2022年中学计算机教师职称工作总结

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页2022年中学计算机教师职称工作总结本人***，男，现年38岁，高校本科学历，工学学士学位。1999年7月毕业于河北大名师范学校，同年9月参与教育工作。2000年至2022年在河北师范高校离职学习，取得计算机科学与技术专业本科学历，学士学位。2022年12月评为中学一级老师。现在**镇中学任教，综合教研组组长，县优秀老师。现任**镇中学九班级（1个班）物理、化学，七、八、九班级（共5个班）信息技术课，并担当班主任工作。兹将本人近几年来的工作做如下汇报：擅长学习，做工作的有心人俗话说：“活到老，学到老”作为一名老师，假如我们仅靠原有的一点学问那是远远不够的。因此，我经常学习，除了按要求参与进修学校支配的学习，网上参与的国培方案，邯郸市连续教育网支配的网上学习，我还在实际工作中时时到处进行学习，自我充实。我向老老师学习，学习他们的教学阅历；向专家学习，学习他们先进的教学理念；向书本学习，学习新的学问和教学方法；向同学学习，真正做到教学相长。无私奉献，工作中的多面手做为一名乡镇中学的老师，学校班级少，老师也少，学校各项工作没有专职人员。我除了教学外，还利用自己的特长，担当了学校的教学设备维护、检修，网络建设和维护，等一系列的工作。教学中，我也从不挑肥拣瘦，几年来，除担当全校信息技术课外，还依据学校需要，担当过语文、物理、化学等科目，皆取得了较好的成果，其中语文2022年中考获全县乡镇中组第五名，物理课在县教研室进行的试验操作竞赛中获二等奖，所讲化学课获县优质课三等奖。专心管理班级，营造爱的班风多年来，我始终担当班主任工作。利用我住在学校的有利条件，充分关怀同学、关心同学。在工作中，我始终秉承着“动之以情，晓之以理”的管理理念，充分理解敬重每一个同学，关怀他们成长，做他们生活中的知心人。假如说班级管理更需要才智的话，我要说的是“关怀同学成长，公正对待每一个同学”不妨是一种更加才智的管理方法。作为班主任，我深受同学们的宠爱，受到同学们及家长的敬重。同时我的班主任工作也得到了学校老师、领导的认可，也取得了很好的成果，我的班级年终积分年年名列前茅，同学流失率年年最低，连续几年被评为优秀班级，我也连续几年被学校评为优秀班主任。细心组织教研，做好帮带工作作为我校的计算机专业人才，学校综合教研组组长，我知道除了要做好自己的本职工作以外，还肩负着向其他老师传授计算机学问，提升各素养教育学科教学水平的作用。因此，我向学校中青年老师乐观传授多媒体使用，课件制作，网络运用，设备维护等相关学问，现在我校老师从资料收集、课件制作到多媒体授课，都能够运用自如。我校综合教研组由音、体、美和信息技术四学科的任教老师组成。前几年有的科目还没有专职老师，而是由其他科目老师兼任，学校对这几科也不进行考核，导致这科教学要么流于形式，要么直接上成了文化课。自我担当教研组长以来，通过严格正规的教研活动，渐渐使老师们熟悉到了这几科对同学素养提高的重要性，各科教学也步入了正规。同学在县进行的相关活动、竞赛中也取得了较好的成果。辛勤工作，换来累累硕果2022年我被县**县政府授予“优秀老师”荣誉称号；2022年我所撰写的教学案例在邯郸市教育局进行的信息技术创新应用系列评估活动中被评为市级二等奖；2022年中考，我所任语文学科取得县乡镇组第五名；2022在县教育局进行的最美魏州老师演讲竞赛中荣获三等奖；2022年在县教育局进行的羽毛球大赛中获优秀教练员称号；同年在县进行的物理试验技能操作大赛中荣获二等奖；2022年6被县局评为现代教育技术管理先进工；同年参与县优质课大赛获三等奖。2022，2022，2022，2022连续四年年终考核被评为优秀等级。2022，2022，2022连续三年受到县委县政府嘉奖。我所写的论文多次在报刊发表、在各级进行的论文大赛中获奖。展望明天，谱写更美乐章回顾过去几年来的教同学涯，虽然自己感到了工作的劳累，但由于有了同学与领导的认可，我又体会到了收获的甜美。在将来的日子里，