【大学生就业压力调试探究文献综述1400字】

大学生就业压力调试研究国内外文献综述1.大学生就业问题研究乐永辉提出在高校扩招政策实施背景下，大学生越来越多，一些高校在教学设施、师资力量方面不够完善，导致了毕业生的整体素质较低，同时一些高校存在课程设置滞后于社会需求的现象，没有适时调整专业课，学生所学知识跟不上社会快速发展的步伐，造成毕业生就业难的问题乐永辉.当前大学生就业难问题及策略探究[J].西部素质教育,2016,2(23):102.。闵莉莉、侯亚林认为当前大部分大学生更倾向于在经济发达的地区就业，基本不愿意到基层发展。这就造成了发达地区高素质人才多，落后地区人才紧缺，发展缓慢，使得发达地区与落后地区差距越来越大宛京京.当前大学生就业存在的问题[J].山海经,2015(21):47.。周晴提出大学生面临的就业问题包括个人方面的问题、社会方面的问题、学校层面的问题以及用人单位层面的问题。首先个人方面的问题表现在面对严峻复杂的就业形势时，部分高校毕业生不可避免的出现紧张、焦虑心理，这种心理对就业结果造成很大的影响；其次社会方面的问题表现在就业是一个动态过程，对就业方向的把握需要考虑就业环境，根据环境的变化对就业方向进行调整；再次是学校层面的问题，高校的就业指导中心部门没有发挥其作用，形同虚设，没有设置专门的就业信息交流平台；最后是用人单位层面的问题，一些用人单位存在发布不真实的招聘信息或不合理的招聘条件，应聘者没有了解到真实的信息。周晴.大学生就业问题的社会工作干预研究[D].南京大学,2019.徐艳、徐冰怡、罗冬梅表示大学生在就业时存在眼高手低的现象，一些学生一味地追求自身还没有能力胜任的工作，以至于求职失败。有些要求比较低、适合自己的工作又不想去，这就失去了一个锻炼的机会。一些学生虽然顺利地进入了高科技公司，但是由于工作经验不足，不适应快节奏的生活，使得自信心受挫。还有一些学生在自己不喜欢的岗位上工作，消极怠工的现象时有发生徐艳,徐冰怡,罗冬梅.新时代大学生就业问题探究[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科版),2021,42(02):59-62.。乐永辉.当前大学生就业难问题及策略探究[J].西部素质教育,2016,2(23):102.宛京京.当前大学生就业存在的问题[J].山海经,2015(21):47.周晴.大学生就业问题的社会工作干预研究[D].南京大学,2019.徐艳,徐冰怡,罗冬梅.新时代大学生就业问题探究[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科版),2021,42(02):59-62.2.大学生就业心理压力调适研究崔炳利认为通过自我激励法，在求职过程中一旦出现自卑、消极的情绪，给予自己积极地暗示，告诉自己我很优秀我一定可以，摆脱自己的负面情绪崔炳利.浅谈做好新形势下高校毕业生就业工作的举措[J].科技展望,2016,26(36):335.。高秀苹认为就大学毕业生来说，在求职过程中，会出现一些不合理信念，从而引起焦虑不安的情绪，出现失眠、食欲下降等症状。大学生需要发现自身不合理信念，然后改变不合理信念，才能缓解就业心理压力，从而将压力转化为动力高秀苹.大学生就业压力及心理调适[J].现代交际,2019(12):120-121.。张美荣认为各高校就业指导中心应和心理咨询中心建立合作关系，日常生活中及时发现学生的心理问题，有必要时对学生进行辅导干预。学校可以通过线上与线下心理咨询的方式，为学生排忧解难。心理老师运用专业方法指导学生舒缓情绪，释放压力，鼓励学生多参加团体活动或户外运动张美荣.基于价值取向的大学生就业心理压力问题及调适[J].黑河学院学报,2017,8(05):21-22.。胡珊珊提出应理性对待就业压力，提高心理承受能力。就业过程中的挫折和失败是一种人生的历练，而有些学生非常看重就业的成败，因此心理压力非常大。只有正确的看待就业过程中的小挫折和小失败，从中发现自己的不足，调整自我对社会的认知能力，从而缓解心理压力。同时应该制定合理的职业规划，从实际出发，选择适合自己的职业，可以在就业时少走弯路，提高就业成功率，避免出现心理压力问题胡珊珊.浅析当前大学生面临的就业心理压力及调适[J].课程教育研究,2019(41):192-193.。崔炳利.浅谈做好新形势下高校毕业生就业工作的举措[J].科技展望,2016,26(36):335.高秀苹.大学生就业压力及心理调适[J].现代交际,2019(12):120-121.张美荣.基于价值取向的大学生就业心理压力问题及调适[J].黑河学院学报,2017,8(05):21-22.胡珊珊.浅析当前大学生面临的就业心理压力及调适[J].课程教育研究,2019(41):192-193.3.文献评述通过阅读以上文献有了很大的启发，综上所述，学者主要对当前就业形势下大学生出现的就业问题和心理压力调适进行分析和探讨，大多数学生在就业时不知道自己的优势，人际交往存在障碍以及情绪失控等。大学生的个体是多样化的，每个人都存在不同的问题，因此必须丰富关于大学生就业心理压力调适的个案研究。此外，在已有的大学生就业压力心理调适研究中，大多数研究