2024武夷山职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024武夷山职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.教给学生知识B.给学生权利C.尊重学生家长D.尊重和信任学生【答案】：D2.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.无法即法B.取法乎中C.取法乎下D.取法乎上【答案】：D3.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.基础研究B.微观研究C.应用研究D.宏观研究【答案】：B4.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.严谨治学C.与时俱进D.理论联系实际【答案】：B5.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.动态评价B.单项评价C.综合评价D.静态评价【答案】：B6.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.专业性B.知识性C.教育性D.特殊性【答案】：B7.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.注入式B.协同式C.合作式D.启发式【答案】：D8.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否充分考虑教学情境C.能否关注自身的生存适应性D.能否自觉地关注学生【答案】：D9.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.严谨冶学B.依法执教C.廉洁从教D.团结协作【答案】：A10.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.全面发展B.社会主义核心价值观C.教育公平D.改革创新【答案】：B11.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.待遇B.权利C.权力D.义务【答案】：B12.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.大学生自我教育的组织者B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量D.党领导下的大学生群众组织【答案】：B13.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）A.学习学科专业知B.提高教育教学技能C.积极参加社会实践D.加强与社区合作沟通【答案】：C14.（）是实现社会理想的桥梁。A.职业理想B.人生目标C.社会实践D.生活理想【答案】：A15.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。A.规范伦理学B.应用伦理学C.信念伦理学D.制度伦理学【答案】：B16.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.维多思若B.蒙台涅C.德谟克里特D.昆体良【答案】：D17.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）A.沉思型B.场独立型C.冲动型D.场依存型【答案】：B18.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）A.实践性专业B.职业的一种C.学术性职业D.一种专门职业【答案】：A19.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）A.人本主义心理学B.认知心理学C.行为主义学派D.精神分析学派【答案】：D20.我国批准设置和试办的第一个专业学位是（）。A.工商管理硕士B.工程硕士C.教育硕士D.法律硕士【答案】：A21.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）A.以教学和科研为主要任务B.以发展学术为主C.以发展科研为主D.以培养实用型人才为主【答案】：D22.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.罗杰斯B.马斯洛C.英格里士D.奥尔波特【答案】：A23.构造主义心理学的创始人是（）。A.冯特B.弗洛伊德C.詹姆士D.华生【答案】：A24.高校精品课程建设的核心是（）A.建设高水平的师资队伍B.高标准的教材建设C.改革教学内容和课程体系D.配备现代化教学方法和手段【答案】：C25.在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。A.性格B.品德C.道德D.人格【答案】：A26.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.起伏观象B.高原观象C.动摇观象D.低谷观象【答案】：B27.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的学识B.教师的言行C.教师的人格D.教师的教学【答案】：C28.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）A.情绪特征B.态度特征C.理智特征D.意志特征【答案】：B29.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.前习俗水平B.后习俗水平C.习俗水平D.超习俗水平【答案】：C30.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。A.伴侣之爱B.愚蠢之爱C.浪漫之爱D.完美之爱【答案】：D31.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A.20～40B.1～2C.60～70D.70～80【答案】：A32.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。A.精细加工策略B.资源管理策略C.认知策略D.元认知策略【答案】：D33.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素，持该观点的学习迁移学说是（）。A.形式训练说B.相同要素说C.经验概括说D.关系转换说【答案】：D34.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）A.学者所代表的学术力量较强B.国家和政府的力量较强C.高校自身的力量较强D.市场的力量较强【答案】：B35.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）A.组织管理能力B.沟通能力C.道德水准D.教学能力和研究能力【答案】：D二、多选题36.成就目标具有（）。A.情境性的特点B.效价性的特点C.相对稳定性的特点D.自主性的特点【答案】：AC37.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.道德的缺失B.政府诚信危机C.法律的践踏D.权力的滥用【答案】：BD38.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）。A.教师的学历及资历B.教师家庭成员状况C.教师的科研业绩成果D.教师教学情况【答案】：ACD39.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献意味着自己吃亏B.奉献是企业立足于社会的道德资本C.奉献是企业发展的政治资本D.奉献无法给企业带来经济利益【答案】：CD40.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻B.以服务人民为荣，以背离人民为耻C.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻D.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻【答案】：ABD41.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.在一定社会历史条件下产生B.具有一定理论色彩C.会造成社会生活的不稳定D.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益【答案】：ABD42.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.人要对自己负责B.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约【答案】：BCD43.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.练习和强化阶段B.迁移阶段C.注意定向阶段D.获得和保持阶段【答案】：ABCD44.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持统筹兼顾B.坚持问题导向C.坚持立德树人D.坚持科学有效E.坚持中国特色【答案】：ABCDE45.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人际关系B.人生态度C.恋爱关系D.学校教育【答案】：AD46.高等学校社会服务的原则有（）。A.培养人才与研究开发相结合B.需求导向和技术推动相结合C.全面投入和重点突破相结合D.放宽搞活和严格管理相结合E.学术价值和知识创新相结合【答案】：ABCD47.大学生社会知觉的途径主要有（）。A.对他人外部特征的观察B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉【答案】：ABCD48.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.稳定期B.实验与重估期C.入职期D.平静和保守期E.退出教职期【答案】：ABCDE49.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业良心B.职业理想C.职业荣誉D.职业态度【答案】：BD50.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.实验模式B.讲授模式C.自学模式D.讨论模式【答案】：BCD51.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.体质特质和环境特质B.表面特质和根源特质C.个别特质和共同特质D.动力特质、能力特质和气质特质【答案】：ABCD52.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行动前对行为后果有自觉意识B.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解C.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识D.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识【答案】：ABCD53.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作成效B.教师的政治思想和职业道德水平C.教师的学术水平和工作能力D.教师的工作态度和敬业精神