人称叙述女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。

C．小说具有浓郁的抒彩，娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增强了作品的艺术感染力。

D．女主人公虽然貌不惊人，但她具有强烈的反抗精神，追求有尊严的爱情，改写了传统女性逆来顺受的形象，是现代女性美的象征。

16．下列对《简·爱》有关内容的表述和理解，有误的一项是（）

A．简·爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗。

B．小说描写了罗切斯特的爱情经历，借此批判以金钱为基础的婚姻和爱情观。

C．对圣约翰求婚的拒绝，表明了简·爱反抗不平等的男权社会的坚定决心。

D．小说用自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。

17．下列关于《简·爱》这部名著的理解和表述有误的一项是（）

A．英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简爱》成功塑造了一个优秀女性形象。女主人公对自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求，演绎出动人心弦的人生乐章。

B．《简·爱》这一故事主要发生在劳沃德学校、桑菲尔德庄园、圣·约翰家三个地方，其中桑菲尔德庄园最重要。

C．小说中由彼此对立的自然因素如冰与火、丽日与风雨构成的比喻形象，呼应着主人公内心的矛盾和斗争。

D．《简·爱》中，罗切斯特与简·爱互相倾吐衷肠的情形，是全书中最感人的篇章之一。简·爱拐弯抹角地试探罗切斯特的心思，表现了她性