2024延安大学西安创新学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024延安大学西安创新学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色信念阶段B.教师职业角色内化阶段C.教师职业角色认知阶段D.教师职业角色认同阶段【答案】：A2.高校教师专业发展的关键期是（）。A.非关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段【答案】：B3.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.创新性B.多向性C.单向性D.基础性【答案】：C4.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.练习法C.演示法D.参观法【答案】：C5.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.团结协作C.爱岗敬业D.教书育人【答案】：D6.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.职中训练B.团队合作C.微格教学D.岗前培训【答案】：C7.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.加强师生互动B.以学生为中心C.强调学生理解D.强化问题意识【答案】：D8.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.日常性规定B.禁行性规定C.倡议性规定D.常规性规定【答案】：B9.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.社会实践B.经济增长C.文化创新D.文化继承【答案】：B10.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.调查法B.实验法C.练习法D.讲授法【答案】：D11.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.罚款B.撤销教师资格C.拘役D.警告【答案】：C12.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用D.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题【答案】：B13.《义务教育法》规定,（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.认可B.允许C.同意D.禁止【答案】：D14.所谓的及时复习，应该是指（）。A.一周之后复习B.在学习结束立刻复习C.当天复习D.在大面积遗忘开始之前复习【答案】：B15.关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）A.倡导学生合作精神的培养B.强调学生自学能力培养C.强调传授前人已获得的知识D.重视学生研究能力培养【答案】：C16.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）A.春风化雨B.天下兴亡，匹夫有责C.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进D.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从【答案】：D17.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.抑郁症B.多血质C.胆汁质D.粘液质【答案】：B18.教师的世界观、人生观和价值观，以及生活方式习惯，会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想，内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的（）。A.创造性B.示范性C.群体性D.复杂性【答案】：B19.不符合倾听必须注意的细节的是（）A.补充、纠正对方的话B.翻报纸、看手表C.专心致志D.保持目光接触【答案】：B20.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.教育优先发展B.文艺优先发展C.生产优先发展D.医疗优先发展【答案】：A21.一般说来，（）是个人追求的目标。A.社会自我B.理想自我C.投射自我D.心理自我【答案】：B22.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.符号学习B.上位学习C.下位学习D.并列结合学习【答案】：C23.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（）。A.共情B.具体化C.面质技术D.情感回应【答案】：C24.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.高智商可能有高创造性B.高创造性必须有高于一般水平的智商C.低创造性的智商水平任意D.高智商一定有高创造性【答案】：D25.某同学又想看新出的电影，又担心第二天的考试，这属于（）。A.双趋冲突B.多重趋避冲突C.双避冲突D.趋避冲突【答案】：D26.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。A.以上都是B.增强理性能力C.端正价值导向D.改变情感倾向【答案】：A27.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）A.应激B.情感C.情绪D.心境【答案】：B28.残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外,各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构（）按照国A.应当B.可以C.不得D.结合实际情况【答案】：A29.高等学校课程编制的关键依据是（）。A.教育政策B.学生需求C.学校管理D.教师素质【答案】：B30.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。A.王国维B.鲁迅C.李大钊D.蔡元培【答案】：D31.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.惊讶B.气愤C.羞愧D.激动【答案】：C32.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】：D33.一般认为,案例教学法首创于（）A.哈佛大学B.斯坦福大学C.北京大学D.牛津大学【答案】：A34.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是（）。A.标准B.条件C.具体D.客观【答案】：A35.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.社会本位论B.个人本位论C.马克思主义关于人的全面发展学说D.兴趣决定论【答案】：B二、多选题36.品德的特征包括个体性和（）A.道德性B.主体性C.稳定性D.整体性【答案】：ACD37.教师道德修养的方法包括（）。A.慎独B.笃行C.学习D.引导E.内省【答案】：ABCE38.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.寻求认可B.道德自律C.服从权威D.道德他律【答案】：BD39.大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.心理满足与激励B.物质奖励与激励C.精神嘉奖与激励D.行为强化与激励【答案】：AD40.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.强调影响行为的外部因素B.重视研究行为C.采用实验法D.重视个体的自我实现【答案】：ABC41.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.顺应过程B.调整过程C.同化过程D.反馈过程【答案】：AC42.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.获取有关工作的知识B.帮助学生自我了解C.职业生涯的决定D.整合有关自我和职业的知识【答案】：ABD43.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.常宣传C.勤警示D.多落实E.细管理【答案】：ABDE44.注意的基本特征是（）A.指向性B.概括性C.间接性D.集中性【答案】：AD45.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生C.对学生严慈相济，做学生良师益友D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生【答案】：ABCD46.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.爱B.规则C.专业技术D.责任【答案】：AD47.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德作用力弱，法律作用力强B.道德与法律有相互转换、相互作用的关系C.道德与法律可以相互替换D.道德与法律在内容上有相互重叠的部分【答案】：BD48.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.人际环境B.心理环境C.经济环境D.物质环境【答案】：ABD49.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.情境B.协作C.意义建构D.会话【答案】：ABCD50.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于维护师生心理健康B.有助于提高学校管理效能C.有助于提高教学质量D.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性【答案】：ABCD51.道德的内容包括（）。A.道德关系B.道德活动C.道德观念D.道德意识【答案】：AD52.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。A.刻苦钻研B.树立职业理想C.强化职业责任D.精益求精【答案】：ABCD53.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习的实质是学习者主动地